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对于给宝宝读绘本，我曾经接触过两个很有趣的观点。
一个观点说，没必要给孩子读绘本，反正孩子还小，你读什么他也听不懂，绘本里面也没什么正儿八经的知识。还不如，让他自己个儿玩去。
另一个观点说，绘本是孩子成长过程中非常重要的东西。通过读绘本，我们可以让宝宝明白很多道理、知识，甚至，还能认识好多字呢！
萝爸曾经做过绘本教育，所以很明显，我自己肯定是非常支持给孩子读绘本的。那么，这是不是意味着我认可第二种观点呢？
也不尽然！
好了，不卖关子了。今天和大家聊聊关于，给宝宝读绘本，家长常会有2个误区，这么读下去，就是坑娃！
千万不要错过图片的美好
我们有两种记忆方式，一种叫形象记忆，一种叫抽象记忆。
对于成年人来说，我们大多数时候使用的都是抽象记忆。比如，我们在中学考试的时候，考到上阙「飞流直下三千尺」，这时候，我们会自然而然的联想到下一句是「疑似银河落九天」。
我们之所以能记住下面半句，并不是因为我们记住了瀑布的形状、也不是因为我们记住了这14个字的形状、读音，而是得益于我们的语言发展和表达能力。
而对于婴幼儿来说，对于语言发展还没起步、或者刚刚起步的婴幼儿来说，我们不可能要求他们掌握这么高难度的记忆工作。此时，更加直观的形象记忆才是婴幼儿记忆事物的主要方式。
绘本，你真的读对了吗？
知道了绘本的重要性，但是，如果读绘本的方式不对，那就会读的越多，问题越多，到头来适得其反。所以这2个误区，看看你是不是中招了！
1、绘本不是识字工具
就像咱们刚才所说的那样，对于婴幼儿来说，他们更多地天赋点都花在了图像的识别和记忆上。但是呢，偏偏有很多家长，要放弃认识图片的大好机会，硬要拔苗助长，让孩子提前识字。不仅要认识汉字，还要认识英语！
2、读绘本时，别老讲道理
曾经听过一个笑话：
鲁迅：晚安！
语文老师对此提出了自己的解读：“晚安”中“晚”字点明了时间，令人联想到天色已黑，象征着当时社会的黑暗。而在这黑暗的天空下人们却感到“安”，侧面反映了人民的麻木。
虽是笑话，但这种解读方式却几乎伴随着我们度过了初高中的现代文阅读。相信很多家长，对这种解读方式肯定是非常嗤之以鼻的。
但是，我们仔细想一想——你有没有在读绘本的过程中，问过孩子：
宝宝，这个故事告诉我们……所以，你有没有明白这个道理……
你以为自己在教孩子做人做事的道理，可是，你不知道，3、4岁以前的宝宝，几乎没有抽象思维能力，你所谓的「道理」、「意义」、「哲学」，对他们来说，很可能都是天书一般的存在。
而这样增加孩子思维负担的方式，对孩子的成长没有任何意义。
那么绘本，该如何读呢？
那么，绘本到底应该怎么读呢？很简单，既然是读绘本，那么，第一件事就是：大声的读出来！
1、情绪的传染
在自己家里，只要不是深更半夜，完全可以非常放肆、开心的大声读给宝宝听，要把这种轻松和快乐传递给自己的宝宝。而这样做，首先带来的第一个好处就是，你在告诉他——孩子，读书，是一件多么快乐的事情！相信我，你的孩子在很多年以后，一定还会记得你读书读到高潮的样子！
2、认知
当然，你也要和孩子好好的讲讲书本里的内容。因为绘本有一个非常重要的功能，就是教孩子去认知一些新的事物。
比如，我同样给大家推荐过的《0-4岁幼儿认知小百科》——这本书的第一册就是以认知生活百科为主，让咿呀学语的孩子去认识动物、水果、蔬菜、交通工具、身体、颜色、数字等事物。
我家孩子在小的时候每次看到书上的白菜，就会开心的叫道「菜菜！菜菜！」没错，他特别喜欢面条里面放上白菜和肉松。
3、实践
在婴幼儿时期，孩子的很多言行都是通过模仿展开的。所以，我们必须带给孩子一个好的模仿对象。这时候，绘本的作用就体现出来了。
还是我曾经给大家力推的一套绘本——小熊宝宝绘本。这套绘本几乎涵盖了三岁以内宝宝的基本生活技能，如吃饭、刷牙、洗澡、拉粑粑等。
我们可以通过这套绘本里的《吃午饭》、《拉粑粑》来告诉孩子——你该吃饭了、你要怎么拉粑粑？
我们也可以通过《你好》、《排好队，一个接一个》来告诉孩子一些简单的生活常识和秩序。
所以，给宝宝读绘本，家长常有2个误区，正确读绘本，对宝宝才有好处！希望各位家长都能用正确的方法来给宝宝读绘本，相信对宝宝以后成长会有帮助的！
好了，本期萝爸分享的内容就到这里了，欢迎关注、留言，让萝爸陪你一起成长吧！
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