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谁给了孩子天使的翅膀 做了两个多月的“孩子王”之后，我格外喜欢上班里那个叫点点的孩子。
点点是个三岁半的小姑娘，苹果脸，大眼睛，卷卷的发，洋娃娃一般可爱。我喜欢她却并不是因为她有这样可爱的面容，现在的小孩子，个个看上去都是可爱漂亮的。点点打动我的，是一个小孩子的纯真善良。
不过三岁多的点点，已经懂得照顾别人，懂得谦让，懂得宽容，不自私——和很多这个年代被娇纵惯了的小孩子有些不一样。比如每次分玩具，她从来不去跟别的小孩子抢，而是很耐心地等他们都挑完了，她才去在剩余的里面找一个自己比较喜欢的，很多小孩子会乱丢垃圾，她从来不，甚至常常会跟在别的小朋友身后，把他们乱丢的垃圾捡起来放进垃圾箱，她懂得照顾别人，有一天屋里暖气坏了，她把自己带的另外一件厚衣服穿在一个比她更小的小女孩身上。外出郊游，她会像个小大人一样，去搀扶那些看上去行动不便的老人... ...
常常看点点在那么自然地做一些好的事情，觉得小小的她定然是生性善良纯真，兴许，她就是个小天使吧。
那一次，点点把午餐时分给她的一块奶糖拿出来，去哄一个被自己的鞋带绊倒后哭泣的男孩子。我看到了，走过去帮她一起哄好了小男孩，然后我蹲下来，把点点拉到跟前，很认真地跟她说，“点点，你是个好孩子。”
她看着我，似乎不明白我为什么突然那样说。
我说，“因为你总是做好事，老师都看到了。老师喜欢你。”
哦。她奶声奶气地应了一声，同样很认真地看着我，很认真地对我说：“因为我必须做好孩子，这样，以后我才能去找爸爸，才能永远跟爸爸妈妈在一起，不分开。”
“爸爸去了哪里？”我有些意外，她给我的。会是这样的回答。
“爸爸呀！爸爸飞走了。”点点奶声奶气地说着，张开两只小手臂来回摆动着做出飞翔的姿势。妈妈说了，爸爸是最好的人，所以。上帝给了他一双翅膀，让他飞去了一个叫天堂的地方。妈妈说，她也会做一个好人，以后，上帝也会给她一双翅膀，让她去天堂找爸爸。妈妈说只有好人才会长出翅膀飞去天堂。而不好的人，上帝不会给他们翅膀，也不会让他们去天堂。他们会住在另外的地方，那里没有玩具，没有苹果，没有阳光，没有好听的歌和动画片……所以，我必须做好孩子呀，要帮助别人，要有爱心。这样，上帝才会给我翅膀，让我长大以后去找爸爸... ...
那样柔软的声音，像在讲述一个最生动的童话，那样纯真的目光，充满世间最美好的向往。而我，她的老师，却在这样的时候说不出任何话来，只是那样深深地感动了。被这样的一个母亲对孩子童话般的引导。对一个孩子对童话的信任。
后来我才知道，点点的爸爸，在去年夏天因为救一个落水的女子，付出了自己年仅30岁的生命。他是一名普通的公交车司机，是这个城市的“平民英雄”。
我也终于知道了。是谁给了这个小孩子天使的翅膀。
你到底要走哪条路 初中毕业那年暑假，因为中考成绩不理想，我面临着复读和谋生的选择。父亲的意思是复读，我心里却暗暗羡慕起村里那几个年龄相仿的外出打工孩子——他们能花上自己挣的钱，能买自己喜欢的衣服。那段时间，我陪父亲在五里外的一个工地上做瓦匠活。
这一天，父亲在我的帮助下，早早地结束了他的活。我和父亲一人骑一辆车，赶往回家的路。
这条路是早年用石头和沙子铺的，沙子已被雨水冲刷掉，只剩下菱角尖一样的石头，自行车根本无法骑过。倒是路的两侧，因为行人走过的缘故，相比中间要平整而光滑许多。为了说话的方便，父亲走左侧的路，我走右侧的路。
