提示:本文共有 215 个字,阅读大概需要 1 分钟。
摘 要:小学阶段学生的各方面能力都在快速发展,在这一阶段对学生进行英语教学,有利于使学生构建出系统化的英语词汇和语法框架,提高学生的英语会话技能,但是由于小学生的年龄都较小,自控能力较差,英语语言的应用能力不强,因此需要小学英语教师结合学生的实际心理特点和认知规律,适当调整英语教学的方式和内容,使学生更好的理解和记忆教师课堂讲解的知识,为今后英语的学习打下良好的基础。本文就基于信息技术的小学英语故事教学进行了简要的分析和阐述。
看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“浅谈小学英语故事教学”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!