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编者按：日常学习生活中我们总是要读很多的文字，这些文字所构成的故事都有作者事先设计好的脉络，因此，我们在阅读故事时不妨试着去分析故事结构，画成流程图，用我们思维导图的方法更好地去解构故事。
你知道吗?许多作家在写作的时候，习惯先设计好故事的脉络写作大纲，然后再详细描述细节。这种方法有助于保持故事的完整性、连贯性，又使得整个故事情节丰满，有血有肉。 而我们在阅读故事书时，需要做一项与此相反的功课：概括故事的主要情节，从而分析整本书的故事结构。这时，流程图可以帮助我们梳理故事梗概。 现在，我们就用流程图再现一个精彩的故事 《我要救出贝里奥》吧! 分析故事结构时，需要把握 开始、经过、结尾 三个组成部分。多数情况下，作者会按照事件发生的时间先后次序来讲故事，也就是 顺叙 。 《我要救出贝里奥》主要采取的就是这种常见的叙述顺序。换句话说，书的最开头几页讲述的就是故事的 开始 ，中间部分是故事的经过，最后几页就是故事的结尾了。 当我们打开书的第一页，很容易就发现无论插图还是文字都围绕一个共同主题 剪羊毛 。 原来，农场里剪羊毛的时间到了。一只又一只小羊被羊倌剃光了羊毛，变成了难看的光屁股羊。故事就从这儿开始了。 那么我们如何准确地划分开始部分到什么地方结束呢?很简单，什么时候记叙的中心改变了，就意味着进入新的部分了。 具体说，我们可以通过文章中不再出现 剪羊毛 字样来判断第一部分的结束。我们会发现，当倒霉的贝里奥因为马上要轮到它而大哭时，故事出现了转机 两只小鸡出主意帮它躲起来。 接下来不仅不再提 剪羊毛 了，还发生了时间和空间的变化 太阳快下山的时候，三个逃亡者终于来到了一个神秘的巨石林 。的确如此，当时间或空间发生转变时，往往意味着故事有了新的进展。 接下来，作者讲述了在巨石林中发生的一系列故事。在巨石林里，两个怪物捉走了小羊贝里奥。小鸡卡梅利多和卡门想方设法打败了怪物，成功救出了贝里奥。这一部分所占篇幅最长，也是书中最精彩的部分。 同样，在这本书的结尾，我们可以看到故事又进入了新的时间、空间和主题： 傍晚在农场里 ，小羊贝里奥主动找到羊倌，剪光了一身金色的羊毛。 从这个重新回到 剪羊毛 的结尾中，我们也可以体会到作者在讲故事的时候是如何做到有始有终、前后呼应的。 按照上述方法，糯米用流程图展现出了故事的整体结构，画出整个故事发展的三个阶段。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“思维导图教学用流程图概括一个故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
