古希腊哲学三贤的小故事 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德 苏格拉底是柏拉图的老师 其师徒间有几个比较著名的故事 1.柏拉图的启示 恐为后人假借希腊贤哲之名杜撰 柏拉图有一天问老师苏格拉底什么是爱情 苏格拉底叫他到麦田走一次,要不回头地走 在途中要摘一棵最大最好的麦穗,但只可以摘一次 柏拉图觉得很容易,充满信心地出去 谁知过了半天他仍没有回去 最后，他垂头丧气出现在老师跟前诉说空手而回的原因： 很难得看见一株看似不错的，却不知是不是最好， 不得已，因为只可以摘一次，只好放弃，再看看有没有更好的， 到发现已经走到尽头时，才发觉手上一棵麦穗也没有 这时，苏格拉底告诉他： 那就是爱情 柏拉图有一天又问老师苏格拉底什么是婚姻 苏格拉底叫他到彬树林走一次,要不回头地走 在途中要取一棵最好、最适合用来当圣诞树用的树材,但只可以取一次 柏拉图有了上回的教训,充满信心地出去 半天之后，他一身疲惫地拖了一棵看起来直挺、翠绿，却有点稀疏的杉树 苏格拉底问他： 这就是最好的树材吗？ 柏拉图回答老师： 因为只可以取一棵，好不容易看见一棵看似不错的又发现时间、体力已经快不够用了，也不管是不是最好的，所以就拿回来了 这时，苏格拉底告诉他： 那就是婚姻 柏拉图又有一天又问老师苏格拉底什么是外遇 苏格拉底还是叫他到树林走一次,可以来回走,在途中要取一支最好看的花 柏拉图又充满信心地出去 两个小时之后，他精神抖擞地带回了一支颜色艳丽但稍稍焉掉的花， 苏格拉底问他： 这就是最好的花吗？ 柏拉图回答老师： 我找了两小时，发觉这是最盛开最美丽的花，但我采下带回来的路上，它就逐渐枯萎下来 这时，苏格拉底告诉他： 那就是外遇 又有一天又问老师苏格拉底什么是生活 苏格拉底还是叫他到树林走一次,可以来回走 在途中要取一支最好看的花 柏拉图有了以前的教训,又充满信心地出去 过了三天三夜，他也没有回来。 苏格拉底只好走进树林里去找他，最后发现柏拉图已在树林里安营扎寨。 苏格拉底问他： 你找着最好看的花么？ 柏拉图指着边上的一朵花说： 这就是最好看的花吗。 苏格拉底问： 为什么不把它带出去呢？ 柏拉图回答老师： 我如果把它摘下来，它马上就枯萎。即使我不摘它，它也迟早会枯。所以我就在它还盛开的时候，住在它边上。等它凋谢的时候，再找下一朵。这已经是我找着的第二朵最好看的花。 这时，苏格拉底告诉他： 你已经懂得生活的真谛了 2.一天，哲学家苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生们说： 请大家闻闻空气中的味道。 一位学生很快便举手回答说： 是苹果的香味。 苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每位学生身旁走过，并要求大家仔细地闻一闻，空中是否有苹果的气味？ 这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台，又重复刚才的问题。这一次，除了一名学生外，其余的学生都举起了手。苏格拉底问那位没举手的学生说： 难道你真的什么气味也没有闻到吗？ 那位学生肯定地说： 我真的什么气味也没闻到！ 这时，苏格拉底对大家宣布： 他是对的，因为这是一只假苹果。 这位学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。 3.有学生问苏格拉底，怎样才能修学到他那博大精深的学问，苏格拉底听后并未直接作答，只是说： 今天我们只做一件最简单也是最容易的事，每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 苏格拉底示范一遍后说： 从今天起，每天做 300 下，大家能做到吗？ 学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们： 每天甩手 300 下，哪些同学坚持了？ 