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原标题：神秘、搞笑、温柔，是这一周草原支教的关键词
甄祯老师的一周观察
粉笔头甄祯说，这是他的第一次支教，和想象中完全不同。“我曾担心孩子们会紧张、害羞、不愿意表现自己，而他们却如此活泼，甚至比大城市的孩子更愿意表达，更愿意把自己所看到的、所听到的、所知道的分享给我。”甄老师说。
教学楼前的草丛和树林，是学生们下课最喜欢的去处。开明的校长为孩子们保留下这块“野地”。相比于城市学校下课后的谨慎和安全，这里有广阔的空间可以供孩子们活动、呼吸新鲜空气。很难简单地评断哪种方式更好，但至少这儿的孩子，脸上有着清澈的目光和纯粹的笑容。
听着音乐晒太阳，真舒服
不知道是谁的主意，每天中午小小的校园里会放起粤语老歌《偏偏喜欢你》的纯音乐。上课前的音乐、下课时的铃声，都是温柔而不刺耳的，当音乐停止，教室便传来一阵阵孩子背诵唐诗的声音。甄老师说： “当我第一次听见课间音乐，心里就知道，这一周的支教会是温柔的。”
你所好奇的一切，这位老者都能告诉你
无意中推开一道门，看到一位满头银发的老师。明年1月即将退休的刘 济老师，已经在红花尔基镇学校干了整 40年，曾是副校长的他，现在依然坚持着每周为孩子开设书法课。
四十年的教学经历，大家所好奇的 “学生们会不会骑马上学”，刘老师都能告诉你。
刘老师说，三十多年前，在内蒙古的许多学校，孩子们确实会骑马上学。过去泥泞的小路，有着汽车无法过去的坎，学校还有专门用来停放学生马匹的栓子，调皮的孩子想逃课，扬身挥鞭，一下就不见了踪影，老师们便纷纷上马前去追赶。那时在红花尔基镇学校，老师的办公室还设在帐篷里，每周语文老师收上来的作文本，都记着同样的故事：“今天我和爸爸一起进山打了兔子，我和爸爸都很高兴...”说到这里，刘老师忍不住停下笔，咯咯笑了起来。
村小里，口耳相传的音乐教学
写书法的刘老师正是她小学时候的老师
哈森高娃是村小里的音乐老师，已经在村小里教了26年了。在办公室里，哈森高娃老师为粉笔头唱了一曲鄂温克民歌《鄂呼兰德呼兰》，自由舒展的曲调充满了浓郁的山野气息。
由于呼伦贝尔的三少名族 （鄂伦春族、鄂温克族和达斡尔族）没有文字，音乐教学只能口耳相传。 哈森高娃老师就用拼音给孩子上课，讲解歌词的意思和情感。在她的努力下，红花尔基镇学校的孩子几乎人人都会唱民歌，跳民族舞蹈。随着乡村教育的不断发展，现在旗里还给孩子们出了一本专用的音乐教材。
章露华老师为孩子们带来了新奇的京歌
亲历过三次雪佛兰·红粉笔的支教，哈森高娃老师说每次都收获很大。“这回，我和露露老师聊了很久，我特别欣赏她那种外放、幽默和孩子们打成一片的教学方式，给了我很大的启发。”
乐于交流的哈森高娃老师，还用自己的假期充电，给孩子们 开设了爵士、拉丁、街舞课程。“我就是想让我们小镇上的孩子多学一点东西。”
生在这里，长在这里，哈森高娃老师从没有想过离开。她说：“我做的是我喜欢的事情，我可以一直坚持下去。”
这一周支教的可爱瞬间
正是因为有这些可爱的老师，粉笔头才能遇见如此可爱的学生。这一周的支教，实在有太多好玩的瞬间了。
被魔术课惊出了双下巴
刘杏杰老师说，昨天听到孩子们一脸惊恐地讨论自己：魔术老师这么厉害，他是不是已经成仙了？
博古通今的杨晓霖老师在军事课上被这样一个问题难住——“在海上的战士叫‘海兵’，那开飞机为什么不叫‘天兵’呢？”
大人摔跤不一定能赢过永强噢
肩宽膀阔的永强是 四年级的蒙文班学生。听到粉笔头在一旁好奇讨论：“摔跤的时候，是不是把人推出圈就算赢了？”永强“无语地”说：“那个是相扑...”
甄老师说，请一定相信，这些对电子琴一学就会的同学，他们聪明的程度毋庸置疑。但能把五子棋下成这样，恐怕是真的没什么心机啊。
胡蓉玉冰老师的科学实验课上，孩子充满了好奇：什么样的风洞才能把黄豆吹向宇宙呢？”
这里的孩子总有一种与人天然的亲近，课间的时候，孩子们会张开双臂，就这么温暖的抱着你。
不知不觉，一周支教步入尾声，粉笔头们已经完成了规定课量，圆满完成了教学任务。
课间的时候，粉笔头都会在学校里四处走走停停，想和孩子们多说一会儿话，多陪孩子们玩一会儿游戏，多和他们待一会儿，聊聊生活，聊聊理想......
虽然时光短暂，但是孩子们不用难过，最后就借用章露华老师的支教日记结尾吧。
“孩子，你知道你们认真的模样有多可爱？或许雪佛兰· 红粉笔计划的老师们只能陪伴你们短暂的时光，但请不要忘记，未来我们还有千千万万的粉笔头老师，会汇成一股爱的源泉向你们涌来。”
孩子们，好好学习，健康成长
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