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（一）出示大故事书教师讲《会变颜色的小兔子》的故事. 1、故事内容： 小兔妈妈有三个孩子,一个叫小红、一个叫小黄、另外一个叫小蓝.这三个孩子都特别淘气,有一天,它们和妈妈一起到熊猫叔叔的染坊去玩.小红不小心摔到了黄色的染缸里去了,等到它爬出来的时候,兔妈妈问小红：你是谁?小红一听着急地说：妈妈,我是小红呀.可是妈妈不相信；小黄摔到了蓝色的染缸里去了,等到它爬出来的时候,兔妈妈问小黄：你是谁?小黄一听着急地说：妈妈,我是小黄呀.可是妈妈不相信；小蓝摔到了红色的染缸里去了,等到它爬出来的时候,兔妈妈问小蓝：你是谁?小蓝一听着急地说：妈妈,我是小蓝呀.可是妈妈也不相信. 2、教师提问：为什么妈妈会认不出小红、小黄和小蓝来呢?让我们来做一个小小的实验吧! 3、带着问题,引出下一个实验的环节. （二）小实验：红黄蓝的奥妙 1、发给幼儿红、黄、蓝的色片,让幼儿进行实验. A、红色和黄色的色片重叠在一起,观察一下会变成什么颜色?（橙色） B、黄色和蓝色的色片重叠在一起,观察一下会变成什么颜色?（绿色） C、蓝色和红色的色片重叠在一起,观察一下会变成什么颜色?（紫色） 2、老师通过利用清水和红、黄、蓝三色的颜料,对幼儿进行A、B、C项实验进行检验,引发幼儿对颜色的突然变化产生兴趣. 3、通过实验让幼儿解答故事最后的疑问： A、为什么妈妈会认不出小红来?（因为小红变成了橙色） B、为什么妈妈会认不出小黄来?（因为小红变成了绿色） C、为什么妈妈会认不出小蓝来?（因为小红变成了紫色） （三）美劳：漂亮的小手帕 1、教师演示：将方形的宣纸（生宣）,对角折两次把它折成三角形.把宣纸的三个角分别成在红、黄、蓝色的小盘子里浸泡一会儿,让三种颜色互相渲染在一起,在两种颜色的交界处形成另成一种颜色,即橙、绿、紫色,然后把它轻轻的打开,就变成漂亮的小手帕了. 2、发给幼儿相同的材料,让幼儿动手操作,教师巡回指导. 3、把幼儿的作品展示出来. （四）结束部份. 教师总结：今天小朋友认识了红、黄、蓝三种颜色,这三种颜色是色彩中的三原色,由它们可以变化出很多漂亮的颜色来,我们还制作了很好看的小手帕,回家以后,教爸爸妈妈来做好吗?0望楼主采纳,给分哦.*^ ^* 嘻嘻
有一个故事 开头是:兔妈妈有三个孩子 一个叫小红一个叫小黄一个叫小蓝.这个故事叫什么名字?如果有完整的故事 发给我可以吗?
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