在值得铭记的春天——北京二中教师“战疫”日记选编四

时间：2020-05-23

我与二中的故事作文

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原标题：在值得铭记的春天——北京二中教师“战疫”日记选编（四）

几年之后，提起2020年那场席卷世界的新冠病毒肺炎，提起那些焦灼困难的时刻，提起那些白衣执甲、仁心仁术的天使，我们仍然会激动，会感慨。

多年之后，也许我们的学生、我们的孩子会问：义无反顾的逆行，不舍昼夜的冲锋，患难与共的坚守，亿万百姓的共情，您看到了？是的，历历在目。那时候，您在干什么？哦！那时候，做了很多事情，也发生了很多故事，平凡中体味到了非凡，我和我的同事、我的学生在一起，做了我们应当做的事情。

高一4班班主任

左金鑫

3月5日周四

“四金王者”养成记之终篇

“金”牌咨询师的高能“云对话之一”

“左老师，庚子多变故，疫情如寒冬，何时邂春意，寥廓万里晴？”今天，我收到了一位学生的微信，他向我提出了这样的问题。妈呀，这娃儿也太有文采了，这是赤裸裸的向一名理科生炫耀和宣战啊。不行，我必须体现一名金牌咨询师的职业素养。既要答疑解惑，又要文化底蕴。于是我也回了一首：“庚子病毒肆，举国克时艰，逆旅向春行，锦绣满河山”。“左老师，您写的真好，这种时候，小我的一切都应该被大爱融化”，“孺子可教，你是个通透灵慧的孩子！”孩子，真心感谢你对我的信任，希望我的解答能帮你在这个人生特殊的时期树立目标和理想，成为一个更果敢坚毅，更有责任担当的人！

“金”牌咨询师的高能“云对话之二”

最近和个别学生聊天，感受到了他们的淡淡焦虑。

师生、生生的交流有限，一直不知道怎么解决这件事，吃饭的时候突然一个想法一闪而过，让学生当主播讲题，其他同学围观挑错质疑。说干就干，我立刻联系了班里的数学大才秉睿老师，小老师接到任务不含糊，先给自己配了一根手写笔（我出钱/ ㄒo ㄒ，然后就投入到了准备中，为了提升课堂的教学质量，我还委托课代表邀请数学老师参会把关。第一次课，我以匿名的方式躲在腾讯会议里，不放心是假，想念这群娃，想听听他们的声音是真。秉睿的课上得真是有模有样，数学特级教师庄老师频频叫好，这群小家伙为怎样解题更好也争得不可开交。芯雨的方法特别妙，但是因为一个地方考虑不周全，现场翻车，秉睿老师和同学们立刻纠正了她，她也因此获得了提升。

看着满屏的谢谢秉睿老师的弹幕，莫名的有一种自豪感，好像自己亲手种下的小苗长高了。课后我在班级群里说： 1.表扬课上积极讨论的同学，因为他们不放弃任何一次学习的机会，同时这也是对别人付出的一种尊重，大家看到是一堂妙趣横生、思路缜密的数学习题课，大家看不到的是秉睿为了这节课找了各种网络笔记及京东购买手写笔。 2. 题是做不完的，一定通过有限的试题反思总结背后的东西，有同学说通过秉睿的讲解，看到了这类题还可以这样思考，这就是一个好的开始。 3.虽然是居家学习，但是我们要保持在学校学习的状态与节奏，四班的孩子们，聪明的你们，相信大家一定可以在居家阶段做出正确的选择，我们一起努力！

高二6班班主任

胡艳彬

2月27日周四

放下手里的平板，窗外金红的斜阳正好，暖暖地照在书桌上，一如我此时的心情。看看时间，已经是下午5:30 分了，这次“远离病毒，不离阅读”的班会足足进行了两个小时！但是我和孩子们一样深入其中、意犹未尽。心中的感动无以言表，我是多么的幸运，可以和这样一群热爱读书喜欢思考的孩子一起，走过他们人生花季的两年时光！

他们的视野、他们的胸怀、他们的思考，我觉得我这一次是真的离他们近了一些，更近了一些。从确定主讲人起，我就很期待小朱同学会怎样分享“反乌托邦”三部曲和另外一本关于女权主义的书。这可不是很好读的书，他们这个年纪的孩子会怎样理解这样高深的社会问题？

当然，事实上，怎样的期待都不为过。主讲人小朱同学丰富而详实的介绍引人深思，她搜索到很多关于《82 年的金智英》这本书的评论，从不同角度提供对于女权思想的解读。而就此展开的讨论可以说既热烈又深入。孩子们从自由与不自由、个体的自由与群体的局限说起，进入到女权主义这个话题。他们说女权不是要特权而是要平权；他们说追求女权的同时要承担相对的义务；他们说我们希望的女权是有选择的权利而非没有限制的自由；他们说解决女权问题需要打开男生女生对话的通路而非自说自话的误解……透过那方小小的屏幕，我感受到这群少年挥斥方遒，倾情投入的热情。

