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1.妈妈带小猫去医院检查身体,小猫觉得那真是一次有趣的检查。你想知道小猫在医院看到了哪些有趣的事儿,医生的检查是多么有趣吗?
2.教师讲述故事第一部分(开头至...烫伤了手)。3.小猫看见了哪些有趣的病人?他们为什么到医院来看病?二、有趣的检查1.播放故事录音,请幼儿聆听。2.大象医生给小猫检查了哪些地方?怎样检查的?3.医生的听诊器是用来干什么的?为什么很奇妙?心跳的声音是怎么样的?4.喉咙和耳朵里黑洞洞的,医生用什么东西来检查?5.医生摁小猫的肚子,小猫为什么笑起来?如果肚子这儿有病,医生摁下去会觉得怎么样?6.医生的小锤敲了敲小猫的膝盖,小猫的脚怎么样了?如果小猫的脚弹不起来,是有病了吗?7.医生用东西在小猫脚底下划一下,脚趾全都会勾起来,还会很痒。如果脚趾没有全部勾起来,是生病了吗?8.引导幼儿一边听故事录音,一边阅读幼儿活动材料第23 28页《有趣的检查》三、我知道的身体检查1.你检查过身体吗?医生是怎样给你检查的?2.引导幼儿说说医生是怎样给自己检查身体的,检查了哪些部分,用什么器械、什么方法来检查。看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“2017.2.28大班集体备课语言活动《有趣的检查》”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!