提示：本文共有 4128 个字，阅读大概需要 9 分钟。
而不知其所以然。课改全面实施时，教师面对的第一个任务就是学习新课标，为了领会新课标的精神，我反复阅读新课标，刚开始读的时候会觉得很艰涩，专业的术语和词汇看不懂，于是我就结合自己的教学实际课堂实践来理解，听专家讲座，，慢慢地，能够读的通顺了。接着我记住了数学课程总目标、具体目标、学段目标，再后来对数感、符号意识、空间观念、模型思想等核心概念的把握慢慢地准确起来，对新课标基本理念的理解也越来越深入。认真学习了新课标，我又从自己课堂教学的薄弱环节或问题入手，一个一个地解决自己存在的问题。我首先研究课堂上如何提问。我以前的毛病是：1、问得太大，太笼统2、问得太多，追问太急，学生没有思考的时间3、语言不规范，不严谨，4、问得太直白，缺乏技巧等等。于是我阅读相关论文资料，去学习如何设计问题、如何把握问题的难度、坡度、提出问题时机的把握、追问的技巧；在备课中我精心设计问题；在听课中我有意识地去关注、学习优秀教师的提问技巧；在课堂教学后我及时反思自己提问的成败得失，写反思日记，有时候写一句话，有时候写一大篇，随心而论。通过一段时间的训练，我对于课堂如何提问有了一定的经验，并慢慢掌握了这一教学技能。解决了课堂如何提问后，我又研究了教师课堂评价的语言，丰富的教学评价语言使一节课更加生动有趣，师生之间的互动民主和谐。再接再厉，接着我学习了教师在知识技能、数学思考、解决问题、情感态度等四个维度方面的不同评价内容，阅读了其他教师课堂评价摘录，认真地体会优秀教师评价语言的妙处，并有意识积累。在一段时间的艰苦训练后，我的课堂评价也有了新起色，变得更加及时、生动、贴切。后来我又陆续研究了课堂板书、课堂生成等问题。随着一个问题的解决，我的课堂教学水平又了较大提升。回过头来想，这种办法虽然慢了一些，但它能让教师的教学功底更加扎实，对教师的专业成长很有帮助。美国的一项有关技能掌握的调查报告，它说要精通一门技能，成为专家，至少需要10000个小时不间断的练习。也就是说假如一个人每天练习4个小时，1年练习360天，要成为这一领域的专家，大约需要坚持7年。所以说，除开天才，任何技能的形成，都是汗水换来的。我们每一个人也不例外。如果说我在教学中取得了一定的成绩，那和我的努力是息息相关的。付出就有收获，2014年我的教学设计《周长的认识》荣获陕西省小学数学新课程课堂教学大赛教学设计二等奖。我的《浅谈如何让小学数学学习生活化》荣获陕西省小学数学新课程课堂教学大赛教学论文二等奖，我的多篇教学设计、论文获得市县奖励。我主持的省级课题于2015年六月顺利结题。我的第三个感悟：打造属于自己的精品课在孟石岭小学时，我也上过一些校级公开课，但我在每次上公开课时都会选择不同的课题，因为我总感觉上过的课题，如果再上一次，就是炒现饭，就是作秀，没有意思。2011年我调入城关二小任教，在听课中我两次听到伍庆老师执教《垂直于平行》这一节课。但我每次听课都能发现新亮点，发现她一次比一次讲得好。于是，给了我很大的启发，一节精品课就是应该千锤百炼。2013年我在安康市小学数学新课程课堂教学大赛执教了《周长的认识》，获得了大赛一等奖。活动结束后，我对教学设计进行改进，重新执教了《周长的认识》一课，并参加陕西省小学数学新课程课堂教学大赛录像课评选，最后荣获省级二等奖，当时参赛的安康选手除了我，还有市一小的刘建老师也获得了二等奖。我发现重复执教同一节课，能让我优化教学设计，能让我发现教学中存在的问题，能让我反思教学方法并加以改进，最终力求完美。反过来，一节又一节的精品课，会把我带到更高的位置，让我能更加明确地关注教学过程的每一个环节，提升我的教学艺术。这就好比工人师傅加工一块玉石，经过加工和打磨，将其变成精美玉器，让玉石发生了质的变化，技能在这一过程中，精益求精！我的第四个感悟：勇于在活动中锻炼自己2006年，县上举行小学教师赛教活动。我所在的孟石岭小学让教师自愿报名参加，结果学校等了好几天也没有一个人报名，因为大家都认为自己没有准备好。无奈之下，学校就通过校内选拔的方式推举选手。当时学校推选我代表学校参赛。领导找我谈话时，我列举了一条又一条困难和问题，想说服领导另选他人。其实我心理最明白，我不想参赛的最根本原因在于我内心的恐惧，我害怕失败，害怕讲不好给学校丢丑，让自己出丑。后来在领导的鼓励下我参加了赛教活动。我当时参加的小学英语的比赛，赛教中我虽然紧张，忙碌，但并没有遇到多大困难，并一举获得一等奖，成为我职业生涯中所获得的第一份县级荣誉。这次的经历让我明白，我们所面对的困难，或许并没有自己假想的困难多。什么事经历一次也就没有想象中那么困难了。调入城关二小后，我频频参加教学赛事活动。2012年我在岚皋县中小学课堂大赛中获得二等奖。2013年我在岚皋县中小学课堂教学大赛中荣获一等奖，被授予岚皋县中小学“教学能手”的荣誉称号。同年，参加安康市教学能手大赛，荣获安康市中小学“教学能手”的荣誉称号。2014年，我参加陕西省小学数学新课程课堂教学大赛，被评为陕西省小学数学课改新秀。2015年，我的设计的课件《平均数》陕西省小学数学新课程课堂教学大赛一等奖。