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童话故事前言怎么写童话故事前言怎么写童话是少年儿童成长的摇篮。每一个人都希望自己的孩子聪明、睿智所以当孩子刚一懂事起就呢呢喃喃地给孩子讲述那些上辈人流传下来的童话故事。童话的世界多姿多彩在那些奇特怪异、变幻莫测的故事里蕴含着严肃的人生准则它富于哲理发人深思它反映了社会的真实面目揭示了大自然的奥秘使人丰富知识增加智慧。童话融汇了人们千百年来处事应变的种种良策饱含着出奇制胜的生活经验童话可以开启人们的心智使人们从愚昧走向成熟帮助人们学会观察、思辨、判断各种复杂纷扰的迷团从而思维更敏捷反应更迅速。这本书以形象精美的卡通彩图加上生动有趣的故事内容将是广大少年儿童、家长乃至教师的良师益友它将从众多的童话故事中脱颖而出。走进童话世界《走进童话世界》阅读指导课教案执教:威远县实验小学董治学教学设计思想:、让学生在阅读目录和简介中大概了解童话书的内容从而进一步提高课外阅读的兴趣养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐阅读的乐趣。、在读故事中潜移默化地进行读书方法的指导培养学生的语言表达能力、想象能力形成初步的鉴赏能力。教学结构流程图:揭示专题,呼唤旧知、指导文本,小结方法、鼓励读书,拓展延伸教学目标:、通过阅读指导学生学会读懂童话激发学生读书的兴趣、掌握读懂童话人物和道理从而学会基本的读书方法。教学过程:一、揭示专题。、课件展示:童话故事图片、你们知道这些图片吗,图片上的主人公有怎样的故事呢,你是通过什么途径知道他们的,这些都是美丽的童话人物现在就让我们一起走进童话世界去认识他们吧～板书课题:走进童话世界二、呼唤旧知、指导文本。、说起童话有一个人就不得不提那就是童话大师安徒生。生平简介课件出示他一生写的许多的童话故事人们把它整理成了一本书叫《安徒生童话全集》出示他的童话书图片课件。、台湾作家张晓凤曾经说过这样一段话:如果有人岁了还没有倾听过安徒生那么他的童年少了一段温馨如果有人岁了还没有阅读过安徒生那么他的少年少了一道银灿如果有人岁了还没有细味过安徒生那么他的青年少了一片辉碧如果有人岁了还没有了解过安徒生那么他的壮年少了一种丰饶如果有人岁了还没有思索过安徒生那么他的中年少了一点沉郁如果有人岁了还没有复习过安徒生那么他的晚年少了一份悠远。课件演示从台湾著名作家张晓凤的一段话中我们体会到了安徒生童话作品的影响是多么的深远。、让我们来初步了解一下他和他的童话吧～指导学生观察图书封面、阅读简介和目录指导。出示《安徒生童话全集》图书目录。指导读书方法:浏览性的泛读法对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊可采取浏览法即“随便翻翻”大致了解其主要内容或通过看标题、目录、内容提要、前言等以求在有限时间内看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“童话故事前言怎么写”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