金黄的阳光铺在路面上，很美，可我却渐渐觉得吃力了，而父亲呢，依旧那样的轻松。我纳闷：骑车这方面，我不应该输给父亲的。这样想着，低头一看自己车前的路，虽然的确比中间的路面好得多，但还是凹凸不平。我又转眼看向父亲那边，才发现父亲那边的路要平整得多，在阳光的照耀下，还发着闪闪的金光——原来是这样！我心里暗暗嘲笑起父亲的自私。
我说：“爸，你那边的路怎么比我这边平呢？”
“是吗？”父亲说着就看看我这边的路，又看看自己那边的路，说：“那我们换一边吧。”
于是我们互换了路。
可是我依然很吃力，甚至觉得比刚才更吃力。于是再看看脚下的路——根本不是我刚才看到的那样平整，更没有闪闪金光，而是凹凸不平。我又看向父亲那边，真是奇怪了，现在却一下子变得平整起来，而且也闪起了金光！
我和父亲又换回了位置。
走了不多远，父亲说：“你再看看，是不是我这边的路又比你的路好了？”
我没有看，因为我一走上右侧的路就发现它突然又不如左侧的路了。我的脸红了。
父亲认真地对我说，“我有我路，你有你路。你到底要走哪条路，得靠自己，而不能被别人的路所迷惑！”
我坚定地点了点头。
我记得纸条上的每一句赞语 海伦是一所高中的数学教师。有时候，在教学过程中，她常常陷入这样的困境：她一心想让同学们尽快掌握某种数学新概念、新方法，可是同学们就是听不懂，始终无法理解她传授的知识要点。她越着急，同学们就越糊涂，结果老师和同学们都有点泄气，以至于同学们上课时一个个都苦着脸。一个星期五的早晨，为了打破这种僵局，活跃班上的气氛，上课的时候，海伦老师一走进教室就对大家说：“同学们，今天不讲数学公式和题目，请把你们的书本放到一边去，每个人都拿出一张纸来，把班上每位同学的名字写在上面，然后请你们写出每位同学的优点，或者把他为你们所做过的一件好事记下来。”
整整一堂课，班上所有同学都在做这一件事。下课以后，海伦把同学们写好的纸全都收上来，带回家了。那个周末，海伦待在家里，把每位同学的名字分别写在一张纸上，然后再把班上所有同学对他的好评都抄在这张纸的后面。
星期一早上上课的时候，海伦老师把那些写着每个人名字的纸发到同学们手里，每人一张。顷刻间，班上的气氛活跃了，同学们一个个交头接耳，兴奋不已。她甚至听到了有人这样窃窃私语：“嘿，真没想到还有人这样说我的好话……”海伦在每位同学的脸上都看到了兴奋、骄傲和自豪的神情。
第二天上课的时候，同学们一个个劲头十足、聚精会神。说来也怪，上周大家怎么也弄不懂的数学难题，这次居然迎刃而解。
多年以后的一天，同学聚会，他们又欢聚在白发苍苍的海伦老师身边，欢声笑语不断。一位在市政厅工作的中年男子掏出了他的皮夹子，从里面小心翼翼地拿出一张折叠得很小的纸。这张纸已经发黄，上面折痕累累，边缘已经破烂。等这张纸一展开，海伦老师马上就认出来了，这正是很多年以前她在课堂上发给同学们的那张纸。这位同学激动地告诉大家，这些年来，他一直把这张纸带在身边，有时候拿出来看看，心里就会感到一阵温暖。做化妆品生意的玛丽告诉海伦老师，这些年来，她也珍藏着这张纸，把它和那些最珍贵的东西摆在一起，放在卧室写字台的抽屉里。另一位腼腆的大提琴手告诉大家，她把这张纸贴在自己当年举办婚礼的相册里，每当她和丈夫重温甜蜜的岁月时，这张纸总是能够给她带来许多美好的回忆。有一位从伊拉克战场退伍回来的老兵告诉海伦，她昔日给他们讲授的那些数学公式早已经忘得差不多了，可是他至今仍然很清晰地记得那张纸上同学们赞扬他的每一句话。
