我喜爱的职业12篇

《我喜爱的职业》 我喜爱的职业作文（一） ： 我喜爱的职业 小时候，我十分崇拜教师这个职业。 我清楚地了解人们对它的赞美之词：教师是园丁、是蜡烛、是人类灵魂的工 程师，教师是太阳底下最光辉的职业。 我的理想就是当一名教师。 我此刻就是一名受人尊敬的人民教师，我的内心就会感到很激动，因为我打 心眼里喜欢教师这个职业，热爱教师这个职业。 社会上的人对教师这一职业看法不一，有人认为，教师是太阳底下最光辉的 职业，也有人认为教师教师这一职业是最没有前途，最差劲的一种职业，我的一 位同班同学就曾对我说过她毕业后不会选取当教师，她认为教师这个职业既平淡 无奇，又枯燥无味。 我不同意同学的观点，我觉得，教师是一种富于挑战性的工作，人们常说： 教师要给学生一滴水，自己要有一桶水。 在社会飞速发展的这天，学生思想活跃，视野广阔，想得宽，想得深，也想 得杂，涉及的问题无花八门，常常超越他们的年龄，所以，做教师的务必掌握丰 富的文化科学知识，要加倍努力学习，开拓自己的视野，不断完善自己，只有这 样，才能够担负起教书育人的重任。 所以说，教师并非是枯燥无味的，虽然我们应对的永远是那么熟悉的课本， 但是，应对的学生却在不断变化，天天和那些充满童真的孩子们相处会使你感到 无比的快乐，而且，当你看到一批批学生成长为国家建设的栋梁，那种满足和欣 慰是不言而喻的。 我喜欢教师这个职业，我会为它献出自己的光和热。 我喜爱的职业作文（二） ： 我喜欢的职业 我喜欢的职业是医生。 一开始我十分厌恶医生，看到穿白褂的医生就会产生畏惧。从小我总是生病，一生病常常被迫去打屁股针。到了医生那，看着医生手里 拿着的尖尖的针，就会立刻撕心裂肺般地哭喊我不要我不要打针。不管怎样挣扎， 爷爷强按着不准动，任凭医生下毒手。医生有时火了，吓唬道你再动，等下针就 掉在屁股上不出来了，这一招的确很灵，从此我打针时再也不敢乱动，痛也忍着， 生怕针就长在肉上了。每回打完针回家的时候，屁股就痛得不能走了，只好趴在 爷爷的背上，由爷爷背我回去。才上小学一年级，生病打针我就不用大人陪着了， 放学回来的路上，就一个人乖乖地去打针。记得有一回在打针，医生刚把药弄好， 我就脱了点裤子让他打。一些大人都在打吊针，看到了这一切，只听见他们赞不 绝口地说这是谁家的小孩子呀！这么胆大，不怕痛啊。我笑笑，打完就走了，虽 然痛也装得很洒脱。 到我上完初中，我对医生这门职业都没产生任何好感。我怕进医院，更怕医 生手里的针，就如同我怕暴力一样。凭这些我清楚的认识到自己成不了一个医生。 上高中后，我患上了慢性咽炎，这是一种很磨人的病。每到冬天，就在学校 痛得过不下去，只得回家熬中药进行调理。在这三年里，我请过无数次长假，也 休学过几个月。一向都在四处寻医，爸妈给我找过草药郎中，陪我做过小手术， 让我打增强免疫力的药物等等，能想到的办法全都试了，花去很多的钱，但是就 是没有任何收效。我因为长期服药，身体越来越差，体质越来越弱。上大学了， 条件好些了，我就几次跑到市医院去检查， ，遇到了一个医术高明的医生，他告诉 我这病，需要调养，在生活上要时常持续好情绪，时刻注意，别感冒就自然好了， 药物只是辅助作用。这位老医生让我有种茅塞顿开的感觉，瞬间我懂得了很多。 再之后就是此刻了，我学会了一个叫释然的东西。对于病痛，我不再如同以 前那么抑郁担忧了，我的老毛病也很少犯了。 身体是自己能够把握的，生活的许多事是能够去把握的，关键在于你要去寻 找一种方式和方法，而那开启的钥匙不在别处，就在你心中。 从此，我有了一个很强烈的念头，当一名好医生，一个关注人身心健康发展 的医生，拯救自己，也拯救他人。 我喜爱的职业作文（三） ： 我喜欢的职业 小的时候期望自己长大以后能当一名警察，那是因为看成龙的片子看多了的 原因，期望自己能像他那样除暴安民。