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慢赏好书《中国故事》丨十年 一万个民间故事 一部中国版“格林童话”

时间:2020-05-20

推荐一本关于民间故事的好书

提示:本文共有 2150 个字,阅读大概需要 5 分钟。

原标题:慢赏好书《中国故事》丨十年,一万个民间故事,一部中国版“格林童话”

『阅读本是寻常事,繁华静处遇知音』

优秀的孩子,都是听着故事长大的。

冬日火炉旁,夏夜露台上,央求着大人讲一个久远的故事,是很多人童年时代美好的回忆之一。

对孩子来说,睡前听妈妈就讲个故事才能安安心心上床睡觉。

即使那些故事已被讲过很多遍,也百听不厌,总要在“后来呢?那后来呢?”的追问下再听一遍才能满足。

比起说教,讲故事更能培养孩子的心性、品格。

儿时妈妈所讲的故事,有鲜明的人物和简单的情节,每每让我们记忆深刻,以至于潜移默化的影响到我们为人处世的风格。

直到现在,我们依然清晰的记得——

妈妈讲了“神笔马良”,我们懂了做人要有志气;妈妈讲了“叶公好龙”,曾语重心长的告诉我们做人要诚实;妈妈还讲过“八仙过海”、“牛郎织女”、“梁山伯与祝英台”、“白娘子”……

这一个个美丽的民间故事,经过一代代人的口耳相传,也成为中国传统文化的一部分,蕴含着古老的智慧,散发着永恒的艺术魅力。

但是这些民间故事就像散落在大地上的蒙尘的珍珠,收录在各种良莠不齐版本的民间故事里。

有的故事只有梗概,缺少细节;有的太老太土,不具有可读性和传播力;有的被灌输了太多教育思想在里面,反而削弱了故事性,孩子们不爱听,大人们也不爱讲。

故事,一定要有趣!有趣,才有可读性,故事才有魅力,才能走进孩子的心灵。

为了让中国的孩子读到地地道道、好看有趣的中国民间故事,一位语文教师花了十年时间,搜集了一万个民间故事,精心挑选出82个流传最广,精神内涵最丰富的,同时也会特别符合孩子趣味的故事进行重述,从而编就了中国版“格林童话”。

她便是一苇,本名黄俏燕,广东东莞的一位中学语文老师,一位11岁男孩的妈妈,2009年冰心文学奖得主。

13年前,怀有身孕的她,从图书馆借了一本民间故事书,准备重温一下童年时爷爷给她讲的民间故事。

没想到的是,那本书不但做得粗糙,里面的语言也干巴巴的,毫无趣味性可言,连她读工科的先生都看不下去。

当时,先生鼓励她像德国的格林兄弟那样,花个几十年时间,为自己的孩子,也为全中国的孩子写一本地地道道的、好看好玩的中国民间故事书。

5年后,先生意外辞世,她悲痛不已,也下定决心,完成两个人当年许下的意愿。

现在,这本故事书已经完成出版,书名就叫《中国故事》!

读完后,很喜欢,也非常感动,很想推荐给大家。

丨让故事,自己完善自己丨

为了让故事更适宜讲述,一苇在整理故事的过程中,放弃了小说的写法,而是选择先一遍遍讲给学生听,然后再重述。

她的重述,既要完全保持童话故事的原初面貌,又要以今天的儿童观和价值观重新阐释,这是中国人第一次全面发掘历史悠久的中国童心。

所以,她在讲述过程中,选择了让故事自己完善自己。

“她不是卡尔维诺,但她为中国童话故事,做了卡尔维诺式的工作,卡尔维诺让意大利童话焕发了新生,成为这个时代的经典,而一苇则激发了中国童话故事的活力。”

丨站在儿童的视角,亲身体验丨

2014年,一苇到东莞市高埗镇的西联小学教书,她专门设了一节故事课,将自己整理的故事讲给不同年龄段的孩子听。

在讲故事的过程中,她发现孩子们不爱听“小鸡崽哭着走回家”这样的概括叙述,“他们要听“‘吱呜呜……吱呜呜……’,小鸡崽一边走,一边哭。眼泪‘滴滴嗒嗒’,‘滴滴嗒嗒’,落在路边一坨牛屎上。”

只要她这样讲,孩子们就不会走开,还会缠住她,一再追问:“后来呢?后来怎么样啦?”

站在儿童的角度,去搜集和整理出的故事,才是真正的好故事!

丨创新装帧,让孩子爱不释手丨

《中国故事》装帧设计非常特别,最外面的护封,是一张大海报折叠而成,内容就是书中的版画。

海报正面是故事《蛤蟆孩儿》中的公主,反面是故事《一苇渡江》。

内文的版面采用竖排,看起来非常传统。

为了避免“串行”的问题,又分了上下两栏。孩子们读了,都觉得非常有趣。

书中的插画是由艺术家萧翱子(著名绘本画家蔡皋之女)创作。她以粗犷的版画来表现中国故事从大地孕育而出。

这本《中国故事》,里面有浸润心灵的情感,脑洞大开的灵感,属于人生的哲理和甜美的爱,信心与责任的力量…

这些都会成为孩子心灵的沃土,让孩子在故事中洞察世界、开阔心胸,健康成长。

孩子在最好的时间

听到一个适合自己的故事

这粒种子未来会成长

为我们想都想不到的样子

推 荐 阅 读

《中国故事》

作者:一苇

出版社:中信出版社

出版日期: 2017年05月

本书是一部蕴藏中国人文化和心理根源的中国民间文学和童话故事集,由冰心儿童文学奖得主、语文教师一苇历经十年整理重述。

听着中国传统民间故事与童话长大的一苇,在给自己的孩子读故事时发现当下几乎所有中国的童话故事都不再是她幼时听乡间祖父口中讲述出来的生动有趣的模样,在我们的时代,中国故事被“教”坏和“写”坏了,变得千篇一面、粗糙扭曲令人憎恶。

“应该恢复中国童话故事原来的样子”,因为真正生长自中国土地的故事藏着中国人的根与心灵。一苇开始了中国童话故事的重述之旅,她的重述,既完整保有童话故事的原初面貌,又以今天的儿童观和价值观重新阐释,重新全面发掘历史悠久的中国童心。

—FIN—

转自丨美物记

排版丨江月

责任编辑:

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