我们地处河南的中原地区，周围都是汉族，大家的生活习惯，风俗都类似，当地没有名胜古迹、旅游胜地，也没有非物质文化遗产之类的，如何挖掘资源来编写乡土文化教材；再者就是我们的乡土文化教材的编写范围的界定点在哪里？沙龙结束后，王老师又通过文字的形式做了详细回应。
种燕秋老师：你好！
昨天培训后的座谈会上，你说出你最大的困惑是因为自己的家乡太平常，没有什么著名的事物，所以不知道乡土文化教育做什么。这大概不只是你一个人的问题。
其实，现在很多案例给了大家一些误导。比如我们所做的乡土教材都是在少数民族地区，就很被人们误解为乡土教材只是少数民族地区的事儿；还有昨天绘制村寨图的活动，上来演示的案例，也都只是表达了自己家乡的丰功伟绩和光荣历史，没有一个平实地表达自己村寨的村庄道路、平素生活的。这也很容易被误解为一个普通的村寨一个名不见经传的地方，就没有自己的乡土文化了。
这都是误区。
乡土，是每个儿童成长起来的地方，而乡土文化又是每一方乡土上的生活智慧，我们说，一方水土一方人，有我们那一方水土，就有我们那一方人；有人的地方就有文化。我们商丘市贾寨镇，肯定有自己的乡土文化。
我这么说，是因为我确信，有人的地方就有文化，生活本身就是文化。我们商丘市贾寨镇有自己特有的一片水土，比如中原地区，气候湿润，四季分明，有着大片平原土地，有很悠久的农业生产的历史；也有我们贾寨镇一方人世世代代的生活，这里的乡土文化的丰富是不言而喻的。
首先，我们有秩序的生活就是我们的乡土文化。比如一年四季人们的劳作，勤劳爱家的好习惯，传统的家庭礼仪，我们日常生活中的那些值得尊敬、造福乡里的好人，还有我们家乡的特产。他们不一定名闻天下，但是是我们自己热爱的东西，比如妈妈做的好吃的馍馍，邻居老爷爷说过的故事，一些传统的保护环境、热爱生活的好习俗等等，何况还有著名的贾寨豆腐干呢！
这都是我们的乡土文化，都是我们乡土教育的优质课程资源啊。
乡土文化教育不是发布光荣榜，不是名品博览会，也不是猎奇大赛，她是认识家乡的学习过程，是一个学习和进步的路径，是一个有温度、有爱的学习活动，是儿童成长的必由之路。她拣选我们生活中那些曾经有过、或仍还持续着的生活智慧，包括我们乡里传统的美德，我们不断发展的生计活动，我们社群的历史留给我们的精神财富和物质财富，我们的山川河流土地林木和我们生活的关系等等，把我们家乡的生活，作为课程资源，和学生们一起讨论，一起了解，一起挖掘，让家乡的形象在孩子们心中明晰起来，让孩子们的心有个落地生根的地方，让热爱家乡，热爱生活，热爱自然的情愫在孩子们心里升腾起来。说到底，就是把家乡的生活作为孩子们成长的课堂，让家乡的水土成为滋养孩子成长的营养。
所以，说到乡土文化，我们完全可以敝帚自珍啊！
说具体点吧，在一个农业大县，肯定有些种植能手吧。在很多地方，我知道，都有些农人的实践活动，不亚于大学问家。他们会看天气，会根据云彩、土壤的状况确定耕作的节律；还有人，同样的面粉，他们就会做出比别人好吃得多的面食来；所有的地方都有一些能工巧匠，他们的事迹在坊间被传为佳话。还有，类似商丘这样有着古老历史的地方，一定会有完整的民间礼仪制度，民间流传的社会教化故事也是少不了的。甚至种老师，你自己的姓氏就会很有故事呢。这些都可以筛选为乡土文化的教育资源。
重要的是，我们要看见生活，要看见我们自己的生活。
有时候，学校的学习会让我们忘了自己，总是眼睛盯着他人，觉得外面的世界一切都好，我们自己却乏善可陈。因此我们看不见我们身边的树木和日本的樱花一样繁花似锦，我们的乡亲和里传说着的人一样有着大智慧。乡土文化教育就是让我们学会认识自己的家乡，让我们从现在开始，睁开眼睛看家乡。希望我们能叫得出我们身边那棵大树的名字，——它曾给我们遮阴，它脚下是我们最好的玩耍的地方；希望我们能了解自己祖辈的故事，知道我们的根在那里；会唱我们乡里的童谣，那是最好听的乡音，妈妈的声音也融合在里面。我的家乡不一定惊天动地，但，那是唯一的滋养我成长起来的地方，我要永远铭记它的温暖。
这样，我们的贾寨镇刘庄小学就不会觉得没有乡土文化可谈了吧。
其实，我今早悄悄地上了一下网，发现贾寨镇还真是有了不起的地方。且不说它位于大名鼎鼎的历史重镇商丘，光贾寨镇自己就很了不起。清朝咸丰年间，为了避免战乱的侵害，当地360个村庄齐心协力，修筑起一个巨大的安良寨，人们居住在那里，自保平安。刘庄也在其中。这个事儿想像着就觉得震撼！这是多么伟大的村民自治的壮举，也是建筑史上的一个丰功伟绩吧。（看我不小心又用了一个大词，其实我们不用在生活里老是寻求大词。）这个史实，叫我赞叹不已。刘庄真是个有历史的地方，有时间我要去那里看看。
做乡土文化教育很多年了，每到一个地方，不管是多么偏僻无名的小地方，都会有人跟我津津乐道自己家乡的美丽传说。我坚定地相信，所有的地方都有自己的乡土文化，有人的地方，有生活的地方，就有乡土文化。商丘市的贾寨镇刘庄绝不会例外。
所以，种老师，坚定信心，带领学生们睁开眼睛看家乡，刘庄一定会有自己丰富多彩的乡土文化课堂的。
我坚信。
最后祝你学习愉快！期待看到刘庄小学的乡土课堂。
本文作者：王小平
全国乡土文化教育联盟副理事长，北京天下溪教育咨询中心副总干事
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