一天，森林里要举办才艺大会，小猴子觉得自己的所有才艺加起来都不如别人的一种才艺。小猴子便到山上去找人 帮助。小猴子找啊找，终于找到了。 小猴子看见小兔子正在专心致志地写作文，这些作文是小兔子准备在才艺大会上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔 子，小猴子问小兔子：“小兔子，你能教我写作文吗？”小兔 子抬起头来，爽快地答应了。小猴子来到小兔子身边，一起 和小兔子做起了作文。 不一会，小猴子听见了一阵动听的音乐，小猴子抬起头来看了看吹出那么动听的音乐，小猴子扔下笔和纸到吹出了 动听的音乐的主人那里，小猴子看见了小鸟正非常专心地练 喇叭。小猴子见了，便说：“小鸟，你教我吹喇叭，好吗？” 小鸟抬起头来，于是小猴便微笑地点点头。小猴便跟着小鸟 学起了音乐。突然，小山羊从小猴子的身边像风一样的速度 跑过，小猴子见了，丢下喇叭，跑向小山羊。小山羊这时正 好站着在休息，小猴子对小山羊说：“小山羊，你教我跑步， 可以吗？”小山羊说：“可以啊！”小猴子便和小山羊学起了跑步。后来，没跑一会小猴子就站住了，还说：“跑步太累 森林才艺大会开始了！结果是：小兔子成了作家，小鸟成了音乐家，小山羊成了运动家，小松鼠成了?只有小猴子没 成什么，小猴子生气了，小猴子两手空空的回家了。 网:作文童话故事小猴上学导老师：俞老师 指导评语：文章条理十分清晰，小猴学艺的原因、经过、结果也都描写很详细，很棒！想象力也很丰富，文章很丰满。 如果在描写小猴学艺过程时再加入一些比喻手法和一些成 语，文章会更生动有趣！继续加油！ 今天，林子里要举办才艺大赛，动物们要找自己的长处去比赛。 小猴也想去得冠军，小猴看见小白兔在练作文。小猴过去问小白兔：“小白兔，你能教我写作文吗？”小白兔高兴的 说：“好啊。”小猴子听见小鸟在喇叭，小猴子觉得写作文好 难，就过去找小鸟让小鸟教它吹喇叭。吹着吹着小猴看见小 羊在跑步，小羊跑步快如风。小猴就又去找小羊学跑步，不 一会儿小猴就趴在地上，累的不想动。 指导评语：文章条理清晰，书面整洁，字迹端正，很棒！如果能多一点细节描写会更棒！ 今天森林里要举行一场才艺比赛。因为小猴不知道自己有什么特点，所以小猴出门去跟别的动物学。 小猴走着走着，看到小兔子在家里练习学写作文，它就走进去对小兔子说：“小兔子我能跟你学写作文？”小兔子 说：“当然可以啦！”小猴子就坐在小兔子旁边写作文。 突然一阵美妙的声音传过来，小猴立即站起来仔细一看，原来是小鸟在练习吹喇叭。小猴子想：“学作文太难了，我 还是跟小鸟学吹喇叭把。然后扔下纸和笔，去跟小鸟学吹喇 叭。小猴跑过去对小鸟说：“我可以跟你学吹喇叭吗？”小鸟 说：“当然可以”。 突然，小羊向一阵风一样跑过来小猴又想：“我还是跟小羊学跑步吧。然后小猴又扔下喇叭，去跟小羊学跑步。小猴 跑了一会儿，累得趴在地上，在也不想起来了。 结果小兔、小羊，小鸟站在台上，脖子上还挂着奖牌，只有小猴子一无所获，小猴子非常伤心。 指导评语：文章条理十分清晰，运用了对话描写和心理描写，很棒！写字非常认真，书面整洁，值得表扬！再接再 有一天，动物森林里举行一年一度的才艺比赛，小猴想跃跃欲试，可是小猴一点才艺都没有，于是它就出门去学才 小猴走着走着，看见一只小兔，它正在认认真真地写作文，小猴就走了过去说：“你可以教我写作文吗？”小兔说： “我愿意。”小猴写着写着，听见一曲优美动听的歌声，于是 小猴心想：写作文太难了，还不如去跟小鸟学吹喇叭呢。它 吹着吹着。它的喉咙就痒了。