本题考查学生语言运用的能力。学生在平时多读书，丰富自己的知识，积累优美语句。进行细节描写就要抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘。细节要真实、典型、富有表现力。如：她看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去。蝴蝶上下飞舞，她目不转睛地盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她弓着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼地踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。之后，又小心地把双手露出点缝，把头靠近手缝看，却一不小心让蝴蝶飞出了双手。她又急又气，噘着小嘴，双手往腰上一叉，像是嗔怪自己道：“真笨！又让它飞跑了！”但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。注意“任选一个场面写一个片段”“细腻地描写”“200字左右”的要求。
本文多处运用细节描写 将人物形象刻画得入木三分。请你任选一个场面写一个片段 细腻地描写人物的动作 语言和神态。200字左右
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