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这个九月注定难忘，因为，两岁半的童童要上幼儿园了！开学第一天，童童很兴奋，童妈很忐忑，总担心他能不能适应。好在，这段时间很快就过去了，一星期下来，童童虽然每天都要哭一会鼻子，可是问他要不要去幼儿园，他从来没说过不要去，这让我们很是欣慰，看来幼儿园对他的吸引力足够大。作为家长，我们不要求他在幼儿园有多么出色，只希望集体生活会给他带来更多的欢乐和收获。渐渐地，他开始给我们带来惊喜。有一天，下班回到家，看到童童在玩具堆里翻来翻去，不知道在找些什么。我也没在意，就管自己做事了。过一会去看，他已经坐在小桌子旁边玩了，能让这匹脱缰的小野马安安静静地坐一会，可不容易呀，看来上了学的小朋友就是不一样。我正暗暗想着，儿子托着一个小盘子过来了，还说：“妈妈，请你吃汤圆！”那个盘子上放的是一些橡皮泥做成的大小不一的小团，也不是特别圆，样子丑丑的。可那一刻，我真的很感动，连忙接过盘子美美地“吃”了起来。没有人比我更了解童童的缺点了，他从小喜欢跟着当体育老师的爸爸玩球啊，车啊什么的，两周岁不到就会骑自行车逛来逛去了，姑妈买来的滑板车是两周岁的生日礼物，他一天就玩得很好了，运动细胞相对来讲比较发达。但手指小肌肉群的发展就让我有点担心，他不太会画画，插小积木也有点勉强，更别提做手工了，可以说一切细巧的，需要耐心的事情他都不能胜任。虽然我也尝试着培养他这方面能力，但缺乏专业的知识，加上他也不太有兴趣，总是刚开了个头就不了了之。手指不够灵巧的儿子，居然能用橡皮泥搓了一盘“汤圆”给妈妈吃，怎能不让我惊喜？后来才知道在幼儿园，老师教过他们很多用手指配合完成的游戏，如搓橡皮泥，拼插雪花片，揉纸团等等，相信有了老师系统的专业的培养，童童的手指会越来越灵巧！
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