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活动目标:
1、理解故事内容,体会“帮助”的含义,知道帮助不是一件东西,它是给别人的一句安慰的话,一声体贴的问候,一个小小的行动。
2、感受帮助别人和得到帮助的快乐,产生乐意去帮助他人的愿望。
活动准备:
1、挂图、手偶
活动过程:
一、激发幼儿兴趣,直接引出故事内容。
1、“今天我请来了一位新朋友,你们猜猜会是谁呢?”(出示小女孩的手偶)“哦,是位小女孩,小女孩今天来是要向我们小朋友要一样东西,是什么呢?(我们一起来问问她吧!)“小女孩你想要什么?”2、原来小女孩想要一个帮助,小朋友们有吗?谁有帮助呢?小女孩的这个帮助是什么东西呢?是什么意思呢?让我们跟着她一起去找找,看看吧!二、欣赏故事,理解故事内容。
1、教师讲述故事一遍
提问:小女孩在寻找“帮助”的时候,都碰到了谁?他们给小女孩帮助了吗?(教师引导提问如:山羊给小女孩帮助了吗?野牛呢?猴子呢?)教师小结:山羊陪着小女孩找是帮助,野牛、猴子一起都是帮助,当暴风雨来临的时候,大家紧紧靠在一起,其实这些都是小女孩要的帮助。2、 结合图片教师讲述故事一遍
提问:他们对小女孩说了什么?(学说动物们的对话);最后小女孩找到帮助了吗?谁来告诉我?帮助是什么?
3、教师小结:每个人都需要帮助,也都能帮助别人。帮助不一定是要做什么了不起的事,只要能给别人带来快乐就是帮助;其实“帮助”是一句安慰的话,一声体贴的问候,一个小小的行动。它无时不在,无处不在。
三、幼儿讨论
1、你有没有帮助过别人?你是怎么帮助别人的?
2、你喜欢帮助别人吗?当别人得到帮助很高兴时,你有什么感觉?
四、活动延伸在家帮助家里人做一些力所能及的事。
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