之后发现哪个不太现实，因为电影多少会 有点虚假的东西在里面，在之后期望自己能当一名作家，能够把生活写成一本书， 也试着写过，但是总是半途而费，才发现自己根本就那个本事，三拳也写不出一 句话来。 而此刻我最喜欢的职业是当老师， 不是普通的老师哦~是教外国小朋友学习汉 语的老师。我要他们在我的教育中了解中国，喜欢中国甚至是爱上中国，我要他们学习中国的历史，中国的文化。让他们明白中国 5000 年悠久文化历史。我曾一 次一次幻想着我在一个很漂亮的教室里，身边围着一群金发碧眼的外国小朋友。 跟他们讲火药中国晋朝的葛洪发明的，造纸是东汉时期的宦官蔡伦发明的，我还 会跟他们讲林则徐是怎样削鸦片的，中国是怎样受日本人欺凌又是怎样反敌的。 过年的时候带他们包饺子，跟他们讲饺子的来历 不明白从什么时候我很想让他们尊敬中国，当他们听到中国的时候都会笑着 伸出大拇指。慢慢地我开始佩服我自己，因为我明白这个职业很伟大，但同时我 也慢慢地开始疑惑，因为他的伟大让我不明白自己能不能实现，能不能做的很好! 但是我不怕以为我明白世上没有人类做不到的，只是看你想不想做，我很想所以 我会很努力的去学习。 这个职业很伟大但是我并没有那么伟大，也是有私心的。我也很想到外国去 发展，想明白他们是怎样使国家发展的那么好，很想换个更好的环境生活，很想 看看外面的世界是怎样的，很想从头开始并不是我重洋，有谁不想自己往高处走 恩？ 在说有句话说的好只有知己知彼才能百战百胜，虽然这个比喻不是很确切， 但是也不是没有道理。以前我很厌恶日本，之后有个朋友跟我讲既然你厌恶日本 那你就要把日本的高科技学会用来发展自己国家的不足之出，而不是光厌恶就行 了， 要是有本事日本一个小小的国家算的了什么恩？说的很对啊!在教别人的同时 自己也能够学到很多知识。 职业是人生比不可缺少的，无论什么职业都有他的用处，360 行行行出状元。 人们在自己职业中也能够得到许多快乐，设计师最快乐的时候不就是看见自己设 计的东西被人采用吗!模特儿最开心的时候不就是自己能站在 T 型台上展示吗？ 老师也一样看到自己的学生能把自己所教的牢牢记住并能学有所用! 我喜爱的职业作文（四） ： 我喜欢的职业 每个人都有自己喜爱的职业，有的人喜爱当警察，有的人喜爱当主持人，有 的人喜爱当老师，有的人喜爱经商，而对我来说，不同的阶段却喜爱着不同的职 业。 上小学的时候我就有一个愿望，就是长大后考上师范院校，当一名优秀的教 师。 我喜爱教师这个职业的原因有很多：首先，是因为我觉得教师这个职业很崇 高也很神圣，教师是人类灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人 类的精神世界，是精神礼貌的设计者和创造者，是精神花园里的园丁。 师者，所以传道、授业、解惑也。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。 在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去，教师把自己的知 识毫无保留的传授给学生，这种无私奉献的精神深深地打动了我。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这是对教师最贴切的描述。 其次，当教师能有许多的业余时间，我能够做好多自己想做的事情，比如： 每年有寒假与暑假两个假期，每周还有两天休息，我不仅仅能够利用这些时间来 学习，回顾或总结，还能安排外出旅游或者是逛街看电影。 此外，教师这个职业很稳定，比较适合女孩子。 因此，所以我暗暗地对自己说，长大后要当一名教师。 