同学们看过很多的课外书，今 天我们来个讲故事比赛，主要是讲 有关于神话故事的。今天老师也给同 学们讲一个神话 故事，叫“精卫 jīng wèi jìn yǒng精卫进 勇（精神）（卫生）（进入）（勇敢） yě dá réng jiù yè也答仍旧 夜（也是（）回答（）仍然（）依旧（）夜晚） 1.很多同学都喜欢第3自然 段，那么喜欢这一段的同学愿 意读一读吗？2.喜欢其他自然段的同学， 把你们认为精彩的地方读给大家 听一听，好吗？ 分角色朗读第四段，读完之后评一评自己 读得如何？（男生读大海、女生读精卫）你们来当当评委，你认为自己读得 怎么样？我认为我们读得很好， 声音响亮，读出了大海 分角色朗读第四段，读完之后评一评自己 读得如何？（男生读大海、女生读精卫）你们来当当评委，你认为自己读得 怎么样？课文中大海是“愤 怒地问”，愤怒的 感觉我们没有表现 分角色朗读第四段，读完之后评一评自己 读得如何？（男生读大海、女生读精卫）你们来当当评委，你认为自己读得我们的声音太轻了，没有读出精卫的坚 小组合作学习，怎么理解“愤怒”和“坚定”的愤含怒义就。是很生坚定就是下了气的样子。决心，一定要带着感觉再读一次 刚才大家把大海、精卫的语气读 得很精彩，我想如果我们再加上自己 的动作、表情和想像，肯定更能够表 现出大海和精卫，你们愿意试一试吗？ 从同学们的表演来看， 这确实是一个非常精彩的故 事！你有兴趣把这个故事讲 给大家听吗？ 《精卫填海》这个故事中，出现了精卫， 大海这两个角色，你欣赏谁呢？我欣赏精卫，因为她很勇敢。我喜欢精卫的善良，她为 了别人去填海。 《精卫填海》这个故事中，出现了精卫、 大海这两个角色，你欣赏谁呢？我喜欢大海，大海非常美丽。我也喜欢大海，如果大海真的 填平了，地球不是变成沙漠了吗？ 《精卫填海》这个故事中，出现了精卫， 大海这两个角色，你欣赏谁呢？我喜欢大海，我认为大海不是故 意要淹死精卫，可能是刮大风了，精 卫才掉进海里的。我喜欢精卫，她即使遇到困难也不放弃。 如果你是勇敢善良的精卫， 运用你21世纪小学生的智慧，你 想怎样减少洪水的发生呢？
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