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跟老师学数学 您家孩子遇到单位换算是否感到头疼 练习吧

时间:2020-05-09

单位换算是学生考试的重灾区,错题多的原因是学生缺乏这方面的生活经验,要想让学生掌握好,老师要联系生活实际,找准参照物,强化练习。跟着老师一起练

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单位换算是学生考试的“重灾区”,错题多的原因是学生缺乏这方面的生活经验,要想让学生掌握好,老师要联系生活实际,找准参照物,强化练习。跟着老师一起练习吧。

第一题 请你填一填

1.飞机每小时飞行约800千米。

1枚硬币大约厚2毫米。

小刚身高约130厘米。

树高约4米。

课桌高度约7分米。

跳绳的长度约2米。

汉语大字典厚约5厘米。

冰箱高约18分米。

茄子长约20厘米。

温馨提示:学生在身上或者身边找到参照物,牢记在心里。一分硬币的厚度大约是1毫米,语文书的厚度大约是1厘米,开关的边长大约是1分米,讲桌的长度大约1米。

2.请你在括号里填上适当的数。

6米=600厘米 9千米=9000米

40毫米=4厘米 3000米=3千米

700厘米=7米 20厘米=2分米

3.请你在○里填上“<”、“>”或“=”。

4000m=4km 30cm<5dm 25dm>2m

50dm<600cm 80mm<9cm 7cm=70mm

第二题、请你选一选

1.千米有字母km表示。 答案是④

2.8000米=8千米 答案是②

3.1米=10分米 答案是①

4.我们教室的长大约是9米。 答案是②

5.一块地板砖边长是6分米。 答案是②

第三题 请你先算一算,再填一填。

2米-4厘米=196厘米

分析:2米=200厘米

200-4=196(厘米)

30厘米+60厘米=9分米

分析:30+60=90(厘米)

90厘米=9分米

8000米-2千米=6千米

分析:8000米=8千米

8-2=6(千米)

7厘米+2厘米=9厘米

4厘米-10毫米=30毫米

分析:4厘米=40毫米

40-10=30(毫米)

40分米+80分米=12米

分析:40分米=4米

80分米=8米

4+8=12(米)

40毫米+50毫米=90毫米=9厘米

80厘米-30厘米=50厘米=5分米

1200米-200米=1000米=1千米

(1000)米+(8000)米=9千米

第四题 小兔子吃萝卜

8000米=8千米

4分米=40厘米

40毫米=4厘米

80毫米=8厘米

4米=40分米

10厘米=1分米

第五题 排一排

700米<7000米<7千米5米<7千米50米<7千米500米

第六题 画出下列长度的线段

(1)40毫米 (2)1分米 (3)2厘米

第七题 看图解答问题。

2×4=8(条)

第八题 解决问题

1.温馨提示:已经行驶的路程+剩下的路程=全程

200+50=250(千米) 答:全程共250千米。

2. 8×7=56(千米)

答:李老师一周(按七天计算)跑56千米。

3. 14分米=140厘米

140+2=142(厘米)

答:女生的身高是142厘米。

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