同学们看过很多的课外书,今 天我们来个讲故事比赛,主要是讲 有关于神话故事的。今天老师也给同 学们讲一个神话 故事,叫“精卫jīng wèi jìn yǒng精卫进 勇(精神)(卫生)(进入)(勇敢)yě dá réng jiù yè也答仍旧 夜(也是()回答()仍然()依旧()夜晚)1.很多同学都喜欢第3自然 段,那么喜欢这一段的同学愿 意读一读吗?2.喜欢其他自然段的同学, 把你们认为精彩的地方读给大家 听一听,好吗?分角色朗读第四段,读完之后评一评自己 读得如何?(男生读大海、女生读精卫)你们来当当评委,你认为自己读得 怎么样?我认为我们读得很好, 声音响亮,读出了大海分角色朗读第四段,读完之后评一评自己 读得如何?(男生读大海、女生读精卫)你们来当当评委,你认为自己读得 怎么样?课文中大海是“愤 怒地问”,愤怒的 感觉我们没有表现分角色朗读第四段,读完之后评一评自己 读得如何?(男生读大海、女生读精卫)你们来当当评委,你认为自己读得我们的声音太轻了,没有读出精卫的坚小组合作学习,怎么理解“愤怒”和“坚定”的愤含怒义就。是很生坚定就是下了气的样子。决心,一定要带着感觉再读一次刚才大家把大海、精卫的语气读 得很精彩,我想如果我们再加上自己 的动作、表情和想像,肯定更能够表 现出大海和精卫,你们愿意试一试吗?从同学们的表演来看, 这确实是一个非常精彩的故 事!你有兴趣把这个故事讲 给大家听吗?《精卫填海》这个故事中,出现了精卫, 大海这两个角色,你欣赏谁呢?我欣赏精卫,因为她很勇敢。我喜欢精卫的善良,她为 了别人去填海。《精卫填海》这个故事中,出现了精卫、 大海这两个角色,你欣赏谁呢?我喜欢大海,大海非常美丽。我也喜欢大海,如果大海真的 填平了,地球不是变成沙漠了吗?《精卫填海》这个故事中,出现了精卫, 大海这两个角色,你欣赏谁呢?我喜欢大海,我认为大海不是故 意要淹死精卫,可能是刮大风了,精 卫才掉进海里的。我喜欢精卫,她即使遇到困难也不放弃。如果你是勇敢善良的精卫, 运用你21世纪小学生的智慧,你 想怎样减少洪水的发生呢?
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