搜故事,从300万个故事到海量知识百科的华丽转变!
搜故事 > 小故事 > 正文

作为“现象”的《故事会》——新故事叙事特点与《故事会》传播模式探析

时间:2020-05-20

故事会的特点

提示:本文共有 945 个字,阅读大概需要 2 分钟。

I作为 现象 的《故事会》 新故事叙事特点与《故事会》传播模式探析摘 要笔者将 受众 作为研究大众文学期刊《故事会》的主线,重在从受众分析、叙事模式、以及传播模式三方面探讨在政治、经济、文化及大众阅读习惯等综合影响下故事文学的创作规律,同时探寻大众文学在市场经济作用下消费性视阈的传播模式。第一章,探析《故事会》受众。受众是检验期刊成功与否的试金石,《故事会》的发展完成了创刊初期充当政治宣传工具到 十年动乱 后民间故事的载体再到改革开放后娱乐教化民众的通俗文学刊物的转变,其受众也随之经历了以农村故事员为主的农村地区读者到有一定文化基础的成熟的中年人,再到读者年龄向高、低龄辐射真正达到老少咸宜。庞大、层次丰富的受众群体赋予了《故事会》广泛的普遍性,促使期刊完成了由民间文学向通俗文学的过渡,打造故事创办 铁军 ,一方面推动了期刊的发展壮大,另一方面满足了读者在文化领域不断增长的阅读需求,同时也是对 五四 以来要求建立作家 主体性 启蒙大众,教化大众的现实回应。维护好与读者的关系,尤其在期刊由传统期刊向新媒体转型过程中,与读者亲密互动,知其所想、供其所需。《故事会》在这一点上做的恰如其分,从而为传统期刊与新媒体的融合提供了保障。这将进一步论证 受众 作为论文研究主线的可行性。第二章,探析《故事会》之新故事的文本叙事特色。故事在我国有着深远的历史渊源,讲故事传统亦在时代的前进中得以延续,听故事逐渐成为深植于人民生活日常的娱乐方式。正因讲故事的灵活与接受面的广泛,在社会主义运动时期毫无悬念地成为官方意识形态改造过程中的重要手段。新故事以《故事会》为依托应运而生,并在市场经济的滋养下得到期刊的有力推介终致成熟。通过大量新故事作品探寻新故事创作遵循的规律,着重从新故事叙述视角、叙事结构、叙述语言、叙事人物四方面进行分析,以期在叙事学、故事学角度对新故事的特点进行说明,并挖掘其与受众之间的微妙联系。此外,将新故事与小说、新媒体文学加以对比,通过与其他文学形式之间的异同分析,侧面说明新故事在市场经济影响下由民间文学向通俗文学转变的历史必II然性与受众导向性,并成为雅俗合流的典范。同时,也在学理层面试图为其他故事类刊物提供理论参考。第三章,探析《故事会》传播模式。图文并茂是...

看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“作为“现象”的《故事会》——新故事叙事特点与《故事会》传播模式探析”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。
相关阅读
主流媒体讲好中国故事模式探析

主流媒体讲好中国故事模式探析

受众,中国故事,主流媒体,议题,传播,摘要,本位,模式,渠道,话语分析,全国,中国,人民日报,光明日报,战线,参与度,关键词,参考文献,困境,媒介,媒体,开栏,故事,效果,样本,视角,目录,现状,结论,问题

2020-09-02 #故事大全

小学语文寓言教学方法探析

小学语文寓言教学方法探析

寓言,形象,学生,寓意,教师,小羊,寓言故事,故事,引导学生,教学中,特点,教学,警句,语言,含义,小学,时候,现象,结果,羊圈,过程,发展,教育意义,生活中,人们,个人,价值,作者,内容,农夫

2020-05-16 #故事会

5~6岁幼儿故事创编的特点及指导策略探析

5~6岁幼儿故事创编的特点及指导策略探析

幼儿,故事,特点,指导,策略,不同年龄,摘要,幼儿园,专业,作用,对象,分析,教育,发挥出,作为研究,希望能够,才能够,幼儿故事,语言教学,活动中,重要作用,身心发展,并提出了

2020-05-09 #故事会在线阅读

5~6岁幼儿故事创编的特点及指导策略探析

5~6岁幼儿故事创编的特点及指导策略探析

幼儿,故事,特点,指导,策略,不同年龄,摘要,幼儿园,专业,作用,对象,分析,教育,发挥出,作为研究,希望能够,才能够,幼儿故事,语言教学,活动中,重要作用,身心发展,并提出了

2020-05-18 #小故事

5~6岁幼儿故事创编的特点及指导策略探析

5~6岁幼儿故事创编的特点及指导策略探析

幼儿,故事,特点,指导,策略,不同年龄,摘要,幼儿园,专业,作用,对象,分析,教育,发挥出,作为研究,希望能够,才能够,幼儿故事,语言教学,活动中,重要作用,身心发展,并提出了

2020-07-02 #故事会

5~6岁幼儿故事创编的特点及指导策略探析

5~6岁幼儿故事创编的特点及指导策略探析

幼儿,故事,特点,指导,策略,不同年龄,摘要,幼儿园,专业,作用,对象,分析,教育,发挥出,作为研究,希望能够,才能够,幼儿故事,语言教学,活动中,重要作用,身心发展,并提出了

2020-07-03 #故事阅读

5~6岁幼儿故事创编的特点及指导策略探析

5~6岁幼儿故事创编的特点及指导策略探析

幼儿,故事,特点,指导,策略,不同年龄,摘要,幼儿园,专业,作用,对象,分析,教育,发挥出,作为研究,希望能够,才能够,幼儿故事,语言教学,活动中,重要作用,身心发展,并提出了

2020-07-07 #小故事

5~6岁幼儿故事创编的特点及指导策略探析

5~6岁幼儿故事创编的特点及指导策略探析

幼儿,故事,特点,指导,策略,不同年龄,摘要,幼儿园,专业,作用,对象,分析,教育,发挥出,作为研究,希望能够,才能够,幼儿故事,语言教学,活动中,重要作用,身心发展,并提出了

2020-08-14 #短篇故事