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原标题：如何给孩子讲一个好“听”的故事（微课语音文字总结）
讲个好故事，做个好妈妈每周一个线下主题故事，和自己宝贝的育儿原创。
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上周和群里的爸妈分享了，如何给孩子讲一个生动好听的故事，受到了家长朋友们的欢迎，感谢希希糖糖妈妈的总结，由于语音格式不对不能直接上传，请大家在阅读原文里的链接收听。
Hello！亲爱的爸爸妈妈，下午好！
我是明妈，我马上进行今天下午的分享。
今天的主题呢，讲一个“给孩子讲一个好听的故事”，我知道很多爸爸妈妈在家里呢，跟我们的宝贝讲故事，是如何讲的？是很丰富呢？还是只用一个序调？这里呢，我将会非常清晰的剖析如何讲一个动听的故事。
第一点呢，为什么要讲好听的故事，我会先分享这个。
第二点呢，我会讲一个讲故事的语调有哪一些。
第三呢，声音里的对比性，如果你的声音有对比性的话，会让故事更加有张力，就从这三点跟大家简单介绍一下。
众所周知，
我们需要用声音传递给对方的一些信息，包括演讲、比赛、演说、主持节目，包括给我们宝贝讲故事，都是需要声音来传递信息。那么如果我们有一个动听的声音给我们的宝贝讲好听的故事，那宝贝是不是会更加专注，更加有身临其境的感觉，通过语音语调的变化，更加有对比性，会让我们的故事更加有张力呢？所以，会讲一个动听的故事或者是语音语调平平的是有很大的区别，所以我们能刻意的来进行这方面的练习，让宝贝听得更加专心，那他接收信息的程度是不是更多呢？那么我们的宝贝听故事会不会更加有兴趣，听得更加专注？
今天的分享内容是我听了涂梦珊老师的一个分享，我买了她的一个微课，一个系统的微课。如果大家有感兴趣的可以课后留言，说我还想听她更多的分享，那我给大家全盘的把我听到的以及我自己在讲故事过程当中，怎么来运用声音的跟大家分享，其实我对这个还是蛮感兴趣的，不光在线上讲故事 ，其实我还希望录制一些电台故事，让我的声音传播更多，更受益于小朋友和家长朋友们。涂梦珊老师是国内知名配音演员，给雅诗兰黛、雅芳、植村秀等品牌做形象广告配音。她是声音魅力学概念首创者、资深声音教练，专注声音教学多年来，已帮助近万名学员实现了声音的脱变。她的声音是非常具有感染力的，她能模仿各种各样的声音，大人的，小孩的，男人的，女人的，老人的，高音低音，非常混厚，我非常欣赏她，如果大家对这个声音非常感兴趣的呢，可以在课后给我留言，然后我看人数多呢，我再进行第二次或者第三次第四次的分享，因为她的这个系统课程还是比较多的，我会反复听也会每天进行练习，就像我们健身运动需要练出肌肉来，我们的声音，声带，还有横隔肌等等一些肌肉，内部的肌肉，也是通过一次次的锻炼来达到强健的，一个发声的练习，更加混厚，更加能控制力。
第二点呢，我想讲一下讲故事有哪些语调。一般妈妈她们讲故事就照书念，一般使用的语调是平调。讲故事的语调呢，不仅仅只有单一的一种，为了避免语调的太单一呢！
语调可分为四种：第一种是升调，第二种是抑调，第三种是平调，第四种是曲折调。
第二种抑调呢其实是降调，从高到低。升调呢顾名思义，就是前低后高，语气上扬；
升调都在疑问句、短促的命令句或者表示愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用。抑调呢就是由高降低，最后一个字低而短，隆调一般在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里，表达沉痛、悲愤的感情一般也用这种语调。
平调呢始终平直舒缓，没有显著的高低变化，平调一般多用在叙述、说明或表示迟疑思索、冷淡、追忆、悼念的句子里。
曲折调声音由高而低，又高，把句子中某些特殊的音符特别加重、加高或拖长。曲折调用于表示特殊的情感，如讽刺、叽笑、夸张、强调、双关特别精益等句子里。
