提示：本文共有 1311 个字，阅读大概需要 3 分钟。
（2006年全国卷作文题）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了.一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了.牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟.”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭.『理解评析材料??从寓言到人生』①多角度追问式立意：干什么?对还是错?为什么? ②辩证立意法③类比立意法（联系实际法）④正面立意与反面立意.○1、从鹰的角度（次要对象）→（做了什么?）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了.→评价及理由：鹰有这种生活技能,他抓羊成功了.→成功要靠实力.○2、从乌鸦角度来说（主要对象）→（想了什么?做了什么?）一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习. 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了.→（评价及理由：所想所做对吗?明辨是非对错）羡慕,想学本领,人之常情,值得肯定.但盲目模仿,结果反而害了自己.→（为什么）因为乌鸦不是鹰,它没有这个能力.→盲目模仿导致悲剧、失败.○3、从牧羊人评乌鸦角度来说→牧羊人说了什么话?为什么这样说?（“这是一只忘记自己叫什么的鸟” ）→评价及理由：我赞成.言外之意是乌鸦不是鹰,做事情还是要靠实力的.明知不可为而为之,不值得提倡.可悲的是乌鸦亲并不自知.→人贵有自知之明.○4、从孩子评乌鸦角度来说→孩子说了什么话?怎样理解孩子说的话?为什么说乌鸦也很可爱?→评价及理由：肯定乌鸦很努力,敢尝试,敢于挑战自我,虽败犹荣.→敢尝试,敢于挑战自我,虽败犹荣.（正面立意）○5、综合——从鹰抓羊成功和乌鸦抓羊失败的角度来说（聚焦对比点,得出结论）：①应该认清自己的实力,凡事量力而行.②人贵有自知之明.○6、辩证立意.——追求上进锐意进取精神可贵,但要认清自我,有自知之明.1、这个寓言故事中有几个角色?——谁有鹰、乌鸦、牧羊人、牧羊人的孩子、一只小羊、一只山羊等六个角色.2、在这六个角色中谁是主角?乌鸦,因为整个故事都是围绕乌鸦展开的.3、乌鸦在这个故事中具体表现如何?——是什么羡慕鹰抓小羊的本领拼命模仿练习却以失败而告终.4、乌鸦失败的原因是什么?——为什么盲目模仿学习别人,脱离了自我实际能力.5、这则材料的最佳立意是什么?追求上进锐意进取精神可贵,但要认清自我,有自知之明.（辩证立意）要确定适合自己的目标,选择恰当的成功之路.（从鹰的角度是正面立意,从乌鸦的角度是反面立意.）盲目模仿学习别人,脱离自我实际能力,必然失败.（从乌鸦的角度是正面立意.）
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“六个角色的寓言故事 必须是寓言”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