我喜爱的职业作文（五） ： 我喜爱的职业 我喜爱的职业就是我此刻做的这一行，幼儿老师。虽然这个职业很平凡，甚 至有人会说：每一天和一些小孩子在一齐，多没意思呀！但是我不这样认为，天 天喝孩子们在一齐，心态都会年轻一些，而且，这个工作比较稳定，还受人尊敬， 很适合我。 其实，我干上这行是很偶然的，所以，一开始有人叫我老师的时候，还不太 习惯。记得又一次，我正和家人逛街，好像听到有小孩子说：哎，那是我们的老 师。紧跟着有人在身后喊：老师好！我一愣，喊我吗？女儿拉拉我说：妈妈，有 人喊你。哎哟，真是叫我的，我心里可高兴了，赶快回过身和他打招呼。 但是，这个工作也不是件很简单的事，有事还会发生一些意外。那是 08 年的 时候，我们班上有一个小孩突然发病，倒在地上，口里吐着沫，全身抽搐，我吓 坏了，赶紧拖起他，又是喊又是掐的，其他老师也一齐过来帮忙，孩子稍微有点 意识后，我们把他送进了医院。当时我想，我不干了，这是要出人命的呀！但是 之后，孩子的父母一再的来感谢我，同事们也来宽慰我，在大家的帮忙下，我还 是打消了这个念头。 不错，孩子们的欢笑，家长一句简单的谢谢，都是我工作的动力。我也明白， 要做一个好老师不容易，天天喝孩子们在一齐，要时刻注意自己的言行习惯，所 以，我要继续努力，让自己每一天都进步一点，因为我爱这些孩子，我爱这个职 业！ 我喜爱的职业作文（六） ：我喜爱的职业 我喜爱的职业很多，比如小时候，我喜欢过医生，能治病救人；我喜欢律师， 口若悬河；我喜欢记者，能够到处旅游。 而我最喜欢的职业是老师。 每当看到老师在讲台上传道授业解惑，不管是拿着粉笔还是拿着戒尺，都令 我生生的敬佩。 所以小时候我就梦想当一名老师。 我认为老师这个行业是个圣洁、高尚的行业。 老师，是辛勤的园丁，赋予了一代又一代中华儿女智慧；老师，就像一枝蜡 烛，燃烧了自己，却照亮了别人；老师，更像一个渡工，把一批批的学生渡到彼 岸，而任劳任怨。 我觉得当我作为一名人民教师，站在讲台上，给我的学生传授我的生平所学 的时候，望着教室里的一双双渴望知识的眼睛，我会很幸福；当我和自己的学生 促膝长谈之时，我会觉得自己融入到学生当中去了，会感觉很开心；当我能够帮 忙自己的学生解决他们的疑问以及其他困难时，我会觉得很有成就感；当我和自 己的学生一齐成长时，我会觉得很满足。 我喜爱的职业作文（七） ： 我最喜欢的职业 俗话说三百六十行，行行出状元，不同性格、不同志向的人对自己未来的职 业有着不同的规划。随着身边的同学不约而同地走出校园，不难发现我们身边有 各行各业的朋友，IT、教师、记者、建筑师等等。程序员用代码编出操作简便的 网页界面，教师用知识灌溉出祖国未来的花朵，记者用敏锐的视角报导出社会实 事，建筑师用丰富的构念建造出结实的房屋。形形色色、种类丰富的行业不仅仅 带给我们思维冲击，也让我们不断思考自己能做什么行业、自己喜欢做什么行业。 小时候很喜欢教师这个职业，因为觉得老师是真理的唯一标准，老师是学校 里最权威的主角。之后，随着自己心智的成长和视野的开阔，越来越喜欢作家这 个职业。第一次接触文学著作不是什么《水浒传》 《红楼梦》这类名著，而是一本 包装精美的散文随笔 《妞妞： 一个父亲的札记》 。 这是周国平作家根据自己的经历， 记载他与自己的爱女、爱妻之间的故事，文笔细腻，感情真诚。之后对这类作品 的喜欢就像高速行驶的汽车因为惯性而停不下来。 也许，很多人觉得作家不是一个高效、经济的职业。比起其他赚钱来的快的 职业，它太过默默无闻。写作的时候，着急不得、功利不得，作家们只有静下心来，不计名利，才能抛开世俗的眼光，审视自己的感受，构思出充满情节的小说， 写出优美的散文来。 弗洛伊德最著名的冰山理论说的是每个人能够袒露在他人面前的自我只有冰 山一角，而我想作家是最能揭示出冰山其他部分的职业，这也是我喜欢这一职业 最重要的原因。