下面我做一些模仿给大家来区分升调、抑调、平调和曲折调。先来说说升调和曲折调。
什么是升调呢，我们来模仿一段“小蝌蚪找妈妈”里面的一个场景：“你看见我们的妈妈了吗？你是我们的妈妈吗？”升调一般体现在小孩子的讲话当中。
小朋友在和大人和小朋友之间交流呢，一般都会用升调，他们的声音是非常明亮、跳跃的。在我们的一些主持人中小朋友的儿童节目当中，像菊萍姐姐、金龟子、董浩叔叔他们都是用这种明亮的声音，而且小朋友都喜欢的一些幼儿园老师，会用这种升调，都是用这种升调跟小朋友交流的，所以小朋友们都特别的喜欢。接下来举例一些曲折调的一些人物所说的一些话，像“白雪公主”里的新皇后对着魔镜说话就是用了曲折调，我给大家模仿一下：“魔镜魔镜，谁是世界上最美丽的人呢？”好，再来模仿一段，是“爱丽丝梦游仙境”里面红桃皇后她说的一段话：“Well, but I don’t care”。
接下来说一下抑调，抑调就是由高到低，这里举个例子就是“白雪公主”里面，她的国王娶了她的新母后，然后对白雪公主所说的一句话：“这是你的新母后”。
最后一个呢就是平调，平调就是始终平直舒缓，没有显著的高低变化，就像我们的机器人说话那样，我现在模仿一下“小蝌蚪找妈妈”里面，如果我用平调来跟小朋友们讲故事，会是一个怎么样的效果，“小池塘长水草，草丛里青蛙妈妈生了小宝宝，小宝宝长大了，大脑袋尖尾巴，变成了小蝌蚪，你追我赶快游啊!”大家有没有听出来，这个声音听起来就像机器人说话一样，没有一点感情色彩，没有高低之分，快慢之别。如果小朋友听这个声音，就会感觉到很枯燥，没有兴趣，也没有代入感，没有一点感情色彩。它表达的意思就是“其实我不想给你讲故事，我是被逼的。”
第三点呢，我想跟大家分享的就是声音里的对比性，会让故事更加有张力。这里总结有四组声音的对比性，一个是快慢对比，一个是高低对比，还有一个是长短对比，最后一个是强弱对比。
讲故事的时候非常忌讳前后语速太一致，我们要做到的就是要展现出语言要能快能慢，这样的有对比性。
第二点就是高低对比，想象兴奋时声音很高，悲伤时声音很低的那种对比性。
第三点就是长短的对比性，字音可以拉长，字音也可以缩短的对比。
第四点就是强弱的对比，这里要举的一个例子就是容麽麽的声音很强，但是人们生病时说话的声音却很弱，这两种对比在故事里体现就会让人有这种非常明显的区别，身临其境的感觉。
第一个声音快慢对比我举例一个“卖火柴的小姑娘”的语音的一段话：奶奶朝着她微笑着，这么温柔，这么慈祥。“奶奶！”小女孩激动得热泪莹眶：“我知道，火柴一熄灭，你就会走的！”声音的高低对比，这里再借用“卖火柴的小姑娘”里面的一段话：在寒冷的冬天里，卖火柴的小女孩穿着妈妈的凉拖鞋，不断的在叫卖着：“卖火柴啦！卖火柴啦！卖火柴啦！卖火柴啦！”
不管高兴还是悲伤，小女孩的稚嫩的声音还是一样的。接下来第三种对比就是长短对比，字音可以拉长，字音也可以缩短，我给大家举例一下“小蝌蚪找妈妈”里面的一段话：“孩子，孩子，我就是你们的妈妈呀。”最后一个声音的对比就是强弱的对比，等一下我播放一段容麽麽的声音，她的声音是非常强的，给大家来做一个形象的对比。语音。
听了容麽麽的声音，你会不会感觉声音很强呢，如果你要变得弱一点，那我们可以举例容麽麽生病的时候奄奄一息的时候，那种很弱很弱的这种感觉，就能有强烈的对比：娘娘没功夫和你耗着啦！快断气的感觉可以用得弱一点。
容麽麽的声音是非常硬也很粗的，这种声音感觉其实非常简单，只需要我们在生病的时候发出来的声音是不是奄奄一息，没有力气，很微弱，就像我刚刚再次模仿容麽麽对着格格们说话一样，是非常简单的，是我们装病：不行啊，我今天好没力气啊。很病央央的感觉就可以表现出弱弱的感觉了。当你不生病的时候，在你生气的时候，当你的孩子请你讲个故事的时候，你就会说：“去！一边待着去！妈妈现在头疼！”这时候你的孩子会这么说：“妈妈，你给我讲一个故事吧!”然后再添上：“妈妈，你是头疼，又不是嘴巴疼。”