关于读书的班会，让我看到在碰撞和交汇中次第开放的思想之花。如果说这场疫情给我们的生活按下了暂停键，使得我们的学习和生活发生了一些改变，那么，我希望看到最美好的一种改变，是越来越多的孩子在这样一段独处的时光，懂得沉静地丰富自己的精神世界。

这也许比一时分数的高低更重要，因为它将决定一个人一生的生命质量和生活品格。

2019航班班主任

赵莲峰

3月17日周二

掐指一算，我晋升为十八线女主播已经六周了。上网课，查作业，改作文，全天随时在线……虽然很辛苦，也会吐槽“眼要瞎了，颈椎病也要犯了”，但我更多记住的是那些温暖时刻。

“你们想念学校，想念老师们吗？”“想啊，特别想念赵老师！”“现在窗外大雪纷飞，你们看得到吗？这样的天气咱们来个关于’雪’的飞花令吧。”“风雨送春归，飞雪迎春到”“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”“大漠沙如雪，燕山月似钩”“我在阳台给大家上课，外面的阳光特别好，你们看得到窗外的阳光吗？”……每次上课我都提前十分钟在直播间等待孩子们，抢到直播间“沙发”的小明同学进来就喊“赵老师好”，随即其他孩子纷纷进入，聊聊天气，吐槽爹妈和家里的“二娃”，或者调侃一下经常连不上麦的小边和永远签不了名的小乐，喔，还有喜欢让输入法背锅的小何……这样的课间十分钟可以让孩子们觉得，在同一间教室，老师和他们在一起。

今天上课的时候，我特意在自己面前放了一束花：“我的面前有一束绽放的洋牡丹，让我心情愉悦。你们眼前有让你们愉悦的人和事吗？”小米同学立刻回复我说觉得学习负担重没有心情看到美好事物。我回复他：“小米，让学习成为让你愉悦的事物吧。相信我，奋斗的你是最好的自己！”恰好昨天我们写的作文题目是《最好的自己》，我希望孩子们能“不负韶华，只争朝夕”，在这样一个特殊时期成为更好的自己！

而实际上，这段时间他们真的成长了。他们坚持每天体锻，也给了我居家锻炼的动力，他们发信给我时会说：“老师，您保重身体”“老师，不着急，您有空再看”“老师，作文昨晚修改完了，但太晚了怕打扰您，今天才发，抱歉”……

对了，今天下课后我还收到了皓然发来的图片——那是一株绽放的墨兰……令他愉悦的美好，也愉悦了我。

高二7班班主任

戴晶

3月17日周二

感受平凡，体味成长

坐在电脑前的我，耳畔循环播放的是今天学生提交给我的“凝聚正能量同心抗疫情”歌曲创编的作品。两个女孩子的歌声低沉悠扬，眼前视频中流转的是全国抗疫作战中的一帧帧平凡的人们奋战的画面。

“也许很远或是昨天，在这里或在武汉，长路辗转离合悲欢，人聚又人散，人与自然终有答案，不违背才勇敢，没有神的光环，你我生而平凡；在疫情中认清遗憾，生命漫长也短暂，跳动心脏长出藤蔓，愿为险而战”“满是伤痕的脸，没有神的光环，握紧手中的平凡，此心此生无憾，生命的火已点燃”“有一天也许会走远，也许还能再相见，无论在人群在天边，让我再看清你的脸；任泪水铺满了双眼，虽无言泪满面，不要神的光环，只要你的平凡，此心此生无憾，生命的火已点燃”……

这已是不知多少遍的单曲循环播放了，夜色在不知不觉中弥漫，眼前渐渐模糊成一片，感动、温暖、欣慰凝聚在心头。

回想下午刚刚听过两个姑娘的吟唱后，我就有一种冲动，很想把作品安利给更多的人。班级导师们就是我安利的第一波。她们听完后也都说，确实感人，也有人与我一样泪盈于眶。

我们感动的是什么？面对疫情，逆行者的精神；面对困境，平凡民众的坚韧；面对灾难，国家的护卫担当……细细想来，都有。但作为一名教师，当下最让我感动的是学生们的成长。

虽然是隔空录制合成，设备简陋，音乐效果打了折扣，但她们歌声传达的质朴情感，未经渲染，尤为真实，那是对生命、生活的思考。

这次爆发的疫情，对我们大部分人而言都是一堂有益的生命教育课。在家中防疫，孩子们有更多的时间沉淀和反思自己的生活。珍爱生命、敬畏生命，因为生命只有一次，不能因为无谓的理由随意放弃和挥霍，人生短暂而又宝贵，需要我们珍惜和善待。我们的生活可以是平凡的，但那并不意味生命的意义仅仅是“活着”，而应该是“怎样活着”以及“活得怎样”。逆行者们身上的责任感使命感，幻化成人间大爱，教会孩子们学会担当，懂得感恩，坚定着对爱的信仰和付出。

望向窗外，夜色深沉，万家灯火，心中暖意融融。

附：

只要平凡

（《我不是药神》主题曲）

词：格格曲：黄超原唱：张杰张碧晨

词改编：张楚翻唱：张楚连峻萱

也许很远或是昨天

在这里或在武汉

长路辗转离合悲欢

人聚又人散

人与自然终有答案

不违背才勇敢