海伦激动不已，她万万没有想到，很多年以前，自己在班上一次简单的布置、一个微不足道的举动，竟然给同学们留下了这样深刻的印象，对他们产生了如此重大的影响。海伦老师也没有料到，当年她这个不经意的举动，已经在同学们的心田里种下了一颗小小的爱心种子，随着时间的推移，这颗种子在同学们心里发芽、开花，一直伴随着他们长大。昔日的这些学生告诉海伦老师，每当他们遭遇挫折一蹶不振的时候，或者处在人生低谷的时候，他们把这张纸拿出来看看，就会记起从前那段美好的岁月，就会想起自己身上还有许多优点，想起自己在他人的心目中仍然还有好感，于是又重新找回了自尊和自信，对生活又有了激情，对未来又充满了希望。
铲除心灵的“糖皮” 他是个问题学生，不是一般的捣蛋，而是特别捣。因此，每个班主任接手这个班，都对他皱眉不已，找他谈话，让他写保证。甚至，有的让他转班。但是，一直，他都不改。
他留着长发，耳朵上打着耳钉。一次，校长看见了，让他摘了，他眼睛一白道：“这是学生的人身自由，学校不能干涉。”校长生气极了，把他交给班主任，希望教育一下他。谁知班主任望望他，只是笑笑，让他进了教室。
这是个新来的班主任，姓汪，脸上经常堆满笑。他想，这样的人，能奈他何？
几天后，他把一只蟑螂放在女同桌的文具盒里。原因很简单，考试的时候，这个小丫头竟无视他的存在，对他提出照抄的要求理也不理。
同桌哭着去找汪老师。汪老师来了，推推眼镜望望他。他挺着胸站在那儿，已经做好了挨训的准备。他想，你们不是说我是个问题学生吗，我就问题问题给你们看。
汪老师没生气，仍笑笑，对他说：“坐下吧，我没说让你站起来啊。”他听了，无言地坐下，第一次有点失败的感觉：做好了充分准备，没有用出去啊。
汪老师最终的解决办法，是把他同桌调了个位子，他一个人坐一张桌子。
这些，还不算他最大的缺点。
他最大的缺点，是爱吹泡泡糖，吹得大大的，啪一响，炸了。然后又吹，吹大，又炸。最后，嚼得没甜味了，“啪”的一声，吐在地上。时间一长，教室地板上粘着一个个泡泡糖皮，踩在上面，黏黏糊糊的，很难受，也很不卫生。
过去的班主任也批评他，他脖子一硬，说：“是我吗？谁看见了？”弄得班主任无言以对，转身走了。
身后，他头发一甩，得意地笑了：“问题学生嘛，当然得有问题。”
汪老师接班后，他照样如此，把糖皮吐得满地都是。教室地板上，黑乎乎的糖皮，星星点点，让人看了，很是不舒服。
那天，汪老师让彻底打扫卫生，其中一项，就是铲掉地板上的糖皮。任务下发后，大家都争着干，有的扫地，有的抹桌子，有的擦窗子。可是，就是没谁愿意铲糖皮。班长一看生气了，望着他说：“谁吐的谁铲。”
他脸红了，脖子上的青筋一根根凸出来，说：“谁吐的？我看是你吐的。”
班长气红了脸，说：“问问同学们，看究竟是谁吐的。”可是，同学们每一个人都不敢说，害怕他报复。
这时，汪老师笑着说：“没人铲，我来铲吧。”说完，拿出一把小刀，蹲下身子，用刀刃小心地对着糖皮四边一旋，再一铲，铲下一整块糖皮。接着，又这样一转一铲，铲掉一块糖皮。
他站在那儿，呆呆地望着汪老师，望着他花白的头发。
全班同学也望着班主任，静悄悄的。
班长忍不住了，忙站出来，准备去接汪老师手里的刀子，说：“汪老师，我们来吧！”
汪老师不给，仍然笑笑的，望着全班同学说：“这糖皮，不管是谁吐的，总之都是我的学生。‘生不教，师之过’啊，我是班主任，有推脱不了的责任，自己罚自己。以后，如果还有，我还罚自己。”说完，又低下头，小心翼翼地铲着。铲过之后的地板，干干净净，能照见人影。
教室里，仍然静悄悄的，有的女生甚至红了眼圈。
他低着头，满脸通红，第一次安静下来。
