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前段时间看了一篇文章，关于家庭教育的，以作家杨绛为例。今天的一节课，让我对其中一句话有了更深的理解，她说：“好的教育，榜样的作用很重要。” 学高为师，身正为范，教师的示范作用很重要，相信每一位教师应该都深谙这句话的含义。上周学校举行了“忆红色经典，讲革命故事”的活动，从中不难发现，孩子就像一面镜子，无时无刻不映照出老师的形象。两场比赛下来，给我印象深刻的有是两个一年级的孩子。一个叫小王，获得了低年级组冠军，他那绘声绘色的讲演，让评委和观众时而忍俊不禁，时而义愤填膺，在那份严肃中还带着孩童的天真。评委们对小王是赞不绝口，还有的老师说他有天赋。可是，认真想一想，参赛选手中，条件比他好的比比皆是，怎么他就胜出了呢？在赛前的几天时间里，我带领空模的学生，在他们班级门前的绿草坪训练。小王的班主任，就带着他坐在门前练习，周老师是学校广播社团的老师，平时也注重朗读训练，在朗读方面颇有办法，她不仅自己给孩子示范语气、动作，还鼓励孩子自己创新。当时，我还偷偷地拍了一张照片，说：“这么用心示范和指导，一定会有效果的。”果不其然。另一个孩子叫小贾，第一个进场候场，并在规定的位置坐好，等待的过程中，我被他端正的坐姿和严阵以待的态度震惊了。后面进来的孩子，有在熟悉内容的，有在小声交流的……唯独小贾，一声不吭、坐姿端正、严阵以待。反观他们的班级，班主任刘老师管理班级非常严格，孩子的好习惯也就这样渐渐养成，我路过他身旁时竖起了大拇指，轻轻的说了句：“坐姿真端正，好样的！”奇迹就这样发生了，其他孩子也逐渐平静下来，静静地等待比赛开始。 今天，在一四班上书法课，面对这个纪律较差的班级，我也不断在思考策略。课前5分钟，我就来到教室，知道他们做好课前准备，我发现在我讲桌下方，有两个小姑娘，坐姿特别标准，并且早早收拾好学习用具，坐在自己的座位上。上课铃声响起，我把第一个环节的课前展示换成了3分钟坐姿练习。在这3分钟里，有孩子忍不住挠挠脸、扭扭头、蹭下鼻子……而那两个小姑娘一动不动，并且脸上洋溢着自信、微笑。我像是发现了新大陆一般欣喜，抑制不住的赞美起她们俩，自信、美丽、大方、有活力……课堂提问，也给予她俩优先权，并告知学生，因为她俩课堂礼仪做得好，所以请她们回答。渐渐地他们那两排的学生，一个个的比了起来，坐姿规范了，也不随意抢答了。随后，我又在班级中多次表扬了两名男生，并且给这几个学生开了“后门”，这节课可以写他们想写的与“点”相关的字。这样一来，班级的学生表现越来越好，课堂也变得越来越有序。 教师是学生的榜样，学生亦可成为学生的榜样。同样，还有家长，家长更是学生的榜样。孩子就是家长和老师的影子，我们能够带给孩子最好的教育，就是榜样。做最好的自己，是对自己的要求，也是对孩子的希冀。
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