这时，小羊飞快地从它身边跑 过，小猴自言自语地说：“吹喇叭太累了，还是去跟小羊学 跑步吧。”于是小猴就去跑，跑到一半的时候小猴累得气喘 吁吁，它就说：“不跑了，实在是太累了。”小猴就坐在一边 休息。 点评：写出了自己的感悟。小作者将图片转换成了一个有趣的故事，通过小猴学艺，还告诉了我们做事不能半途而 从前，有一只小猴子，它天天玩来玩去，有一天，他想：“我应该学点别的本领了！” 小猴子看到了小兔子在写作文就跑过去对小兔说：“小兔，你能教我写作文吗？”小兔说：“好啊，”可是没过几分钟， 小猴就听到了动听的歌声！小猴想：“写作文写的我手都麻 了，还是吹喇叭好。”小猴扔下笔就跑了。它跟小鸟吹喇叭， 吹着吹着，小羊像风一样跑过来，小猴自言自语地说：“吹 喇叭吹得我嘴巴都酸了，还是跑步好！“可是小猴没跑几步 就上气不接下气。 最后，小兔、小鸡、小羊，都有奖杯。它们脸上都挂着笑脸！只有小猴一无所获、崔头丧气。 点评：小作者抓住图片内容，结合自己的想象，用生动的语言描述了小猴学艺的前因后果。语言通顺流畅，准确运 用成语。棒！ 以前，有一只小猴子想参加才艺比赛。可是，它也没有一点才艺，它决定去学才艺。 小猴子看见小兔在写作文，小猴兴致勃勃走上去说：“小兔，可以教我写作文吗？”小兔高兴地说：“可以。”小猴写 着写着，耳边传来了美妙的歌声，小猴心想：音乐比写作简单多了！小猴就丢下铅笔，去学音乐。小鸟吹喇叭，小猴说： “你可以教我吗？”小鸟说：“可以啊！”小猴吹着吹着口渴了， 小鹿像风一样地跑过去。小猴自言自语地说：“跑步比吹喇 叭简单多了。”没跑几步，就气喘吁吁，最后放弃了。 点评：小作者把图转换成了语言，向读者叙述了小猴学艺的起因，经过，结果。全篇结构完整，思路清晰，文中还 运用了众多成语，使文章妙语连珠，棒！ 小猴从小兔旁边走过看见小兔正在专心致志地写作文，小猴说：“小兔我可以跟你一起写作文吗？”小兔说：“好呀！ 好呀！”小猴就坐在小兔旁边写起作文来，不一 会儿，小猴听见了百灵鸟在吹喇叭就扔下铅笔到百灵鸟哪里去学吹喇叭了。接着小羊像一阵风一样从他面前跑过，小 猴就扔下喇叭去学跑步了，小猴跑了一会就累的气喘吁吁 的，就趴在地上再也不想起来了，比赛那天到了，小羊、百 灵鸟、小兔他们都获得了奖牌，而小猴却一无所获的。 指导评语：文章思路非常清晰，运用比喻，对话等描写丰富了内容，非常好！还可以写一些细节描写，这样会更生 动，继续加油！ 篇二：小猴上学听课的故事作文700 小猴上学听课的故事作文700 从前，有一只小猴很想上学，但要满六周岁后才能上学。今年，小猴满了六岁，他的愿望要实现了。 上语文课了，熊猫老师在黑板上写了一个“一”。他说：“这是一。”然后，熊猫老师在黑板上又写了“二”和“三”，小猴 看了看，心想：“一就是一横，二就是二横，三就是三横， 四一定是四横，这也太简单了吧，我以后会当数学家还是作 家，还是老师呢？说不定还是国王呢！”小猴想到这儿，顿 时尾巴都翘起来了。正在小猴胡思乱想的时候，“叮铃 铃……”放学铃声响了。 一二三四五六七八。小猴得意洋洋地写了一二三，写四五六七八的时候，全班同学都大笑了起来。小猴心想： “难道我写得不对吗？”大家一看，原来小猴写四，写了四横， 把五写成了五横，把六写成了六横，七写成了七横，八写成 了八横。熊猫老师叫小鹿上来纠正错误，小鹿一边忍不住笑， 一边走了上来，小鹿把字纠正过来，小猴才明白：“那些数原来是这么写的。” 从此，小猴上课时，再也不胡思乱想了。终于取得了各科优异的成绩。 