有九成的学生骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再次问学生时，有八成的学生举手。 一年后，苏格拉底再次问大家： 请告诉我，最简单的甩手动作，还有哪位同学坚持了？ 这时，只有一位学生举了手，这位学生便是柏拉图。 柏拉图是亚里士多德亚里斯多德的老师 亚里士多德有句名言曰: 吾爱吾师,吾更爱真理. 他对这二者的选择还有一个故事: 曾经,柏拉图讲述自己对人的含义的定论: 人是没有羽毛的两脚直立的动物. 于是,亚里士多德便想出了办法来推翻老师的谬论 他将一只公鸡的毛全部拔光立于众人面前,和他的老师开了一个玩笑： 这就是老师的 人 ！ 古希腊哲学艺术 [ 小故事大智慧 www.ibook8.com 发布时间：2009 2 22 10:35:03 ] 求知 一个青年问古希腊哲学家苏格拉底： 怎样才能获得知识? 苏格拉底将这个青年带到海里，海水淹没了年轻人，他奋力挣扎才将头探出水面。苏格拉底问： 你在水里最大的愿望是什么? 空气，当然是呼吸新鲜空气! 对!学习就得使上这股劲儿。 评：要想最大限度地获得知识，必须首先有获得知识的紧迫感，正所谓有压力才有动力。 智救故乡 莱普沙克斯城是古希腊哲学家阿那克西米尼公元前 588 前 525 年的故乡。阿那克西米尼曾随亚历山大大帝远征波斯，军队攻打莱普沙克斯城时，他急于想拯救他的故乡，使它免遭兵燹。一天，他为此进谒国王。可亚历山大早就知道了他的来意，未等他开口便说： 我对天发誓，决不同意你的请求。 陛下，我请求您下令毁掉莱普沙克斯城! 哲学家大声回答说。亚历山大听后目瞪口呆，然圣命既出不可收回，于是莱普沙克斯终因哲学家的智慧而幸免于难。 评：从反方向思考问题，有时也能产生意想不到的好效果。 大圆圈和小圆圈 一次，古希腊哲学家捷诺的学生问他： 老师，您的知识比我们多许多倍，您回答的问题又十分正确，可是您为什么对自己的解答总是有疑问呢? 捷诺用手在桌上画了大小两个圆圈，并说： 大圆圈的面积是我的知识，小圆圈的面积是你们的知识。我的知识比你们的多。但是这两个圆圈的外面，就是你们和我无知的部分。大圆圈的周长比小圆圈的长，因而我接触到的无知的范围比你们多。这就是我为什么常常怀疑自己知识的原因。 评：知识无边，学海亦无涯，先贤用精当的比喻深入浅出地阐述了这一道理。 点灯找人 古希腊犬儒学派哲学家第欧根尼约公元前 404 前 323 年，常常在大白天也点着灯走路。每当人们诧异地问他时，他便回答说： 我正在找人。 这是在讽刺当时社会上没有一个真正配得上 人 这一称呼的有德行的人。亚历山大大帝来到科林特市时，拜访了这位哲学家，并且对他说 ： 你有什么希望尽管讲，我可以满足你的一切要求。 第欧根尼爬进自己所住的酒桶，一边晒太阳一边说： 只希望你让到一边，因为你遮住了照在我身上的阳光。 评：张扬个性，傲视权贵，不趋炎附势，不与之同流合污，正是哲学家可爱的独特之处。 更大的荣耀 戴奥珍尼斯是古希腊有名的讽刺哲学家。有一天，他来到柏拉图家中。他从不穿鞋，两脚很脏，就这样在柏拉图的地毯上来回走动，并说： 我在践踏柏拉图引以为荣耀的东西。 柏拉图说： 这倒是真的，可是我得到了更大的荣耀。 评：言语是幽默讽刺的，内容却是赞美对方的，这是机警的语言艺术。 一言不发 有个人在交际场合一言不发，哲学家狄奥佛拉斯塔对他说： 如果你是一个傻瓜，那你的表现是最聪明的；如果你是一个聪明人，那你的表现便是最愚蠢的了。 评：交际场合中的沉默并不等于金。 不同之处 有人问哲学家亚里士多德： 你和平庸人有什么不同? 他们活着是为了吃饭，而我吃饭是为了活着。 哲学家回答说。 评：人生的目的是什么?简单两个字 活着 苏格拉底方法 自始至终是以师生问答的形式进行的，所以又叫 问答法 。