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领导干部讲廉政党课，是一个好传统、一种好作风。可以促进领导带头，促进相互监督，促进廉政建设。
提高讲廉政党课的水平和效果，不止是“讲”的问题，更有“做”的问题，也不光是个人的功力，更有集体的智慧。就讲课本身而言，可以看到，好的廉政党课都有一些故事穿插其间，作为重要的论据。这些故事，有过去现在的，有国内国外的，有伟人凡人的，有正面反面的。生动鲜活的故事，使党课增加了信息量，增强了穿透性，增大了凝聚力。莫言说：“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。”“今后的岁月里，我将继续讲我的故事。”领导干部是干实事的，事是人做的。领导者要动员人、组织人，离不开说服、教育，因而也需要讲故事。耐克公司每次对新员工进行培训，都会讲一些故事。有见识的领导明白，除了堂皇的企业宣言与行业术语外，还必须让员工认识公司的渊源、价值观以及知名人物等，才能深入了解并体会公司的精神、企业的文化。领导干部善于讲故事，会更加丰富、更加亲和，会更有魅力、更有效率。 讲故事很有必要，讲好故事也不易。好的故事，应有“四度”特点、“四动”功能。即情感的浓度、精神的高度、思维的深度、语词的亮度，从而实现情感层面的感动、精神层面的撼动、思维层面的触动、语言层面的惊动。一次党课不可能讲很多故事，不可能“四度”“四动”皆俱，往往是只占其中一两种份额，那也就很不错了。 情感层面的感动。好的故事，能让人产生共鸣和回味。感动，在当今已成为稀缺之物。让人感动，不能靠空洞的说教、浅薄的煽情。恩格斯《在马克思墓前的讲话》，全文不到1200字，无疑是号召人们向伟人学习，但没有祈使句，没有一个“要”字。然而所讲的事，动人心魄、催人泪下。讲廉政党课贵在循循善诱，运用启发式，废止注入式，方会有好效果。“故事能真正打动人心。”睿智的领导者都爱说故事，古今中外的伟人大多有此特点和特长。“讲故事是领导者工具箱里最好用的法宝”。真正好的故事，与信仰、仁爱、忧患、良知等融为一体，同使命、责任、正义、担当联在一起，和真、善、美结成一脉，可产生以一当十的效果。 精神层面的撼动。好的故事，能产生震撼、震动的效果，使人受到振奋和鼓舞。精神支柱是做人的脊梁，是团队的支撑。精神的力量，无形而巨大，似迷茫雾海骤然升起的明灯，像久旱无雨忽然降至的甘霖。“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”党课无疑政治性强，具有严肃性，但不等于可以板着面孔僵硬说教，不等于可以故作高深抽象议论。“最高限度的马克思主义=最高限度的通俗化。”把讲道理与讲故事结合起来，用故事展示丰富内涵、揭示深刻主题，有利于让道理可亲可近、引人入胜。世界上的百年老企业，大都有自己的故事，传承精神、启迪后进。好故事能够穿越时空，在建设精神家园、维护精神支柱中，起着春风化雨、潜移默化的作用。 思维层面的触动。富含哲理的故事，能给予我们前所未有的意外，刺激我们对惯常认知的反叛和刷新，可以使我们拓宽思维视野、完善思维品质、优化思维方式。走复兴之路，建美丽中国，仅有知识不够，还需要有思想，既要看到所有人能看到的，还应想到没有人能想到的。现在的领导者，面对的情况之复杂、矛盾之综合、变化之突然、诱惑之多样、压力之巨大，是前所未有的。领导者要高效履行职责，光有一般的资历、经历、阅历和才情、才智、才华是远远不够的。必须加强理论武装、提高心灵等级、丰富智慧头脑。“一画寓万言”。好的故事也寓意深刻。人对故事的印象远比数字和事实深刻，因为故事不仅入脑，而且入心，不仅有知识，而且有智慧，不仅有哲理，而且有方法。很多故事蕴含着怎样修身养性、拒腐防变，如何净化灵魂、宠辱不惊的大智大勇，听得进、记得牢，经久耐用，终身受益。 语言层面的惊动。“言之无文，行而不远。”文采也是魅力，文采也有力量。好的故事，词语鲜活，沁人心脾。讲故事以短取胜、以小见长，言简意赅，微言大义，让人耳目一新、喜闻乐见。“讲一小时大道理，不如讲三分钟小故事。”夸张浮泛的文风使人生厌，刻板空洞的议论令人唾弃，正所谓“文章冗长，空话连篇，谁写谁看，写谁谁看，不写不看”。人与人（包括上下级）打交道，就是要彼此提供新鲜感的。任何人都不能因为自己是领导，就以为可以一成不变，可以千篇一律，就可以在为对方创造新鲜感上不用心、不尽力。鲜活的故事、新颖的语言，取代那些“常讲的老话、正确的废话、漂亮的空话、严谨的套话、违心的假话”，我们的宣传教育、廉政党课，才会产生较好效果。现在提倡开短会、讲短话，并不是越短越好，关键在于内容。假大空的东西，“一百字也觉长，一分钟也嫌久”。 转变文风话风，授好廉政党课，涉及的方面比较多，讲故事仅是其中一个要素。领导干部善于讲故事，决不只是个技巧问题，实质上是个思想作风、领导方法问题，甚至与群众路线、民主意识有关。在国际共产主义运动中，那种以“人民教育者”自居的传统意识，曾经给一些执政党造成灾难性后果。以“领导者”兼“教师爷”自居，就不可能平等看人，总觉得自己比群众高明，一般干部水平低、知识少，因而容易居高临下、盛气凌人。在这种状态下，往往会认为只要把书本上、文件上的话搬来、抄来，再按照“新精神”去“组合”一下，就足够干部和群众“学习”“领会”一段时间了。由此看来，领导干部会不会讲故事、善不善讲党课，还得解决一些深层次的问题。 （杂志授权人民网－中国共产党发布，请勿转载）看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“领导干部应善于讲故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