指导老师:袁祚萱 春天阳光明媚、轻风吹拂，碧绿的小草偷偷地探出头来东张西望，五颜六色的花儿散发出阵阵迷人的清香。蝴蝶在花 丛中翩翩起舞，小鸟在天空中自由飞翔，春天就像一幅美丽 的画卷。 有一天，小猴在无限美好春光中，拿着一本书走出了家门，他东走走，西瞧瞧，发现了一块草地，这块草地在阳光照射 下非常暖和，于是他就躺在草地上，翘起二郎腿，大声地读 起书来。这时小马哥哥恰好从这路过，看见小猴这样读书， 连忙跑过来焦急地说：“小猴弟弟快起来，这里阳光太刺眼 了，你的姿势也不对，你这样看书眼睛会受伤害的。”小猴 听了说：“走开；走开！别妨碍我读书，我想这样看书你管 得着吗？”于是，小马叹了口气、跺了几下脚沮丧地离开了。 第二天，牛伯伯给小猴上课。牛伯伯让大家写一篇作文。过了一会儿，牛伯伯想看看小猴写得好不好，于是走过去一 看，小猴正趴着写呢！牛伯伯说：“小猴快坐好，要不然你 的眼睛会坏的。”小猴不服气的说：“我觉得这样写字很舒服。”牛伯伯气得连毛都竖了起来，很无奈地走了。 第二年初春的一天，小猴、小马哥哥、牛伯伯在小竹林里不期而遇，只见小猴戴着厚厚的眼镜。小猴对小马哥哥和牛 伯伯说：“我很后悔当时没听你们的话，真是早知今日、何 必当初呢。” 一天，小猴拿着书躺在草地上看书。马叔叔看见了说：“小猴你躺在草地上看书会近视的。”小猴不听，继续躺在草地 上看书。下午，小猴回家做作业，它趴在桌子上写字，牛伯 伯来到它的家，发现它趴在桌子上写字台，连忙说：“小猴 你不能趴在桌子上写字，这样会近视的。”小猴又不听，继 续趴在桌子上写字。又一天，小猴坐在太阳底下看书。鹿姐 姐经过看见了，对小猴说： “小猴，你不能坐在太阳底下看书，这样你很快会戴眼镜的：”小猴还是不听，仍然坐在太阳底下看书，小猴这样不 爱护眼睛，终于近视了，在学校听狗老师讲课，要戴近视眼 镜才能看清楚黑板上的字。 一天，小猴躺在草地上看书，马叔叔见了，便走过去对小猴说：“看书是好，但是不要躺着看书,这样会近视的。”小猴 不听，还说；”绝对不会。”第二天,牛伯伯到小猴家做客。小 10 猴放学回到家，拿出作业本趴着写。牛伯伯见了，连忙走过 去对小猴说；“千万不要这样，这样很容易近视。”小猴还是 像上次那样根本没听。 星期天，小猴在阳光下看书。正好 鹿姐姐经过。她知道在阳光下看书是不好的，于是她走过去 对小猴说：”不要在阳光下看书，这样会近视的。”小猴还是 这样，当作耳边风。 上学了，狗老师在教室里上课，狗老师在教同学们拼音，小猴因为不爱护眼睛，他看不清黑板上的字。妈妈知道了， 只好给他配一副眼镜。小猴非常后悔。 小猴近视了 一天，小猴空空在野外躺着看书，小马明明看见了，对 空空说：“空空，你躺着看书，容易近视，请你坐起来，不 要躺着。”空空不听，还说“明明，你不知道坐着有多累啊？ 躺着多舒服啊，又不累。”明明说：“可你这样会近视 的。”“别怕，我天生就有一双好眼睛，天天在家里看电视，你就放心好啦。” 这天，小牛安安到空空家做客，空空在做 作业，安安走到它身边，对空空说：“把头抬高一点吧，不 然就会近视的。”空空说：“我有好眼一双，不怕近视的。”“可 老师说了做作业要抬起头的啊。”“别怕啦，我怎么和那个明 明一样啰嗦？”空空不理，安安只好无奈地走开了。 又一天，空空在太阳下看书，花鹿小妹看到了，说“空空哥，你不能在阳光下看书，不然会近视的。”空空说：“我有 一双好眼，不怕！”花鹿小妹说：“可阳光会照射眼睛，会伤 11 害眼睛的。”空空不搭理，说：“我天天在家用电脑，也不近 视，不怕！” 