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时间总是过得这么快，不知不觉已经开学一个半月了。在这一个半月中，有收获也有遗憾。作为一个刚刚踏入教师行业的见习教师，周围总有很多经验丰富的教师来指点我、帮助我，就像大海中的灯塔，让我看清前行的方向。
过去的我，总是认为教师是一个轻松的职业，可是经过这一个多月的教学下来，我发现并不是这样。教师的生活虽然不像自己想象中那么轻松，回家还要备课和自我充电，但是不知不觉中，我却发现自己开始喜欢上了这份工作。教师，为的是教书育人，既然选择了这份工作，那么必须尽职尽责，履行作为一个教师的神圣责任。而在这一个多月中，我一有时间就会去听我带教老师的课。在她的课堂上，学生们总是认真听讲，积极主动地举手发言，可是，到了我自己的班上，总会有个别学生会管不住自己的嘴，喜欢插话，打断别人的回答。我也在时刻问自己，其他老师的课堂为什么学生可以全身心地学习和维护课堂秩序，而我的课堂却像一个“菜市场”。有空的时候我也会去跟带教老师交流沟通，我也开始明白课堂秩序需要我和学生共同去制定和完善，良好的课堂氛围可以促进学生学习，培养学生良好的学习态度也是我的责任。从那以后，我会全班进行教育，也会单独找一些学习态度不够认真的学生交流沟通。另外，在真正零距离地接触到教学课堂时，我发现并不是每个学生都可以轻松地掌握每堂课的知识点，从而产生了学生之间学习效果的差异。基础薄弱的学生完全跟不上，基础好的学生完全吃不饱。通过和带教老师的沟通，我开始每天对学生今天所学进行小测试，并且对基础薄弱的学生进行单独辅导。而那些基础好的学生我建议他们可以在学习之余买点课外辅导材料进行自我提高。最后还有一个小小的遗憾困扰着我。作为一个见习教师，一周只有三天时间可以在学校授课，而数学学科每堂课都有新的知识点，“贪多嚼不烂”的道理大家都懂，五天的课放在三天完成容易让学生产生知识点的混淆。所以另外两天我都会抽空回来，继续督促学生学习和巩固之前的知识点。一个月的时间并不长，但是成长总在不知不觉中发生。未来的路还在继续，成长也会一直陪伴着我，让我变得更好，走的更远。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“教育教学成长故事 乔斌琪”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
