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生命,是所有教育活动的基石。教育通过“教天地人事,育生命自觉”,实现人的生命质量的提升。学前教育是人终身学习发展的基础。幼儿期是语言学习的关键期。高素质专业化的幼儿教师必须具有好的语言素养。对学前教育专业学生进行口语表达技能训练,提升他们的口语表达能力和语言素养,对提高学前教育质量,提高未来建设者生命品质具有重要意义。朗诵和演讲是口语表达艺术,故事表演是幼儿喜欢的学习和交流方式,对幼儿学习知识、形成能力、情感培育极为有益。
本课程以学前教育专业学生朗诵、演讲和幼儿故事讲述和表演能力训练为主,在指导学生学习掌握口语表达基本理论和技能的基础上,以华东师范大学“生命·实践”教育学派的教育理论为指导,确立“生命·实践”价值取向,精选教学资源和案例,体现生命性、生活化和审美因素,发展学生审美情趣,引导学生体悟诗性汉语的魅力和对生命的影响力,在口语表达能力和语言素养提升中,提高生命质量。
本课程强调口语表达的规范性、艺术性、形象性、趣味性和审美性。团队教师长期从事教师口语的教学实践与研究,有丰富的教学经验。本课程将采用线上理论讲析、示范和线下实践训练指导相结合的方式,构建立体化的教学体系。相信我们的教学会助大家学会表达。“诵经典诗文,品风雅神韵;讲天地人事,听心灵发声;演童趣故事,传快乐智慧;学诗性汉语,练表达技能,成美好生命!”学有收获!
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