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根据QQ浏览器大数据发布的95后就业情况调查，互联网成为95后最青睐的对象，其中，向往主播、网红职业的更是高达54%。可成都有这样一位“高颜值”的95后，偏偏选择了一份“冷门”的职业——全职导读师，用时下网友流行的话说，“明明可以靠脸，偏偏要靠才华”。当阅读成为工作本身，是一种怎样的体验？昨日，记者走近了成都首个95后职业朗读者——22岁的邓敏。去年刚大学毕业的邓敏是成都公益组织灵慧读书文化中心的一名专职“导读师”，也是目前成都年龄最小的全职“导读师”。成为一名“朗读者”以来，她已经为近2000名孩子朗读了80多场绘本故事。
导读师的工作
“引导阅读” 激发孩子们的好奇心
昨日下午5时，一头短发、背着双肩包的邓敏准时出现在了成华区华林社区活动室。这场读书会，是华林社区向邓敏所在的公益组织购买的公益服务，邓敏要为4个孩子导读德国童书作家鲁斯曼·安娜的《牙齿大街的新鲜事》。PPT是每一场读书会的“标配”，导读师会把精彩的内容事先做到PPT上。手拿绘本，伴随着PPT的演示，导读开始了。当读到细菌哈克“准备在牙齿上修建游泳池”时，邓敏跳到了孩子们面前，“这里我要问大家一个问题！”她把嘴巴张得大大的，露出一口洁白的牙齿，让孩子们指一指“如果哈克修游泳池，会修在哪科牙齿上面呢？”
孩子们纷纷伸出小指头，选择门牙、犬牙的孩子特别多，“为什么是门牙？”邓敏继续发问，“因为它在嘴巴外面，最方便！”孩子们离奇的回答，邓敏并不觉得奇怪，她为孩子们纠正：“哈克会选择最里面的一颗牙齿，那你们知道为什么吗？”
这个只有1000字的绘本故事，足足花了40分钟才讲完。期间邓敏抛出的问题多达50余个。有些问题，孩子们能一口就答出来，但很多问题，都能让孩子们陷入沉思，如果思考好几秒都没有答案，邓敏就会在一旁做一些提示，直到孩子们想到答案答出来。
“这就是我们职业导读师的‘专业’之处”。邓敏告诉记者，导读师的主要工作内容就是“引导阅读”，“根在阅读，重在引导”。“我的工作对象是4岁至11岁的孩子，我会通过互动式引导，激发孩子们的好奇心和阅读兴趣。互动包括设置问题、孩子们相互讨论，有的故事还编排了现场表演。这些都是区别于传统阅读的。”
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