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JiaoXueShiJianYanJiu☆教学实践研究☆关于故事教学法温敬超（哈尔滨师范大学教育科学学院,哈尔滨150025）提高学生参与课堂教学的积极性具有重要意义。主要论述了故摘要：故事教学法对于激发学生的学习兴趣，故事新编法及其运用，事教学法的重要性，四种具体方法三文治故事教学法、四步故事教学法、故事诱导法、以期对故事教学法有进一步的认识。形式；运用关键词：故事教学法；中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1002 2589（2014）21 0225 02故事教学法是指在教学过程中，通过故事来完成教学、达到教学目标的教学方法，是一种具体的教学方法，具有一定的现实可行性[1]。在课堂教学中运用故事来激发学提高学生参与课堂教学的积极性具有重要生的学习兴趣，使得教学内容意义。将教学内容转化以故事的形式传递，变得生动有趣，形象易懂，有利于提高教学质量。在提倡教学方法改革的新时期，故事教学法区别于传统教学方法，是重视学生学习兴趣，复合知识传授以及全面素质培养，应该受到重视。现代教学方法的一种，一、故事教学法的重要性对于故事，人人都可理解，且每天都在或真或假的讲或身不由己的上演着。其实人是述着，有心无心的倾听着，故事对儿童是一生活在故事之中的。陈鹤琴先生也提到，种重要的精神食粮。同样也是我们传承文明发展文明的主要方法之一，故事对于我们的生活学习看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“关于故事教学法”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