苏格拉底在教学生获得某种概念时，不是把这种概念直接告诉学生，而是先向学生提出问题，让学生回答，如果学生回答错了，他也不直接纠正，而是提出另外的问题引导学生思考，从而一步一步得出正确的结论。它为启发式教学奠定了基础。 苏格拉底倡导的问答法对后世影响很大，直到今天，问答法仍然是一种重要的教学方法。 苏格拉底教学中有过这样一件事发生，在开学的第一天，苏格拉底对他的学生们说： 今天我们只做一件事，每个人尽量把手臂往前甩，然后再往后甩。 说着，他做了一遍示范。 从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？ 学生都笑了，这么简单的事，谁做不到呢。可是一年以后，苏格拉底再问的时候，他的全部学生却只有一个人坚持了下来，后来这个人继他之后成为新一代思想家，这个人叫柏拉图。 苏格拉底教学生也从不给他们现成的答案，而是用反问和反驳的方法使学生在不知不觉中接受他的思想影响。请看一个他和学生问答的有趣的例子。 学生：苏格拉底，请问什么是善行？ 苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶行？ 学生：是恶行。 苏格拉底：欺骗敌人是恶行吗？把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗？ 学生：这是善行。不过，我说的是朋友而不是敌人。 苏格拉底：照你说，盗窃对朋友是恶行。但是，如果朋友要自杀，你盗窃了他准备用来自杀的工具，这是恶行吗？ 学生：是善行。 苏格拉底：你说对朋友行骗是恶行，可是，在战争中，军队的统帅为了鼓舞士气，对士兵说，援军就要到了。但实际上并无援军，这种欺骗是恶行吗？ 学生：这是善行。 这种教学方法有其可取之处，它可以启发人的思想，使人主动地去分析、思考问题、他用辩证的方法证明真理是具体的，具有相对性，在一定条件下可以向自己的反面转化。这一认识论在欧洲思想史上具有巨大的意义。 教授说： 下面我们不谈屁，谈一个更复杂的问题：一个西瓜，一粒芝麻，无论你怎样选择，都有理论基础。 我赶紧说： 我要捡起西瓜，丢了芝麻。 很好。 教授说， 你抓住了主要矛盾，也就是说，你抓住了解决问题的关键。 那我就捡起芝麻，丢掉西瓜。 先有量变，才能达到质变。你解决问题的顺序十分正确。 我既要西瓜，又要芝麻。 即抓住主要矛盾，又不放过次要矛盾。你是用全面的眼光看问题。 我既要砸烂西瓜，又要踩碎芝麻。 很好，你是用发展的眼光看问题。新事物就是对旧事物的否定。一切旧的事物必然灭亡。旧事物的灭亡是新事物产生的前提。 我既要吃掉西瓜，又要砸烂西瓜。既要捡起芝麻，又要踩碎芝麻。可是，只有一个西瓜，一粒芝麻，怎么办？ 你这才算对辩证法入了门，重要的是：矛盾的双方不仅对立，而且有它统一的一面。你吃掉西瓜当然有它合理的一面，但你要砸烂西瓜，也并非不合理。只有将二者统一，才能进入更高层次的斗争。 关于李嘉图的投资故事中，最著名的莫过于对英法战争的豪赌。1815 年 6 月 14 日，英国政府发行了一笔庞大的战争债券 3600 万英镑。这个金额大到超过了英国当时全国经济总量的 10％。当时拿破仑军队势如破竹，横扫欧洲大陆，伦敦股市一路下滑，投资者信心也跌倒了低谷。李嘉图仔细研究了两国军力及地形地势等要素，做出了英军可能获胜的判断。他以较低价格承包了大量的政府债券。1815 年 6 月 18 日，拿破仑与威灵顿将军展开了殊死决战，而这也是各大投资者对战争预期的巨大赌博之时。6 月 21 日晚 11 点，当威灵顿将军获胜的消息传至英国时，英国债券价格如火箭一般急速升值，李嘉图也达到了个人投资生涯最辉煌的一刻。有趣的是，他在此前曾把这个决定告诉了大经济学家马尔萨斯，马尔萨斯听从劝言，小心翼翼地购入了 5000 英镑，但因担心英国战败，彻夜难眠，第二天便匆匆出货了。
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