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在小学生的世界里，童话故事都是真实的，他们依靠故事中看到的人物和情节来辨别现实环境中的是非，处理周围的矛盾。可见，书籍对孩子的影响之深，那么，为了孩子的健康成长，应该选择什么样的童话给孩子阅读呢？以下就是10部关于亲情、友情、成长、成才的童话故事，相信它们会伴随孩子长大，并让孩子受益终身。
《安徒生童话（名著名绘典藏版）》，作者是[丹]汉斯·克里斯蒂安·安徒生和[英]内奥米·刘易斯，[英]乔尔·斯图尔特绘图，马爱农翻译，203页，北京联合出版公司出版。安徒生那令人无法抗拒的幽默和娓娓道来的叙述风格吸引着众多小学生，使他们徜徉于童话的世界里，不知疲倦。
《柳林风声》，作者是[英]肯尼斯·格雷厄姆，[英]英格·莫尔绘图；张剑鸣翻译，280页，北京联合出版公司出版。这是一本充满田园牧歌风情的经典童话，让人在阅读经典故事的同时进一步感受到田野的呼唤和友情的温馨。它能够激发小学生热爱大自然，从而保护大自然的强烈愿望。
《中国童话绘本：神笔马良》，洪汛涛编写，王晓鹏绘图，上海教育出版社出版。这部书是洪汛涛先生的代表作。马良的形象深深地影响了一代代中国儿童，成为机智、勇敢、智慧、善良的代名词。“马良”已经成为小学生竞相模仿的偶像，是鼓励他们追求幸福生活的好榜样。
《信谊绘本原创图画书：花木兰》，北朝民歌编写，蔡皋绘图，33页，明天出版社出版。北朝民歌《木兰辞》讲述了一个叫花木兰的女子女扮男装替父从军的故事，《花木兰》以《木兰辞》为主线，通过绘画在传统与现代之间找到某种平衡点让小学生产生共鸣。
《中国童话绘本：猪八戒吃西瓜》，32页，上海教育出版社出版。故事取材于《西游记》，讲述了唐僧师徒在取经路上发生的一件趣事。故事以风趣幽默的语言批评了猪八戒好吃懒做的性情。是小学生学习做人的反面教材。
《世界童话大师讲给女孩的故事》，作者是[美]圣埃克絮佩里、乔治·麦克唐纳等，杨笛野编写；朱慧、甘木、尚盈等绘图，176页，时代出版传媒股份有限公司出版。本书将作品划分为六大成长主题，着力培养女孩的爱和行动力、共鸣力、善良心灵、想象力和幽默感、自信和同情、勇气和挑战力。对小学生完善人格具有指导意义。
《晚安，月亮》，作者是[美]玛格丽特·怀兹·布朗，[美]克雷门·赫德绘图；阿甲翻译，40页，北京联合出版公司出版。在这部书中，安静诗意的文字，与柔和平静、催人欲睡的画面，共同创造了一部完美的睡前故事书。对小学生由兴奋状态过渡到睡眠有很好的辅助作用。
《爱丽丝镜中奇遇》，作者是[英]刘易斯·卡罗尔，[英]海伦·奥克森伯里绘图，北京联合出版公司出版。该书以神奇的幻想、风趣的幽默和盎然的诗情，突破了传统儿童读物道德说教的刻板模式，堪称魔幻、荒诞、幽默的典范之作。这部书可以培养小学生丰富的想象力和创造力。
《绿野仙踪》，作者是[美]莱曼·弗兰克·鲍姆，[澳]罗伯特·英潘绘图，马爱农翻译，184页，接力出版社出版。这部书讲述了一场关于爱、勇气与梦想的奇妙冒险，是小学生梦想的发源地。
《信谊世界精选图画书：蚯蚓的日记》，作者是[美]朵琳·克罗宁[美]哈利·布里斯绘图，陈宏淑翻译，33页，明天出版社出版。这本书以日记的书写方式，记录和表述了小蚯蚓对自己、家庭、朋友，甚至地球的点点滴滴观察和感受，对小学生形成乐观向上的态度很有帮助。
这10部童话故事非常符合小学生的审美要求，可以达到教育的目的，做为家长，能做的，就是把它们带回家，交给孩子，让孩子在童话的世界里成长、成熟，成为一个机智勇敢、正直善良的好少年。
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