铲到他面前，他脚前有两块。汪老师抬起头，望着他，仍笑笑地说：“让一下好吗，不然，我铲不成。”
他没让，流了泪说：“老师，我——我来铲吧。”
汪老师这次没推辞，笑着捶捶腰，把小刀递给他说：“真累了。好吧，铲干净点啊。”
他点着头，蹲下，学着汪老师的样子，小刀在糖皮四边一旋，一铲，一块糖皮掉了。接着，又一旋一铲，一块糖皮掉了。他铲得很细致，也很认真。
四周静静的，突然响起了掌声，有同学们的，也有汪老师的。
他仍在铲着，一下又一下。他没抬头，泪水一滴滴滑落在地板上。他走过的地方，地板一片洁净，水洗过一样。
其间，别的同学要来代替他，他摇着头，怎么也不让。他的心里，在惩罚自己。
铲完，他站起来，回头望望，心里竟漾满一种幸福感。
以后，校园里，一个问题学生不见了，代之而来的，是一个勤奋礼貌的他。
大家都夸他变化快，出人意料。可是，他清楚，这是因为，那个下午，汪老师用一把小刀铲除了他心中的糖皮。
他的心，因此一片清洁，干净如洗。
赤裸裸的嫉妒 女儿的发小，是我好友的女儿思思。从小学到初中，女儿各方面都比思思优秀，所以她对思思特别宽厚温和，也很愿意帮助思思。到了初二时，思思的爸爸去澳大利亚定居，不仅有澳币寄回来，而且思思的出国也开始提上日程。无形中，思思与女儿的某种东西开始悄悄改变。
初三的某天，女儿满脸不高兴地回到家，恰好又遇到了思思妈妈来做客，她正津津有味地聊着去大使馆办手续的经历。女儿连“阿姨”都不叫，就直接进了自己的房间。我与思思妈妈也没在意，在客厅里聊得正热闹，女儿又从房间出来，对着客厅大声喊：“小点声行不行？吵死人了。”
思思的妈妈见状便先走了。我想女儿肯定在学校遇到了不开心的事，正打算去问问时，她已经气冲冲地走了出来，大声说：“澳大利亚，澳大利亚，恨不得天底下人都知道他们要去澳大利亚了。”
我不说话，只是上前牵住女儿的手，搂住她的肩。她靠向我的肩，哼哼唧唧地说：“真没看出来黄思思这么爱显摆，天天将澳大利亚挂在嘴边，好像她已经在那里了一样。今天放学时，我说起王力宏要来开演唱会了，她却说王力宏有什么好看的，她爸爸说悉尼歌剧院里每晚都有世界级的音乐会。”
我想了想，说：“思思确实是挺开心的，而且她特别关注澳大利亚的风土人情，自然会在聊天中谈及。”
女儿一个劲地摇头：“才不是，她就是显摆，就是显摆。反正我以后不跟她玩就是了。”
我笑：“其实我们每个人都免不了嫉妒别人。”女儿几乎是喊了起来：“才不是，我就不会嫉妒，谁嫉妒她呀。去澳大利亚又如何，外国生活压力那么大，好多高级知识分子也过得不好。他们一家，说不定还不如在国内呢。”
我叹了口气，没再说话。后来女儿果真与思思疏远了许多。
一年之后，思思去了澳大利亚，女儿也上高中，换了一批同学。
5月的一个周末，女儿高高兴兴地告诉我说，她与宿舍里几个同学要去和另外一所高中的几个男生见面，一起玩。她穿上最漂亮的米黄色连衣裙、紫色小皮鞋，兴致高昂地出去。
看着她的背影，我发现穿上这条连衣裙的女儿，与穿校服的她简直是天差地别。连衣裙将她修长的颈部与灵巧的锁骨表现得十分美丽。我心里不由得有了隐约的期待，期待这样一次交往活动会让女儿的生活有些不同，能交到一个朋友，或认识一个让她倾慕的男生。因为女儿读文科，班里30个女生，5个男生，而女生们都觉得文科班的男生没有魅力。
可是，才晚上6点，女儿就一脸悻悻地回家了。推开家门就向我吐槽：“哎呀，老妈，今天可算是认识了一个老朋友的新面孔。”