在现实生活中，我们每个人扮演着不同的社会主角，因社会期望、 社会许可、社会名誉等原因，我们只能袒露一部分我。在作家的笔下，每个人物 就像是刚出生的婴儿赤裸裸地展此刻世人面前。作家把美丑、自私、大度、宽容、 小气等所有人类特有的秉性鲜活的赋予给每一个主角身上，而读者在阅读的过程 中，也能更好地审视自我。 有什么比审视和认清自己更让人欢喜，所以，没有什么职业比作家更能打动 我！ 我喜爱的职业作文（八） ： 我喜爱的职业 我有很多喜欢的职业，以前想过当医生，想过当律师，想过当商人，想过当 军人，想过当科学家，但却从来没想过当老师。 在我的心中，教师这个职业以前是所有职业中最没意思的。每一天上着同样 的课，没有一点新意，穿得古板，表情严肃，反正没有一点是我喜欢的。当医生 能够解救病人，当律师能够解救犯人，当商人能够赚很多钱，当军人能够保卫祖 国，当科学家能够造福人类。 可我此刻却认为当老师最好。教师是人类灵魂的工程师，是塑造人类思想， 完善人类灵魂的人，是精神花园的园丁，是伟大的人。当教师是伟大的，崇高的， 受人尊敬的。 以前有人对我说过这样的话，医生每一天接触的是病人，律师每一天接触的 是犯人，而教师每一天接触的是学生，你说什么职业最好？听了这句话，我感触 很深。是啊，这一系列的职业，有哪个能够和教师这个职业相比的呢，无论是医 生还是律师，都不如教师的成果好，都不如教师的桃李满天下让人觉得更骄傲。 我热爱当一名教师。授人以渔是一种乐趣，也是一种骄傲。师者，所以传道 授业解惑也。传播人生道理，讲授；专业知识，解除心中困惑，这是多么让人骄 傲的事业啊，还有什么能够和教师这个职业相比的呢！ 我此刻能够坚定的说，我喜欢当教师，我热爱当教师，我为教师感到骄傲。 我喜爱的职业作文（九） ： 我喜爱的职业有人说，当老师多好，天天和孩子在一齐永远年轻!是的，教师是我最喜爱的 职业，因为教师是人类灵魂的工程师。 建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计电视报纸上的广告，我 们称它是广告设计师平面设计师，研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为 园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设 人们的精神世界，是精神礼貌的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。无 论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而 存在了。在封建社会的中国就有书院了，随后，已孔子为首的一大批私学逐渐的 建立起来，老师也相继涌出来，成为中国教育史上最早的专职教师。教师的出现， 极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。师者，所以传道、 授业、解惑也。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中， 等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力 赛的队员。这个接力赛的总长度就是人生的整个时间。前不见古人，后不见来者， 没有尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后 跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。 