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女娲补天 北师大版课标小学语文二年级北师大版小学二年级语文（下册） 立志女娲补天 教学设计学科名称： 女娲补天（北师大版小学二年级语文 下册） 教学内容分析： 《女娲补天》 是一个流传千古的神话故事。 讲的是古时候女祸为了拯救处于水深火热中的人们， 冒着生命危险补天的故事。 赞扬了女娲勇敢、 善良、 甘于奉献的精神。 学情分析： 好奇， 是孩子的天性， 孩子们在成长过程中或多或少的都接触过中国古代神话故事， 例如； 盘古开天地、 牛郎织女、 精卫填海等。这些故事对于孩子们来讲都充满了神奇色彩， 在上课伊始便激发学生的这种好奇心， 使孩子产生主动学习的愿望。 但是其中所蕴含的精神却是他们所想不到的。 教学目标： 1、 认识 17 个生字， 会读、 会写 10 个生字。 继续培养学生独立识字、写字的能力。 激发学生识字、 写字的兴趣。 指导学生养成正确的写字习惯。 2、 能初步体会女娲的志向及她补天的经过。 了解女娲的性格。 3、 激发学生从小树立远大的志向， 为实现自己的志向而不懈努力。 4、 有感情朗读课文， 受到思想熏陶。 教学重点： 学习生字词， 体会女娲的远大志向及补天的辛苦。 教学难点： 明白女娲补天的原因。 教学准备: 课件、 生字、 生词卡 教学课时： 1 课时 教学过程： 一、 谈话导入 ， 激发兴趣 1、 同学们， 你们喜欢神话故事吗？ 你们都听过或看过哪些神话故事呢？ 说说看。 《精卫填海》 、 《西游记》 、 《宝莲灯》 、 《哪咤传奇》 等 2、 今天， 老师给你带来了一个新的神话故事， 它的历史比前面提到的任何一个故事都要久远， 它的内容比任何一个故事都神奇， 想听吗？ 那么现在请和老师一起书空这个故事的题目 《女娲补天》 。 二、 初读课文， 整体感知 1、 播放课件， 听读课文 2、 听后提问： 听完了故事你知道了什么？ 3、 自读课文： 过渡语： 这个故事就在语文书上 101 页， 你想自己读读课文吗？ 读的时候我们应该做些什么呢？ 三、 学习字词， 读通课文 1、 想一想下面的词语宝宝是什么意思？ 猜一猜在查查字典。 轰隆隆： 像声词。 塌下： 倒， 下陷。 窟窿： 洞， 小孔。 山冈： 地面形成高低不平的山脊. 洪水： 指可能酿成灾害的大水。 熄灭： 停止燃烧。 纯青石： 指颜色只有青色的石头。 五彩石： 传说中用来补天的各种颜色的石头。 冶炼： 用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。 2、 许多生字宝宝来和大家做游戏， 你能用自己喜欢的方法认识它们吗？ 学生自主学习。 3、 检查认读生字新词情况。 （1） 开火车认读生字新词。 （2） 组字游戏（换偏旁认字） 。 4、 生字都认识了， 你能把课...
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