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活动目标：
1、进一步理解画面内容，能用准确、完整的语言讲述故事。
2、进一步理解字词：一粒粒、一颗颗、一条条、一大滩，并能在教师的引导下正
确运用。
3、学习运用动作和对话表演故事，培养幼儿对文学作品的兴趣。
活动准备：
米粒、小石块、橡皮泥条、烂泥巴；动物拉便便后的卫生习惯图；幼儿用书人手一本；每一幼儿椅子下藏好一指偶。
活动过程：
一、出示黑米粒、小石块、褐色橡皮泥条、烂泥巴激发幼儿兴趣。
（用变魔术的形式变出以上我品）问：这些都是什么？小米粒什么样的？用同样的方法引导幼儿观察。小动物拉的便便和这些物品像吗？
二、引导孩子用准确的语言描述以上物品。
原来呀，小小动物拉的便便和这些物品很像，小老鼠拉的便便是一粒一粒的，；小狗拉的便便是一条一条的；小羊拉的便便是一颗一颗的；小牛拉的便便是一大滩的。（教师边操作以上物品，帮助幼儿理解词）
三、引导幼儿边看大图书边讲述故事。
1、进一步理解、描述图画内容。
小动物是在什么地方拉便便的？它们拉便便时一样吗？小老鼠是怎样拉便便的？小狗、小羊、小牛是怎样拉便便的？（引导幼儿说出：小老鼠立在马桶边缘上；小狗的屁股占了半个马桶；肥肥的羊羔用屁股占了整个马桶；庞大的牛屁股把马桶全盖住了）
2、带领孩子边看图边讲述故事。
3、分角色讲述故事。（幼儿戴上指偶，按指偶上的角色进行讲述）
4、幼儿边看书边讲述故事。
五、游戏——我说你指。
教师讲画面意思，幼儿寻找相对应的画面。
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