教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是可贵的。不求别的，单是在街上 遇到了，他们大声的叫你一句：老师好!只要简单的一句话，你就会满足。因为你 是一名光荣的人民教师。 我喜爱的职业作文（十） ： 我喜爱的职业 在我心中播下一颗期望的种苗，她用自己的汗水和心血培育这颗种苗，慢慢 成长。这个人就是我的启蒙老师。 是她让为感受到文学的魅力，那些朗朗上口的诗句，那些存在着一些奥秘的 数学题，都会让我着迷。 如今，我心中的这棵树苗已经茁长成长，渐渐地开出梦想的花蕾，散发出沁 沁 芳香。等到它结出累累果实时，我想到那时我已经成为一名合格的人名教师 了。没错，我最喜爱的职业就是做一名教师，我也想像我的启蒙老师一样用自己 的心血和汗水去培育每一个学生心中的那棵树苗。是啊，教师这个职业是多么令 人向往的，这个职 业的崇高、光荣都令我向往。 教师这个职业的崇高精神令人钦佩，似乎它曾不被人重视过，但又好像被人 重视，但不管重视还是不被重视，只要你自己做好自己的本分我相信就必须能做到问心无愧。这也是教师这个职业的高尚之处。应对老师你必须会有无尽的感激 之情，真正做到时，心里肯定有说不说出的滋味。当你把自己学来的知识教育给 每一个孩子时，我相信你的心里必须有说不出的快乐与高兴！当你用自己的青春 与心血为每一位学生铺好成功之路时，他们的心里是对你无限感激的。我想到那 是你的心里也必须像吃了蜜一样的甜。 师者，所以传道、授业、解惑也。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中 困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认 为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河， 前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一 代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传 递给下一代的人。 教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。不求别的，单是在 街上遇到了，他们大声的叫我一句：老师好！只这简单的一句话，就会满足。因 为我是一名光荣的人民教师。 我想，你必须有自己向往的梦想吧，让我们一齐为了我们的梦想努力拼搏吧！ 相信只要有付出就会有回报！ 我喜爱的职业作文（十一） ： 我喜爱的职业 我最喜欢的老师，是我们的英语老师――MrsZhu，朱生老师。朱老师有一双 大眼睛，这双眼睛就像会说话一样，当我考试没考好需要鼓励的时候，老师就会 向我们投来慈祥的目光，好像在说：不要灰心，你必须能行的！当我们成绩理想 时，朱老师也会向我们投来赞赏的目光，又好像在说：你真棒！吕老师的目光既 严厉又慈祥，无时无刻不在关注着我们，因此我们都很喜欢她。 朱老师是一个敬业的人。她不仅仅是我们的英语老师，还是教导处主任，所 以她的工作很忙，经常早上很早来，晚上很晚走，因为这样她身体也十分虚弱。 朱老师是一个职业杀手。因为她上课就像个职业杀手一样干净利落，她把所 有的题都一个个消灭掉，原先英语成绩不好的我也听得津津有味。这还不能说明 一切吗？在她的课堂上没有沉默，没有寂静，只有快乐，只有兴奋。 朱老师也是一个幽默的人。一次晨考，我没有及格，中午到老师那不考，我 红着脸过去，低头开始默写，这时老师用她那铁砂掌在我的后背留下了印子，这 让我留下了深刻的印象，使我再不敢考不及格，就这样我的成绩从 80 多分一向升 到了 110 分左右。