当妈妈真是一个斗智斗勇的活啊！我们想象一下在不同的场景当中，我们需要用什么语调、语音以及快慢强弱的对比，在我们讲故事的时候，让孩子有一种身临其境的感觉，让一种情感流露给孩子。好故事胜过好老师，每一个故事都会给孩子一种影想，当我们把故事讲好了，他有兴趣听了，在故事当中，故事里面的主人公，他们说的话，都对孩子有一个影响，都有教育的意义，我们讲故事不是说教，不是唠叨，而是通过一种栩栩如生的故事，栩栩如生的声音来传递给孩子，所以，好故事胜过好老师，要我们不断的用故事来影响孩子。
好，接下来我做一个课后的总结：我们讲故事有四种声调，一个是升调，一个是降调，一个是平调，一个是曲折调，刚刚都用这四种声调分别举了一些例子，大家如果感兴趣可以反复收听，还有一个是声音的对比性，声音有快慢对比，高低对比，长短对比，强弱对比，在声音的语音语调以及声音的快慢、高低、长短变化无穷当中，体现声音的丰富、混厚、立体感，让孩子在这个故事声音当中来想象故事发生的场景，主人公的心情、感觉、表达的意思，都可以在这种变化当中体现出来。
如果你对这个声音很感兴趣，也欢迎在群里面留言，让我知道你很喜欢这个课。接下来如果大家人数很多，我还会进行第二次、第三次的分享，我们会有更加技术性的一个交流，然后通过声音来练习，其实声音和我们的肌肉一样，都需要运动来不断的加强，让我们的声音更加有掌控力。接下来我也希望在我的公众号里面多录制一些线上的一些绘本，也欢迎大家关注我的微信公众号“明妈讲故事”，给我多提意见，我会变得越来越好，给小朋友和家长朋友服务更好的声音给大家，谢谢大家，今天的分享就到这里。我坚持每周一次跟大家线上交流、线上分享，对我来说也是非常大的一个帮助。
大家关注我的公众号，谢谢大家支持!谢谢大家的掌声！
我给大家讲个小蝌蚪找妈妈的故事，大家听听声音的对比和语调的变化。
小蝌蚪找妈妈（鲁冰/文 陈秋草/图）
小池塘长水草，草丛里青蛙妈妈生了小宝宝，小宝宝长大了，大脑袋尖尾巴，变成了小蝌蚪，你追我赶快游啊。两只小鸡走啊走，走到池塘边，看见小蝌蚪，他们成为了好朋友。
鸡妈妈过来找小鸡，一只小鸡叫：“妈妈好”，一只小鸡叫“好妈妈”，小蝌蚪听了纷纷说：“我们的妈妈在哪里，我们一起去找妈妈！”小蝌蚪问虾公公：“我们的妈妈在哪里？你有没有见过她呀？”虾公公说：“见过她，见过她，她的眼睛大又大，快上那边去找她吧！”小蝌蚪一路找妈妈，看见金鱼眼睛大又大，忙叫：“妈妈，妈妈，好妈妈！”金鱼说：“你们认错啦，白肚皮的才是你们的妈妈。”一只螃蟹肚皮白又白，他在岸上爬啊爬，小蝌蚪忙叫：“妈妈，妈妈，好妈妈！”螃蟹说：“你们认错了，四条腿的是你们的妈妈，你们瞧，我有多少条腿啊!”
乌龟妈妈带着小乌龟在游水，小蝌蚪数一数，乌龟妈妈四条腿，忙叫“妈妈，妈妈，好妈妈！”小乌龟听了可着急了：“那是我妈妈，你们瞧，他跟你们的样子不像啊”小蝌蚪看见大鲇鱼，大脑袋尖尾巴，样子跟自己可像了，他们一起叫起来：“妈妈，妈妈，好妈妈！”大鲇鱼正在睡午觉呢，小蝌蚪吵醒了他，他翘翘胡子，张开大嘴巴，吓得小蝌蚪都跑掉了，这个时候，青蛙妈妈游来了：“孩子，孩子，好孩子，我是你们的妈妈呀！”
小蝌蚪看看她：大眼睛，白肚皮，四条腿，可是样子跟我们不像啊！青蛙妈妈说：“好孩子，你们还小呢，等你们长大了就像妈妈了！”一天又一天，小蝌蚪长大了，长出两条后腿，再长出两条前腿，又退了尾巴，变成了小青蛙，“呱呱呱，呱呱呱”小青蛙跟着妈妈在地里吃小虫。
谢谢大家，我的小蝌蚪找妈妈的故事讲完了，大家喜欢吗？
暑期班 暂定时间，欢迎家长告知您的时间，以便我们做出调整。
小小班（预备幼儿园）
7月3 6日上午9:00 11:00可晚半小时来接
7月10 14日上午9:00 11:00可晚半小时来接
小班（幼儿园小班中班）
7月17 20日上午9:00 11:00可晚半小时来接
7月23 27日上午9:00 11:00可晚半小时来接
——明妈故事屋
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