感悟一：“一套说真话的教材”在报告伊始，康教授给大家提了两个问题，其中一个是“ 用一根绳子沿着地球赤道紧贴地面一周。如果把这根绳子增加一公里，绳子会离地面多高？”我想能有多高呢？不过是增加一公里，对于偌大的地球而言，也就最多离一两公分吧，康教授最后公布答案：经过数学公式计算有50层楼那么高……没有经过深入思考，轻易就下判断，很难得出正确的结论。网络时代的发展，各种信息纷至沓来，缺乏深入思考人云亦云，很难在复杂的社会生活中做出正确的选择。反思我们传统教学，注重讲授灌输，即使教学形式随着发展变得多样，但是理念和追求仍然是教材上知识，学生课后说“生活是生活，课堂是课堂，不是一回事”“思品课堂假、大、空”……脱离了生活，脱离了需要的课堂难以激发学生兴趣，更别说教学效果和教学目标的达成。康教授认为“距离之问，不在于是否“正面”，而在于是否真实。只要真实、就能释放“正能量”；惟有真实，才能释放“正能量。新教材要用专业的思维，面对真实的情境，反思具体的经验，才能理直气壮地坚持正面教育，无所畏惧地进行反面教育。”不得不说这是一部真实的教材，也是一部很有“勇气”的教材。生活不是简单的真假、人性不是简单的善恶，追求本真的教材，选择的案例反映真实的生活冲突，设置的问题直逼道德抉择。
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