老师让我在快乐下进步，我十分感谢老师。作文 朱老师，我最喜欢的老师。我喜爱的职业作文（十二） ： 我喜欢的职业 小的时候期望自己长大以后能当一名警察，那是因为看成龙的片子看多了的 原因，期望自己能像他那样除暴安民。之后发现哪个不太现实，因为电影多少会 有点虚假的东西在里面，在之后期望自己能当一名作家，能够把生活写成一本书， 也试着写过，但是总是半途而费，才发现自己根本就那个本事，三拳也写不出一 句话来。 而此刻我最喜欢的职业是当老师， 不是普通的老师哦~是教外国小朋友学习汉 语的老师。我要他们在我的教育中了解中国，喜欢中国甚至是爱上中国，我要他 们学习中国的历史，中国的文化。让他们明白中国 5000 年悠久文化历史。我曾一 次一次幻想着我在一个很漂亮的教室里，身边围着一群金发碧眼的外国小朋友。 跟他们讲火药中国晋朝的葛洪发明的，造纸是东汉时期的宦官蔡伦发明的，我还 会跟他们讲林则徐是怎样削鸦片的，中国是怎样受日本人欺凌又是怎样反敌的。 过年的时候带他们包饺子，跟他们讲饺子的来历 不明白从什么时候我很想让他们尊敬中国，当他们听到中国的时候都会笑着 伸出大拇指。慢慢地我开始佩服我自己，因为我明白这个职业很伟大，但同时我 也慢慢地开始疑惑，因为他的伟大让我不明白自己能不能实现，能不能做的很好! 但是我不怕以为我明白世上没有人类做不到的，只是看你想不想做，我很想所以 我会很努力的去学习。 这个职业很伟大但是我并没有那么伟大，也是有私心的。我也很想到外国去 发展，想明白他们是怎样使国家发展的那么好，很想换个更好的环境生活，很想 看看外面的世界是怎样的，很想从头开始并不是我重洋，有谁不想自己往高处走 恩？ 在说有句话说的好只有知己知彼才能百战百胜，虽然这个比喻不是很确切， 但是也不是没有道理。以前我很厌恶日本，之后有个朋友跟我讲既然你厌恶日本 那你就要把日本的高科技学会用来发展自己国家的不足之出，而不是光厌恶就行 了， 要是有本事日本一个小小的国家算的了什么恩？说的很对啊!在教别人的同时 自己也能够学到很多知识。 职业是人生比不可缺少的，无论什么职业都有他的用处，360 行行行出状元。 人们在自己职业中也能够得到许多快乐，设计师最快乐的时候不就是看见自己设 计的东西被人采用吗!模特儿最开心的时候不就是自己能站在 T 型台上展示吗？ 老师也一样看到自己的学生能把自己所教的牢牢记住并能学有所用!偶然低头，发现一枚黄叶扑入怀中，秋天来了。真没注意它是如何来的。叶片碧黄，仿佛有蜡质浸过，叶心倒有参差的绿色，棕色的叶脉很美，又像一株小小的树，画在 叶子上，叶柄捏手里，舍不得丢弃。闻一下，还有那种说不上来的味道。这是秋天呀，才想起来，邻居一楼的石榴果，仿佛确实摘除了。山也远了，天也亮了，树的色彩 多起来，空气使人喜欢上呼吸。没有觉得秋天到来，是我走入了秋天。绿色不那么逼眼，阳光变得妩媚，草儿更显得丛丛簇簇，水清了，水静了，路上人们稍显臃肿，走路的样子，更加有劲道。只是，那阳光里的剪影，越发生动形象。真谈不到更喜欢哪个季节呢。既然有四季，各有各的道理。每个季节，就是每种心情，无非人们用季节 或者时间，把矫情的自己找到理由，于季节来说，人家自是美的。春天可以料峭，春天可以和煦。秋天也会丰润，秋天当属肃杀。就像今晨撞入我怀中的秋叶是美丽的， 我喜欢每个季节的每一天只要你包容，只要你欣赏，每个季节，你都会记着它的好。上周去了个温晴的地儿，暖得让人仿佛永远呆在夏天的尾巴上，单单扯天扯地的垂柳， 也足以叫人夜夜相梦了。哪儿都有绿，绿得丰富，绿得层次，哪儿都有阳光，不炽热，不凄惨的阳光，并且，哪儿都是和和融融的一派。只要低洼，就有泉水，只要有泉 水，就会汇流成河，只要有河，又无时无刻不把那些垂柳倒映着，只要有垂柳，哪儿不是安闲游弋、打水、聊天的人呢？