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1. 我们每个人都有自己的姓氏。姓氏是代表一个人及其家族的一种符号，是构成中华民族文化的重要内容。人是文化的人，继承了一个姓，也就成为了龙的传人，成为了悠久文化的载体。走近姓氏文化，了解姓氏文化，有助于增强炎黄子孙的民族自尊心、自豪感以及民族的认同感和凝聚力。请参加以“走近姓氏文化”为主题的综合性学习活动。 （1）
活动一：读经典《百家姓》采用四言体例，句句押韵，琅琅上口，易学好记，是我国古代重要的蒙学教材。请根据音韵特点，在歌谣中补上一个姓氏，工整、规范地书写在右边的田字格中。
百家姓歌谣（节选）
赵钱孙李，周吴郑王。
冯陈诸卫，蒋沈韩杨。
朱秦尤许，何吕施张。
孔曹严华，金魏陶。
（2）活动二：补家训下面是历史上某个名门望族家谱中记载的家训。A则是这个家族持家的基本准则；B则是对后世子孙处世的根本要求。请从A、B两则中任选一则，根据上句句式特点补写下句。
（3）活动三：写传文下面是三位曹姓名人。请连缀你所知道的三个人的资料，拟写成一则曹姓小传。要求：内容准确，语言简明、连贯，100字左右。
曹刿 曹操 曹雪芹
（4）活动四：话相逢在参加清明节黄帝陵祭祖时，李明遇见一位来自海外的华裔少年。当得知他们同姓时，李明与那位少年有说不完的话。你认为李明会说些什么？要求：语言得体、连贯。
2. 恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（ ）踏 ，刈野草，热风奔流，一生 ；
痛 ，叹而已，十月噩耗，万众 。
提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）
《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
A . 毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B . 莽原 呐喊 毁灭 彷徨 C . 莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D . 毁灭 呐喊 莽原 彷徨 3. 综合实践活动。 金秋十月，向阳中学举办了第五届校运会，请你按要求完成以下各题。 （1）体育组准备在看台上悬挂一条标语，请你代写一句标语。
（2）假如你是八（3）班的啦啦队队长，请你为本班运动员设计一条鼓励性的加油口号，（不超过10个字）
（3）你班王亮同学在男子组100米决赛中获得了第一名。请你就此事给广播站写一则报道。
（4）运动会后，体育组准备以文字和图片再现运动会上运动员、裁判和观众的风貌。请你分别为这三类对象设计三个短小精悍的栏目名。。运动员： 裁判： 观众：
4. 下列句子表述恰当的一项是（ ） A . 高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 B . 家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。 C . 熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。 D . 开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 5. 阅读下面材料，按要求作答。5月11日，珠海正方商业运营有限公司携手新岭南金彤幼儿园、新岭南珠宾幼儿园举办的“岭南非遗亲子文化节”火爆开场，吉大白沙河时光街区上人头涌动，数百名父母孩子在这里学习传统手工艺制作，感受岭南文化的无穷魅力。
下午两点多，吉大相思树下，白沙河时光街区里就开始热闹起来，记者在现场看到，沿着几百米长的街区，共设置有岭南文化舞台表演、非遗手工艺摊位、剪纸展览、邻里集市、玩偶巡游、游戏互动等六个区域，亲子家庭在这里通过“吃喝玩乐赏”等休闲方式，可以近距离接触与感受岭南文化的魅力底蕴。在茶果制作摊位，来自官塘的大妈手把手地教孩子们包茶果；在舞龙舞狮教学点上，来自洪卢龙狮队的队员则为孩子们示范如何打出有节奏的龙狮鼓点。此外岭南彩绘、陶艺、扎染制作以及剪纸等摊位上也都挤满了家长和孩子，在老师的指导下，孩子们兴致勃勃地学习着每一种传统技艺。
（1） 请用简洁的语言概括的主要内容，不超过20字。 （2） 为了营造活动气氛，主办方在吉大白沙河时光街区的入口处贴了一副对联，请根据相关知识，从下列词或短语中，选择合适的组合成一副上联和下联各15个字的对联。吃喝玩乐 舞龙狮 揉裹蒸煎腾移挪转 领略
扎染制作 弘扬 岭南非遗魅力 包茶果中华民族精神
上联：
下联：
语文综合性学习。 为满足贫困学生求知的渴望 让更多的孩子多读书 读好书 安徽电视台《第一时间》栏目组策划了向贫困地区学校捐赠爱心图书的“映山红行动”。作为初三的学生 我们也可以把过去读过的课外书籍捐献出来。 交通闭塞 偏远落后的山村小学里 还有孩子们那渴望的眼神。遥远的路途 难走的山路并没能阻止住孩子们求知的欲望。 然而捉襟见肘的教育资源却让他们很难看到教科书以外的书籍 接收不了更好的教育。A我们可以随心所欲地在知识的海洋里飞翔 这对于那些渴求知识却因贫困读不上几本好书的孩子来说简直是一种奢望！B为了让他们能够成为国家的有用之材；为了让更多的学子继续升学深造；为了让山区学子能够开阔眼界 丰富他们各方面的课外知识 希望大家热情地伸出援助之手 积极地投入到捐书赠书活动中来。 一本书不算少 百册书不算多。请整理自己的书架 把那些凝聚着人类知识 曾给予你丰富营养的书籍作为一份珍贵的礼物送给需要它的孩子吧！
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