原来，中午，她与宿舍里的阿文阿中约在车站见面。她们看见女儿的装扮也眼前一亮，夸她穿那件裙子好看。3个人来到约定的碰面地点时，女儿意外地看见那群男生带来了自己初中的好朋友和和。他们说，和和听同班的男生说起要与女儿宿舍的女生见面，所以主动要求一块儿来。和和还不让男生们告诉女儿，就是要给她一个惊喜。
这真是一个大惊喜，女儿冲着和和而去，想像初中时一样抱住和和。可是，和和却意外地往旁边一闪，拥抱落了空，让她略微尴尬。女儿以为和和只是在开玩笑，并没有放在心上，又亲亲热热地拉着和和的手，想跟她说说分别之后的学习生活。然而，和和不仅从她手掌里抽出了手，而且表现得十分冷淡。
女儿这才有所意识，和和今天不喜欢自己。但她内心的那点不痛快，被当天的好心情很快吹散了。
一群人决定去唱歌。和和始终都是郁郁的。女儿也没放在心上，与那几个男生很快打成一片，聊得热闹极了。
结果没等大家唱上两首歌，和和便问女儿：“你们学校的人准备什么时候走？”
女儿再也忍不下去，一下子就火了：“我们没有人请你来的呀，要走也是你走。”和和立刻站了起来，大声问她班上的男生们：“我想去看电影，你们去不去？”男生们面面相觑，完全不知道该如何面对这种突发状况，正在两难间，和和已经愤怒地冲出门外。
男生们只得分成两拨，一拨留下陪女儿她们，另一拨去追和和。
没过10分钟，和和发短信给其中一个男生：“重色轻友的家伙，原来你们就喜欢那种穿得风骚恨不得直往你们怀里钻的贱孩。以后绝交。”
男生想将这条短信删除，可阿文眼疾手快，立刻夺过来，看到了这条侮辱性质的短信，怒道：“就这种人，你还跟她是朋友？你看她对你有半点朋友的样子没？她今天就是嫉妒你穿了一条漂亮的裙子，又嫉妒我们与她的同班男生聊得来，就一直摆着个臭脸在那里，后来还想赶我们走，真是太可恨了。”性格爽直的阿中还说：“如果她在这里，我当场给她两个耳光。”
留下来的两个男生坐在那里，哭笑不得，他们不理解女生们这种细腻的心思。于是，原本想玩的节目也没玩，他们早早散了。
女儿边说边长长叹气：“初中3年，我与和和玩得还算好吧，现在她为什么变成这样了呢？”我笑笑：“初中3年，她可能没发现你今天的这一面吧：你的漂亮、你的亲和力，还有你和男生极易拉近距离的能力。”
女儿点头：“也是。当年，学习、家庭条件最好的就是她。所以，她在我们面前充满了优越感。”
我笑：“现在还是这样呀，她就读的高中比你的学校要好，她的家庭条件估计还是比你好。但人的生活是多方面的，在你们玩的场合，你们展示出来的服装搭配能力、知识的广度，还有性格上的优势，这些恰好她比不过你们，所以就羡慕嫉妒恨了。”
女儿也笑了：“可不是，赤裸裸的羡慕嫉妒恨。”
我瞄瞄她，说：“反正我知道自己经常会对别人有这种羡慕嫉妒恨，所以我能理解和和，你呢？”
女儿叹口气：“我也有逃避或者表现极端的时候。比如别人家庭条件好而成绩不行时，我就抨击家庭条件太好的人没出息。这个看来是共性，有人的地方就有羡慕嫉妒恨，只不过表现方式不同而已。”
我静静地看着她，她果然脸红了，说起了思思。她说：“其实，与思思的疏远，现在想起来也是因为嫉妒而引起的逃避吧。”
她终于正视了这个问题，承认了对思思的嫉妒。我欣慰地笑了笑，转移了话题：“那你会不会记恨和和？”
她笑：“看完她发的那条信息后，阿文阿中都很生气，我反而一点儿也没生气，因为我想起了以前嫉妒思思时的那些感受，所以很明白她。她今天只是表现得太激烈了点，就像那时我对思思，其实也算是激烈了。”
我想了想，说：“你们都是因为之前在某个特定的环境里，一直处于优势，等换一个场合，突然发现原先不如自己的人在另一些方面很优秀，就导致心理失衡，导致激烈的行为。还有，人从一个平庸的环境到一个优秀的环境里，比如从初中到重点高中，身边强手如林，也会发现原本的优秀变得平常，有一些人就会失去自信，失去上进的动力。”