几天后，猎狗老师教同学们学拼音，空空看着看着，觉得黑板变得非常模糊，空空这下后悔不听明明、安安、花鹿对 它的提醒。最后，空空变成一只近视猴了。小猴近视了 一天，小猴去草地上，躺着看书。马叔叔看见了，赶紧走过去告诉小猴：“不要躺着看书，不然会近视的”。小猴不听， 它说：“不怕，我的视力可好啦，你不用操心”。后来小猴想 起作业还没写完呢，他便跑回家去写作业。正好，今天牛伯 伯来小猴家做客，牛伯伯到小猴的房间里参观，一看小猴正 低着头写字，牛伯伯说：“小猴，把头抬高一点，不然会近 视的”。小猴不听，边写边说：“我视力好着呢，你不用管”。 小猴写完作业，就又去太阳底下看书，鹿姐姐看见了，急忙 走过去对小猴说：“不要在太阳底下看书，否则会伤害眼睛 的”。小猴不听，说：“不怕，我的眼睛好着呢”。小猴每天 都这样，谁说也不听。后来，到了上学的时候，小猴必须要 戴眼镜才能看见东西，小猴非常后悔。 星期六，天气晴朗。小猴躺在草地上看书。马叔叔走来说：“小猴，看书是一件好事。但躺着看书会近视眼，就变成了 坏事了。”小猴不听也不理睬它。晚上，牛伯伯来小猴家做 客。它见小猴低着头做作业。它就劝说：“小猴，你的头太 12 低了，会近视的。”小猴不听，更不理睬。星期六，阳光灿 烂，小猴在强烈的太阳光下看 书。站在一旁的鹿姐姐说：“小 猴在阳光先看书很容易近视眼的。”小猴不听。星期一上学， 小猴带着眼镜上学。同学们都笑它带眼镜，小猴后悔当初没 有听叔叔、 伯伯、姐姐的话。狗老师开始上课了，老师教 同学们拼音。小猴看不清楚。狗老师说：“你平时躺着看书、 扑着写作业和在强烈的 太阳光下看书，后果就是这样。”小朋友可别像小猴那样， 要保护自己的眼睛，还要听大人的劝告。 一天，天气特别凉爽。小猴拿着书本来到绿油油的草地上看书，没过多久，马叔叔看见了，它想：我自己吃的草就是 这里的草，小猴这样踩着，这么脏，我可不想吃了，而且这 躺着看书会伤害眼睛的。马叔叔急坏了，它连忙迎了上去， 说：“小猴，你躺着看书会伤害眼睛，还有你知不知道小草 在你的身体下轻轻叹息了。”小猴随口说：“没关系。” 第二天晚上，牛伯伯来它们家做客，牛伯伯看见它正在做作业，它的头看得很低，牛伯伯很气地对小猴说：“你写字 的姿势是不正确，对你的背和眼睛都会损伤的。”小猴又说： “没关系。” 第三天中午，鹿姐姐看见小猴在阳光下看书，就对小猴说：“小猴你不要在阳光下看书，因为太阳这么猛烈，会伤害你 13 的眼睛的，你会近视。”小猴不耐烦的说：“有什么关系，这 眼睛是我的，我喜欢怎么样就怎么样，没你们的事，不用管 就这样，因为在平常的生活中，小猴不爱护自已的眼睛，它近视了，它后悔没听马叔叔，牛伯伯，鹿姐姐的教导，给 自己的生活带来了许多的麻烦，它后悔极了。同学们要记住 小猴的教训，读书写字要坐好。 一天，天气晴朗，风和日丽。小猴子躺在草地上看书。马叔叔见了，连忙走过来，对小猴说：“小猴，不要躺着看书， 要坐在椅子上，端端正正地看书，不然会近视的。”可是小 猴不听，还说：“才不会呢。” 一天，小猴正在家里写字，“咚咚”，是谁来敲门了呢？哦，原来是牛伯伯来做客。牛伯伯走进了小猴的房间，看见小猴 趴在桌子上写字，于是，对小猴说：“小猴，不要趴在桌子 上写字，不然，会近视的。”可是，小猴不听，还说：”才不 一天，小猴在阳光下看书。鹿姐姐见了，对小猴说：“小猴，不要在阳光下看书，不然会近视的。”可是，小猴不听， 还说：“才不会呢。” 上学了，小猴戴上眼镜了，小猴后悔当时不听大家的劝告。