提示:本文共有 743 个字,阅读大概需要 2 分钟。
中班教案《白雪公主》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿激发同情善良的道德情感,通过情景导入法、直观演示法、观察法、比较法,展示故事内容,让幼儿了解故事内容,感悟继母的狠毒、七个小矮人的善良,白雪公主的美丽,理解故事内容,大胆讲述简单的事情,快来看看幼儿园中班《白雪公主》含反思教案吧。
活动目标 1.通过情景导入法、直观演示法、观察法、比较法,展示故事内容,让幼儿了解故事内容,感悟继母的狠毒、七个小矮人的善良,白雪公主的美丽。 2.激发幼儿同情善良的道德情感。 3.理解故事内容,大胆讲述简单的事情。 4.懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。 活动过程 一、开始部分: 1.情景导入,引出故事《白雪公主》 二、基本部分: 1.播放动画,欣赏故事。 2.围绕问题,解决重难点。 3.利用游戏,加深对故事的理解。 三、结束部分: 1.教师总结故事内容,激发幼儿同情善良的道德情感。 2、活动延伸:把故事讲给身边的人听 教学反思: 经典故事《白雪公主》一课,我采用了幼儿喜爱的运用动画的教学手段,通过生动、形象的动画人物,观察、了解故事内容。由于幼儿感兴趣,而且是带着问题去听故事的,所以听故事认真,对故事了解得透彻,也能轻松地回答问题,幼儿能感悟继母的狠毒、七个小矮人的善良,白雪公主的美丽,幼儿的道德情感得到发展本节课重难点掌握的非常好,达到了教学目的。
小百科:白雪公主是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物,其中最著名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》。讲述了白雪公主受到继母皇后(格林兄弟最初手稿中为生母)的虐待,逃到森林里,遇到七个小矮人的故事。历史学家巴特尔思据称白雪公主的历史原型是1725年生于德国西部美茵河畔洛尔城的玛利亚·索菲亚·冯·埃尔塔尔。
看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“幼儿园中班教案《白雪公主》含反思”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!