女儿点头如捣蒜，说：“妈妈，你说得很对。上了高中后，我发现自己什么都是中游水平，其实蛮沮丧的，学校里的活动都不愿参加。”
我看了看她：“发生今天这件事，你还沮丧吗？”女儿笑了笑：“好多了！”
从那之后，女儿确实自信了许多，加入了学校的文学社，还加入了服装搭配的社团，甚至连月考成绩也上来了。她的班主任打来电话问：“我觉得近一段时间来，她自信开朗了许多，您是怎样开导她的呢？”
我回答：“我没有开导，只是她自己经历过一些事吧。孩子嘛，只要在她遇到某些事的时候与她聊聊天，她就会恍然大悟，领悟到属于自己的成长经验。”
其实，同性之间的羡慕嫉妒恨，导致某刻的心理失衡是常见的，对于青春期女孩来说尤为明显。对她们之间这种暗地里的“较劲”，如果父母能加以引导，心理的暗礁就会成为向上的动力。
兴趣的长度 1964年，随着一声哇哇啼哭，他出生在希腊风光旖旎的克里特岛。小小年纪的他，总喜欢拎个竹篮，在离家不远的海滩捡贝壳玩耍。一次，几位女游客沐浴着夏日阳光，眺望着远方美景，一时又齐声哈哈大笑。好奇心促使他走上前去，想搞明白她们在说啥。
“小家伙，能送几只贝壳吗？”虽然一个字也没听懂，但他思忖了一会儿，乐呵呵地递上两枚漂亮的贝壳。游客们向他竖起了大拇指，给了一美元作为酬金。他手舞足蹈，因为从内心理解了晦涩的外文。自此，去海滩成了他每天的期待，慢慢地，他也能听懂一些复杂的外国话。
这天，他随手从家里拿了本书，如约去了海滩。他完全沉浸在书里，一呆就是一整天。他回到家时，母亲心急如焚，厉声呵斥：“上哪儿了？”“在海滩看德语教科书。”将信将疑的母亲决定考考他。让母亲又惊又喜的是，他嘴里竟迸出了几句拗口的德语。他还信誓旦旦地说：“从明天起，我要天天去跟游客学语言。”
孰料，晚上，他躺在床上无法入睡，痛得嗷嗷大叫，因为整天的曝晒，让皮肤严重受伤。母亲耐心地给儿子擦药，儿子却一直喋喋不休，冒出一句：学语言这么苦，明天不去海滩了。
母亲眉头一皱，郑重其事地说：“你不想去海滩，妈不反对……但如果你想学更多语言，去很多地方游玩，就需坚持兴趣。”
他似懂非懂。但幸运的是，他似乎被母亲描绘的未来吸引住了。第二天，天刚蒙蒙亮，他便起床，又来到那片熟悉的海滩……
自此，他的兴趣一发不可收拾。读高中时，他已熟练掌握了英语、意大利语。慢慢地，他理解了学习语言的真谛：深入语言背后的文化，就能更快地掌握一门外语。
他俨然一个修行者，全身心地沉浸在与语言相关的事情中。上世纪80年代，为了能更深刻地理解土耳其语，打破人们眼中的语言藩篱，他来到伊斯坦布尔最大的清真寺参观，在那里傻傻地观看祈祷仪式。看别人怎么做，再笨手笨脚地模仿……两个月后，他就能说上一口流利的土耳其语了。
1994年，他被欧盟三大机构之一的欧洲议会聘为翻译。接下来的几年，大多数来欧洲议会演讲的国家元首，都由他担任翻译。他就是欧洲议会里名副其实的明星翻译家伊科诺姆。值得一提的是，如今的他是欧盟唯一可以准确翻译重要中文文件的翻译家。
他成了传奇人物，总被记者追问：“是什么秘诀，让您精通42种语言？”
他总会提及儿时捡贝壳的往事，然后微笑着说：“我始终坚持语言兴趣，也就一路走到了今天。”是的，在生活的道路上，你能取得多大成就、理想能走多远，往往取决于你兴趣的长度。
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