可是小猴已经来不及后悔了。 14 一天，小猴子出去草地玩耍，过了一会儿，小猴子玩累了，它就拿出自已的书，躺在地上看起书来，旁边的马叔叔看见 了，劝小猴子说：“小猴，你这样会近视的。”但是小猴不听 劝告，马叔叔没有办法，只好转身走了。 过了几天，猴爸爸的生日到了，它请来了牛伯伯来它家做客。牛伯伯一进门口就看到小猴趴在桌子上写作业，牛伯伯 说：“小猴，你这样会近视的，快抬高 头吧。”可是，小猴还是不听劝告，牛伯伯一点方法都没有，只好回过头走了。 又过了几天，小猴又来到草地上看 书，他坐在太阳底下看书，鹿姐姐看到了，说：“小猴，你 这样会近视的。”但是，小猴还是不听劝告，鹿姐姐没办法， 就走了。 又过了几天，开学了，小猴戴着眼镜上课，狗老师问他：“你为什么戴着眼镜上学呀？”小猴伤心地回答道：“我不听 大家的劝告，结果近视了。”狗老师说：“你以后要保护好你 的眼睛呀！” 放学了，小猴在躺着看书。马叔叔说：“小朋友，躺着看书是不对的，这样会容易近视的。”小猴就是不听马叔叔的 回到家里，牛伯伯到小猴家来做客，小猴趴在桌面上写字。15 牛伯伯来到小猴的房间，看见它趴在桌面上。牛伯伯说：“趴 在写字是不对的，要挺直腰写字，不要弯着写字。这样你的 眼睛就看不清楚了。”小猴不理牛伯伯，牛伯伯只好走开了。 第三天了，小猴在阳光下看书。鹿姐姐看见了，连忙走过去说：“在阳光下看书，会把眼睛弄坏的。”小猴不理鹿姐姐， 鹿姐姐只好走开了。 星期一，小猴戴着眼镜上学。它想：我应该听它们的话呀！那我的眼睛就不会近视了。 小朋友们，如果你们象小猴一样：躺着看书、低着头写字、在阳光下看书，都会把眼睛弄坏的。小朋友们千万不要向小 猴学习呀！ 一天，小猴在草地上躺着看书，马叔叔看见了，对小猴说：“小猴呀，躺着看书是会近视的！”小猴说：“怕什么呀！”马 叔叔劝小猴不听，就走了。星期一，小猴在家里做作业，牛 伯伯到小猴家时做客，看到小猴趴着写作业，牛伯伯就告诉 小猴说：“你趴着写作业是会近视眼的！”小猴说：“不用怕， 不会的。”牛伯伯劝它不听，就回家去了。星期天，天气晴 朗，阳光明媚，小猴在阳光下看书。鹿姐姐看见了，它对小 猴说：“在太阳下看书，是会近视的！”小猴说：“不会的！” 鹿姐姐没办法，就走了。有一天，小猴近视了！狗老师在讲 课，小猴觉得戴着眼睛很不舒服，就想把眼镜摘掉，可是， 16 眼镜一摘就看不清了，所以小猴只能每天都戴着眼镜，这下 子，小猴后悔不听马叔叔还有牛伯伯和鹿姐姐的话了。 小猴躺摇椅上看书，猴妈妈看见了，说：“小猴，不要这样看书，会伤害你的眼睛的，”小猴不耐烦地说：“妈妈，你 让我看一会吧，我才看到一半呢！” 小猴坐在太阳下看书， 小鸟妹妹看见了说：“小猴，不要坐在太阳下看书，太阳的 光会刺伤你眼睛的，”小猴说：“在家里妈妈不让我看书，在 这里你也不让我看书，真伤脑筋。” 小猴坐在动荡的公共汽车里看书，熊伯伯看见了说：“小猴啊，在动荡的车厢里看书，会伤害你的眼睛的，”小猴说： “我的视力可好了，没关系的。” 小猴边走路边看书，山羊 爷爷看见了说：“小猴，你边走路边看书，车子会撞到你的，” 小猴说：“哎呀！前面在家里，在太阳下，车厢里他们都不 让我看书，可真伤脑筋啊！” 放学了，小猴回到家写好作业就躺在椅子上看书了。他看得可认真了，连妈妈喊他吃饭都没听见。于是，猴妈妈来到 小猴的房间，又看到小猴是躺着看书的，她耐心地对小猴说： “孩子啊，你爱看书是好事，但是你不能躺着看书啊，这样 17 对你的眼睛不好的，会近视的啊。”