这水呀，也真有灵气，团团围拢了老城，又被新 城簇拥的楼房围着，这就是很幸福的地方了。这还是秋天吗？说让我忘了秋天，真不过分。夕阳下，小河边，柳枝依依，灯光点点，微风不见，三两成群，不由得，爱上 这座老城。哪儿都可以去一次再不去，这里的话，不由得再去。所以，不愿用什么黄色定义秋天。那是用模具教育的方法。秋自有秋的美，尤其这个老城的秋天我并不鼓 动你前去，也不愿告诉你它的名字。最美的相识，应该是偶然的不期而遇。最美的地方，应该属于爱它、懂它的人的心里。所以，一个地方的美，只有特殊的季节，特殊 的人和特殊的理解。所以，有幸此秋去了那里。人很贪婪。总愿意憧憬这样的场景：和最相爱的人，在最美丽的时节，怀着最美好的心情，去了最令人回味的地方。反过 来一想，这真是个悲剧，如果果真能够如此，那岂不害了自己？因为哪种情景更能胜过这种情景呢？于是，各种不同的失望，接踵而来了。所以，路过的意义，不在外物， 而在内心。不论人也好，景也好，时光也好，心中有最好的话，那么就永远不会失望的。当然，我所说的老城，倒不必和哪个人相跟着前去，自己就好。对于哪个季节也 不苛求，树上柳绦垂垂就行，有风没风，随他去吧生活，不止眼前的苟且，还有诗和远方。高晓松如是说。远方是什么？远方就是你梦想中的天堂，远方就是你向往的目 标。小时候家里穷，每天只能吃地瓜、萝卜还有掺了菜叶的饼子。那时候，一顿白面馒头就是我的远方，记得第一次可以放开肚皮吃白面馒头的时候，我曾经拍着鼓胀的 肚皮，满足的对母亲说： “娘，以后要是能够顿顿吃上这样的馒头，撑死也甘心了。 ”那句话让母亲的眼圈红了很久。远方就一定是美好的吗？未必！也许经过长途跋涉， 最终你发现，梦中的远方并非想象中的那么美好，就像诗人海子所说： “远方除了遥远，什么也没有。 ”但失望的你千万不要后悔，因为如果没有对远方的追寻，你怎能知 道梦中远方的真实样子呢。就如我，自从在小县城参加工作安家落户以来，一直向往着大城市的生活，觉得那里才是自己大展宏图、生活幸福的远方。然而当自己走进大 城市以后才发现， “长安米贵，居大不易”啊！拥挤的交通，激烈的竞争，快节奏的生活让我一时茫然无措。虽然梦想中的远方让我失意，但如果没有比较，如何让我对过 去的小城市频频回首，留恋它生活的悠闲自在呢。所以，既然选择了远方，便不要后悔，因为我毕竟追寻过。远方在招摇，让你无数次魂牵梦绕。是追寻，还是坚守？如 果你选择了追寻，那就别再犹豫，就如汪国真所说： “既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 ”不由想到了那个在北大受了处分的讲师俞敏洪，当年的他拉着一辆三轮车从北 大出走，寻找自己的远方，先是筹措自己留学的学费，然后又经营自己庞大的新东方培训帝国，生命在行走追寻中拥有了一个又一个让人惊心动魄的远方。他曾经把自己 比作蜗牛，说有两种动物能到达金字塔的顶端，一个是雄鹰，一个是蜗牛。说雄鹰有远方我们都会信，而恰恰是俞敏洪这个蜗牛有了一个博大的远方。是啊，追寻远方的 过程不会一帆风顺，远方不只有遥远，还需要有朝着目标不断奋进的毅力。远方在召唤，可是远方又太遥远。你可以选择坚守自己脚下的土地，把远方作为自己梦中的伊 甸园。你也可以选择义无反顾的追寻，无论远方是芳草地还是沙漠荒滩。无论你做出何种选择，都没人会嘲笑你，但你要牢记：如果选择了远方，你一定要风雨兼程。人 生大概就是这样子的。我常常自己劝自己，自己给自己解释，把心放宽，今天先把今天过好！明天再说明天的事！这朵白云，水中浮萍，断线的风筝随风去吧！随缘去吧！ 不去多想它！胡思乱想也是没用的！生命就是要不停地奔跑，不停地追求！从离开学校到广东插队已了，从来还没有给郭老师过过生日。他退休后就去美国一直工作，整 整九年。