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今天,老师要给小朋友讲一个故事,题目叫《猫医生过河》。每个小朋友都要仔细听,还要动脑筋噢! 二、借助各种动物,鼓励幼儿大胆想象,帮助幼儿拓展故事情节。 1、教师讲述故事,(前几天,接连下了几天的雨……) 2、边讲故事,边出示动物图片(小猴子),提问:谁来了呢?他是怎样帮助猫医生过河的呢? 3、学习猫医生和小猴子的对话。 4、出示动物图片(老鹰),提问:这时谁飞来了?他是怎样帮助猫医生过河的? 5、学习猫医生和老鹰的对话。 6、依次类推,边看图片边学对话,启发幼儿想出帮猫医生过河的办法。 7、完整讲述故事,教师进行讲评。 三、学习创编故事,体验编故事的乐趣。 1、过了几天,猫医生又接到小动物的电话,说小松生病了。 猫医生急忙背起药箱,准备给松鼠看病。可是走道河边一看,小桥还没有修好,周围又没有小动物,这下子把猫医生给急坏了,猫医生想到了我们小朋友,小朋友我们来给猫医生想想办法吧! 2、请个别幼儿讲述。 3、教师小结:我们的小朋友可真能干帮助猫医生想了那么多办法,如果你们以后遇到什么困难也要积极动脑,克服困难好吗。
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