“妈妈，你不要再我耳边 唠叨了，像念经似的烦死了。”小猴气冲冲地说着，就跑出 家去了。 接着，他来到野外。心想：这下可没人管我了吧，我想怎么看就怎么看了。他看到地上有块石头，他就一屁股坐在上 面，拿起书津津有味地看起来了。天上火红火红的太阳，热 辣辣地照在他的头顶上，可他却浑然不觉。小鸟看到小猴在 大太阳底下看书，就急忙飞去对他说：“小猴啊，你不能在 太阳底下看书的，要不然太阳光会照伤你的眼睛的。”小猴 却一脸不屑地说：“关你什么事啊，你在太阳底下乱飞眼睛 都没事，为什么就我有事啊？”说完就管自己走了。 到公交车站坐车，他心想：这回既没太阳晒到，我又坐着看书，一定就没人来管我了。正想着，他就找了个位置，然后 拿着书就津津有味地看了。坐在他后面的黑熊哥哥看到小猴 坐车上还看书，就过去轻轻地拍了拍小猴的肩膀，然后笑眯 眯地对小猴说：“小朋友啊，坐车的时候看书不安全的。万 一，司机刹车了，你没看到就会摔倒的。”小猴气呼呼地转 过头去，大声地说道：“你这死胖子，你管那么多干什么， 你自己站稳了再说。” 到站了，小猴下了公交车，走在路上。他一边走路一边低头看书。看到精彩之处还哈哈大笑。对面走来的山羊爷爷看 到了，连忙走过来，语重心长地对小猴说：“孩子啊，你一 18 边走路一边看书怎么行呢，要是被车撞到了怎么办呀？”可 他却忙不在乎地说：“多管闲事，老头子，我这不是好好的 嘛。管好你自己吧。” 篇四：童话故事作文3篇：小猴学艺 童话故事作文3篇：小猴学艺 童话故事作文3篇：小猴学艺 今天，小猴待在家里好无聊，决定去动物园国王举行的才艺大赛。可是，它什么才艺也不会，就决定向师父学本领。 它看见小兔子在专心致志地写作文，就问小兔子：“你能教我写作文吗？“小兔子高兴地回答：”好呀！“写着写着， 小猴子听见一阵美妙的声音。自言自语地说：”这声音太美 妙了，我一定要去听听。“它扔下笔向前跑去，它看见小公 鸡在吹喇叭。心想：”写作文好无聊。它决定去学喇叭。吹 着，吹着，它觉得自己的喉咙好痒，这时，一只小山羊像闪 电一样飞快地跑过，它又心想：我跑那么慢，一定要去学跑 最后，小山羊，小公鸡和小白兔它们都拿到了奖牌可是自己一无所获。 点评：小作者用通顺流畅的语言向读者叙述了小猴学艺19 的过程，文中运用了语言，动作描写，还运用了比喻，棒！ 不过要注意错别字。 小猴子想参加才艺大赛，但它没有才艺。小猴子很烦恼，小猴子走啊走。它从窗户看到小兔子在专心致志地写作文， 小猴说：“你可以教我写作文吗？”小兔子非常高兴地说：“可 以啊”。小猴子写了一会儿，它觉得写作文非常无聊，突然 听到窗外那美妙动听的声音，立刻丢下铅笔，冲出小兔子的 家门，看到是小鸟在吹喇叭。小猴子说：“小鸟你可以教我 吹喇叭吗？”小鸟飞快地说：“好呀，好呀”。小猴子和小鸟 吹呀吹，吹了一会儿，小羊像风一样的从小鸟和小猴子旁边 跑过，小猴子立刻扔下喇叭，去追小羊。小猴子追到了小羊， 小猴子说：“小羊，你可以教我跑步吗？”小羊说：“好的， 我教你跑步！”小猴子跟在小羊后面，小羊越跑越快，小猴子累的一屁股坐到地上。 最后，小羊，小鸟，小兔，都有奖牌，就小猴没有奖牌，小猴自言自语地说：“我不应该半途而废的。” 点评：小作者根据故事的起因，经过，结果向读者生动地讲述了小猴学艺的过程，告诉我们做事不应该半途而废， 真棒！如果在标点符号上能稍作注意，相信文章更精彩。 20 走着走着，他看见小兔好像在写什么，于是，它走到向前问小兔：“小兔，你在干什么呢？”小兔回答：“我在写作 文。”小猴说：“你可以教我吗？”