今年春 4 月回国定居了。我想给老师过生日半年前就有这个念头了。我在学校是初中体操队的队长。郭老师对我倍加呵护培养。直到我插参加工作到如今一直关 注我的成长。老师的谆谆教导，老师的爱护，老师的培养使我终身都难忘。有时想起来泪眼汪汪。他给予我的太多太多，而我却没有给老师一丁点回报，总感觉愧对老师！ 我没有挣大钱来回报老师，我只有给老师几句贴心的话，给老师过个生日来以表达我对老师的祝福和问候！我只有用这种办法回报老师了。在这里写出来就觉得心里踏实 了一当我写这些时泪珠从我的脸上滑落下。不知为什么？往事如一幕幕电影在我眼前翻过。恩师对我的培养使我终生收益！怎能忘记！前半个月就和体操队的，兵乓球队 的校友们商量给恩师过生日。他们积极响应，其中有些校友还上班那。最后定在星期提前一天给老师过生日吧。我打电话让我们班的团支书毛宪珍买鲜花。我班篮球队的 吕瑞华提议买蛋糕俗气了，买大寿桃吧， “我来买吧！ ”体操队的白莉开车来，就让她接送老师。到甘肃白银探亲，有幸去了坐落该市景泰县的黄河石林。站在最高处，俯 视整个景区，一边是奇特的绿地，一边是无垠的荒漠。黄河和石林山水相依，绿地和荒漠隔河相望。一个温柔，一个粗暴；一个婉转，一个豪放。黄河水，在这儿奇观般 地绕出了一个塞上江南——老龙湾。依山傍水的龙湾村，阡陌纵横，整齐的田地里，种着一行行果树。车子缓缓地绕着盘山公路下行，不长的旅程，竟然有 22 道弯。跟 着弯回路转，黄河和龙湾村，越来越明晰地出现在咱们面前，山峰，也越来越高。咱们干脆下车步行，这才发现，这儿的山峰，峭壁如削，山壁却不是坚固石头，而是由 黄土和砂砾堆积而成的。真没想到，这看似松懈的砂砾岩，竟然能堆积出八九十米乃至一二百米高的山柱来。咱们得用力仰头，才干艰难地看到它的山尖。 身边的黄河水，浩浩荡荡地向前方奔腾。不知不觉，咱们走进了一处峡谷。这儿就是景区的中心地带——石林。走进峡谷，像回到了远古，忘了今夕何夕，身在何处。站 在平整宽广的谷底，觉得自己也成了这石林中的一个石柱。阳光，从谷顶泻下，铺在满是砂砾的路上。天上，通明的蓝里，挂着一弯淡淡的月痕，月亮像刚刚从远古升起， 还带着那遥远的娴静和缥缈。 散步峡谷，看着两头活灵活现的石柱，不能不赞叹大自然的巧夺天工。风和水，在这儿造就了一个亘古的传奇。西天取经、木兰远征、观 音大士、大象吸水、孔雀开屏、屈原问天……望着一幅幅绘声绘色的画面，我忍不住想学那屈原问天，问一问，石林中的鸟与兽、神和仙。是谁曾在这儿排兵布阵，那一 座座数不过来望不到边的山丘，是不是撒豆成兵的奇观呢？大地为布，黄土为墨。是谁曾在这儿任意挥洒，他该怀着怎样的心境，才干挥洒出这样一幅凄凉辽远的画卷？ 问观世音菩萨，你为何在这儿打坐？佛祖，你因何把这儿的山石抚摸？问孔雀，你在这儿打开绮丽的茸毛，是为谁？遽然，也想问问自己，你因何而来？是谁安排下这旷 古一见……思索间，路，逐渐宽广，继而恍然大悟。高高的山峰不见了，替代的，是一座座近乎圆形的山丘。这山丘，座座相连，连绵不绝，一眼望去又简直寸草不生， 让人心中顿然生出一种悲凉之情。俯身抓一把土，竟然悄悄一捏就粉碎了。那不远处的山，挺拔着，是那种能够企及的高，我俄然产生了一种上去逛逛的激动。所以，出 发了。山，看起来是硬的，踩上去却有些柔软，用力一踩，就是一个浅浅的坑，但是再一用力，便又滑了下来。就这样，上一步溜半步，颇费了一番曲折，方登上山顶。 山顶却异常平整，且山山相连。我从这座山头跑上那座山头，一口气跑了十几架山。站在山顶，眺望群山崎岖，不由心境激荡。这儿没有秦关汉月的况味，没有唐诗宋词的韵致，更没有雄姿英才的豪情。这儿是纯洁的一方六合，是纯洁的一隅。面临几百万年前的砂土、鹅卵石，还有一望无际的山丘，真想纵身跃上一匹白马，纵横驰骋， 仗剑天边