2015年，我通过层层选拔，县上赛，市上赛，最后代表安康市教师参加省级教学能手大赛。赛前我再次认真扎实钻研新课标，通读了几册数学教材和教师参考用书，精心准备每一个例题，写了厚厚的三大本，一百多节课的教学设计和几十份的说课稿，市教研室李志老师、县教研室黄仲武主任杨清云老师，城关小学的马晓华老师、王晓君也亲临学校，为我指导课堂教学。校内热身时张校长、胡书记、教务处的王主任、伍主任、刘主任也积极的跟进指导。虽然做了很多准备工作，但我内心还是充满了紧张和担心，特别是比赛前一周接到通知说省能手的比赛上课时间由30分钟改为20分钟，赛制的突然改变，让我很焦虑，20分钟要完成40分钟的教学任务，虽然时间缩短，内容却不能少，而且明确指出20分钟也是一节结构完整的课，不是教学片断，激趣导入、新课探究、巩固练习、全课总结一样都不能少，时间的分配是个大问题，必须要精确到分，甚至连板书是写几个字都要精打细算，前后环节误差不能超过2分钟。于是，我又对我所有的教学设计重新调整，合理分配。尽管准备的很充分，心里还是忐忑不安，因为我这一次我走上了更大的舞台，与我同台竞技的都是各市选拔出来的佼佼者，评委们也都是行家里手，台下的5位评委是由特级教师、省级学科带头人、优秀教学能手组成的，真正的行家里手，总害怕自己说的做的不合适。好在教研室和学校领导给了我及时地鼓励，给了我信心,让我最终我静下心来，投入到比赛中，经过紧张激烈的竞赛，最终我以91分的优异成绩荣获第一，获得陕西省优秀教学能手称号，并有幸成为安康地区“十二五”以来首位成立小学数学优秀教学能手工作站的站长。“课是磨出来的，人是炼出来的”，大家都是说各种赛教活动是最锻炼人的，这肯定是对的，我就是在各种赛事活动中成长起来的。我想，赛教活动之所以锻炼人，那是因为我们都会为了台上的20、30、40分钟的精彩，而花费几十、几百个40分钟去苦练基本功，正可谓台上一分钟，台下十年功。而比赛的成功会激励我们勇往直前，促使自己达到一个新的高度。当然，赛事中失败了，也是一种财富。2013年在市上比赛时，我以零点几的微弱分差，无缘与省上的比赛，事后，我进行了深刻的反思，从我的教学设计到课堂实施，再到我的理论答辩，都不同程度存在一些问题，我们也会因此收获教训，每一次失利都会都会迫使我们为下一次成功的崛起，做更加充分的准备。我的第五个感悟：团队的力量目前，我们城关二小有3个省级教学能后，6个市级教学能手，我们的校长、书记、主任都分别是省市能手，有非常浓厚的学习氛围，每周五进行的教学研究活动开展得扎实有效，定期进行理论学习，就教学中的疑惑问题深入讨论，经常教师互相评课议课的忘了时间，正是在这样的一个环境中，我的专业成长才能如此迅速，感谢城关二小这个大家庭，当然我还要感谢我的家人，在背后积极的支持我，给了我生活的保障，信心和勇气，我的背后站的不是一个人，而是一群人，这就是团队的力量。我的第七个感悟：用爱心去书写传奇教育的出发点是为了孩子的发展，只有充满爱的教育专业技术才是教育的艺术，才是教育的真谛。我能走到今天，固然少不了领导的关心、家人的付出、同事的帮助，但我认为最最基本的东西是对孩子的热爱，是由对孩子的热爱演变而来的对教育技术的执着追求，由对孩子的热爱演变而来的对教育事业的无私奉献。最开始，我的初衷只是让孩子们能在我的课堂上快乐的学习，轻松地学到知识。2013年我参加了安康援助贫困青少年儿童协会，两年多以来，我利用周末休息时间踏遍岚皋各个偏远乡镇，走访调查了40多户贫苦学生，面对一个个贫困儿童和贫困家庭，我就想：知识改变命运，我能做到的就是教书育人，做一个让孩子爱上学习的老师，给他们将来的人生方向有一个正确的引领，让更多的孩子走出去，摆脱贫困，鼓励他们去追求和创造属于自己的幸福生活。我的第八个感悟：享受专业成长给你带来的幸福工作中，我带一个70多人的一年级班级，担任班主任工作，承担一个班的数学、品德、阅读课的教学任务，兼任学校低年级数学组教研组组长，同时承建周玲工作站，有很多具体的事务性工作，又几十种之多，其中包括必须承担一些公开课教学任务、辅导青年骨干教师、引领辐射整个县区小学数学的发展。生活中，我自己的孩子也刚刚上一年级，要天天辅导作业。累吗？累！在我几个小时埋头在办公室上批阅作业的时候，在我处理琐碎的班级事务的时候，在我深夜加班写教案的时候，在我反反复复查阅资料的时候，我确实也觉得累，但我看着孩子们一天天成长，一天天进步，可爱的笑脸，干净整齐的作业，我累并快乐着，这一刻，深深地感受到了职业的幸福感。我勤劳地工作，我快乐地感受着自己存在的价值！我不停地奔跑在成长的路上，我高兴地结交着新朋友，欣赏着一路美景，书写着自己的传奇！我将马云先生的一句话送给大家，与大家共勉：梦想总是要有的，万一它不小心实现了呢？最后祝所有参会老师，身体健康，工作顺利！
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“周玲个人成长经历”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