小兔高兴地回答说：“可以 啊。”小猴坐下来开始写作文。忽然，它听到了美妙的喇叭 声，它一转身，原来是小鸟在吹喇叭，心想：还是吹喇叭有 趣。小猴丢下铅笔去学喇叭。学着学着小羊从它身旁跑了过 去，小猴想：吹喇叭多无聊啊，还不如跑步了。说着它就去 跑步了。小猴还没跑几步就气喘吁吁，一下就坐了下来不跑 终于，比赛开始了。小羊吗，小兔和小鸟都得了奖牌，只有小猴哭丧着站着一旁。 点评：小作者根据事件的起因经过，结果，向读者讲述了小猴学艺的故事。文中运用了语言，动作，心理描写，生 动形象。全篇结构完整，思路清晰，棒！ “上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长 21 大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终 于盼来了。一路上，小猴想：“学校里一定很好玩，能坐电 动转马，能爬大象滑梯，还能和小羊、小兔、小牛等许多同 学做有趣的游戏。学校里还一定有熊猫、猩猩、鸭子等老师， 我一定能跟它们学到很多很多知识，长大了像猩猩博士一 样，设计出动物王国的发电站，或者当个科学家，驾驶着飞 船上月球，那月球上肯定有许多更有趣更好玩的地方?小猴 不知不觉已来到了学校。跨进校门，果然学校里热闹极了， 有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊！上课了， 第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、 二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、 二、三、”，便得意地想：语文太容易了。“一”就是一横，“二” 就是二横，“三”就是三横，“四、五、六”不就是四横、五横、 六横吗？我全学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去 玩，而且还要上火星、金星?“丁零零?”下课铃声响了，一 下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。第二天，语文课又开始 了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、 五、六”默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋 地写了起来：“一、二、三?”顺次画了 21 划。谁知，全班 的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想，同学们笑什 么？难道我写得不对吗？这时，熊猫老师请小花狗上黑板前 把小猴写错的字一个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗 22 上课能专心听讲，能把老师教的知识学到手，将来一定能成 为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话，再将小花狗和 自己作了对比，认识到自己上课思想开小差，只想着玩耍， 不认真学习，这样是学不到知识的。从此，小猴吸取了教训， 上课不再开小差，回家后认认真真做作业，再也没有闹出过 笑话。
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