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讲给初中生听的故事 有时候觉得语言是那么苍白教育是那么的无力然而即使我们老师精疲力尽我们也不能放弃对每 个学生的教育也许听一个故事能给学生更多的感悟。魏书生曾说哪怕只有 20的希望我们也要 尽 100的责任。 各种各样的故事太多太杂 学生们也不一定能理解或感悟因而我想选择一些适合初中 生听的故事。 1.为未来建造房子 有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建一座房子老木 匠说可以。 但是 大家都看出他已经是心不在焉 用料不讲究 干活不认真。房子建好了老板把大门 的钥匙递给他。 这是你的房子 老板说 这是送给你的礼物。 他目瞪口呆羞愧得无地自容。 今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里 我们又何尝不是这样。 我们常常漫不经心地 建造 自己的生活不是积极行动而是消极应付凡事 不肯精益求精在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉时早已困在自己建造的 房子里 了。把你 当成那个木匠吧想想你的房子每天要精心地敲击每一颗钉精心地加上每一块板精心竖起每一面 墙 用你的智慧好好建造吧 你的生活是你一生唯一的创造 不能抹平重建即使只有一天可活那一 天也要活得优美、高贵墙上的铬牌上写着 生活是自己创造的。 现在我们就是在为自己的未来建造房子 2快车和慢车 快车和慢车跑起来的速度其实是一样的只是中途停车的次数和长短不同。 求学何尝不是这样。有 的同学是每星期一小站好好 放松 一下每学期一大站 痛痛快快的玩个够 初中升入高中 高中升入大学更是人生的 大站 不玩他个天昏地暗不算完。结果他们就成了 慢车 。你有现 在的成绩不是因为你这辆车跑得比别人快而是因为你是一辆 快车 不靠站不停车一直往前 跑。今后的人生路上是继续当一辆快车呢还是改为慢车呢就看你自己了快车虽然舍弃了一些景 观 但可以快捷地到达终点。 如果处处都想仔细游览 结果一定会变成慢车。 3规则 有个中国学生到日本留学一边学习一边打工给老板洗盘子。日本餐馆规定盘子、碗一定要洗七 遍。久而久之这位打工者心生一计将七道工序减少到六道然后减少到五道。后来被发现自然被 解雇。他到其他餐馆求职人家一查他的资料都断然拒绝。他在这个国度无法生存只得黯然回国。 任何游戏都有一定的规则。 如果破坏了规则 短期内也许会占便宜 长远看必将碰壁。 4推销
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