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教育之魂,在于走进学生内心 作为连续两年初中预备班的英语班主任,让我感触最深的是:教育的目的不仅是传授学生本领,更是唤醒和激励。我和大圣的故事 下图中这个男孩是孙圣斌,我习惯亲切地喊他大圣。这个娃娃是被公立学校放弃的学生。在以前学校的课堂上他永远是一个“旁观者”,老师眼中的“问题儿童”。进入枫叶初中预备班以后,仿佛一滴水掉进了油锅,班级“炸”了。大圣不会交际,每天都会跟同学发生各种摩擦。但是大圣很单纯、善良,而且从来不撒谎。当我面对大圣束手无策的时候,我发现他的记忆力惊人,一百个单词读两遍就全能记下来。这正是学习英语所需要的呀。我当时兴奋地称赞大圣说:“你真是学习英语的好苗子啊!你就是天才!”我现在还记得是否就是因为这样一句简单的肯定和赞赏,或者我重新给了大圣一个积极的身份“学英语的好苗子”。在我不断的鼓励和帮助下,大圣每周都能成为“百词小状元”。
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