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“为教育而生”的三四年级主任、语文老师卢晓蔓总结了年级工作取得的成绩及存在的不足
底蕴深厚、善学好思的语文老师雷笑笑视孩子为“私有财产”
“让我们读书吧！”二年级语文教研组长、王丹老师
视宽容、接纳、认可为孩子进步的法宝的二年级班主任、语文老师李湘甘
虽无华丽辞藻但朴实接地的数学老师王佳
融游戏于体育相辅相成的体育老师陆乃桐
做中学、学中悟、悟中创的数学老师姚英英，分享了她们团队无论在工作还是生活中都合拍、团结、和谐一家亲的温暖场景
一句暖人话语、一个温馨举动便可感化拯救一个孩子，用心教育每一个孩子的一年级班主任、语文老师袁晓
语文重视阅读无可厚非，对数学阅读同样重视的语文老师口吐莲花，数学老师也是文采横溢，体育老师阳光自信，理想学校人才辈出。
樊校长说：“合适”老师才是好老师，宽严相济、爱宜有度；“适合”教育才是好教育，因人而异，因材施教。好老师一定是善于学习、善于思考、善于表达。作为老师，要无限相信孩子、孩子想象无限。“上善若水，静待花开”，持续努力的样子最美丽，通过一两年的栽培，我们每一位老师都快速成长，都是最美丽的老师。相信岁月，相信种子。相信不久我们也将会培养出一批名师，我们也将成为三晋名校。
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