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中国人为什么推崇尊师重道？这两个故事告诉你答案！中国人为什么推崇尊师重道？这两个故事告诉你答案！
用英语讲中国故事
发布时间：09 1019:271985年，第六届全国人大常委会同意建立教师节，决定每年的9月10日为教师节。今天，我们迎来了中国第35个教师节。
Thanks for being an inspiring teacher.
老师，谢谢您的启发。
Happy Teachers day!
教师节快乐!
前几天，小编听到一个好消息：教师工资待遇提高了
据报道，教师工资持续提升，目前在全国19大行业排名第7位。
都说教师是人类灵魂的工程师，教师待遇的提高，也说明整个社会对教育和知识越来越尊重。
从春秋时期开始，孔子便提倡“有教无类”，著书立说，广收门徒，被后世誉为“至圣先师”。
自古以来，中国人就有“尊师重教”的传统。
今天，就一起聊聊“中国人尊师重教的传统来自哪里”
中国历史上阐述师道的伟大名作
“闻道有先后，术业有专攻”“师者，所以传道授业解惑者也”这篇出自高中语文课本的课文，大家当年一定都背过。
这篇课文就是《师说》，而他的作者正是唐代著名文学家和思想家韩愈。
唐朝中期，受到大家族门阀势力影响，许多世家子弟不用刻苦学习就能入朝当官，打破了此前多年苦读才能求得功名的惯例，造成社会风气倒退，“人人耻于为师”。
他经历四次科举，在阅卷不糊名、考试拼关系、录取率极低的唐朝，韩愈整整考了4次，才在公元792年登进士第。
35岁的韩愈，终于进入国子监，成为“从七品”的学官。（相当于最高学府的一名初级讲师）
正是因为吃尽了这种苦头，韩愈开始倡导“古文运动”，提倡先秦两汉的古文，抛弃当时辞藻华丽的骈文。此外，他还以师道为切入点，只有尊师重教，民众才能回归儒学传统。
韩愈在任职四门博士的期间，积极推荐文学青年，如张籍等，敢为人师，广授门徒，人称“韩门弟子”。
在《师说》中，韩愈完美阐述了老师这个职业的责任感。老师的责任是“传道授业解惑”，“道之所存，师之所存也”。人人皆可为师，只要他懂得“道”，就可以向他人传授知识。
他还认为，老师与学生的地位是相对的，某一方面有特长即可为师。
200年后，一个同样伟大的诗人苏轼这样评价他：“文起八代之衰，道济天下之溺，忠犯人主之怒，勇夺三军之帅”
在那个知识衰落的年代，正是韩愈这样的大家的坚持，给后人做出了尊师重教的榜样，也让中国人在知识面前始终保持着谦虚和尊敬。
以韩愈为代表的一干儒家学者秉持坚定的儒家信仰，重振尊师重道的传统，极力提倡、推广师道，推动了乐于从师学习的社会风气。在后世的千余年里，尊师重教的传统就这样深深烙印在中国人的血脉中，使得中国人能够在虚心求教中求得踏实进步，儒家思想则作为中国社会的主流思想不断丰富、扩展，奠定了中国人仁义、礼让、奋进的大胸怀。
The Confucian scholars, as represented by Han Yu, adhered to Confucius doctrines, and dedicated themselves to revitalizing and promoting the tradition of honnring teachers. Thanks to their efforts, people bacame willing to learn from teachers again, and the Confucian teachings got passed down through the generations. For over one thousand years this tradition has been deeply imbedded in the minds of the Chinese people, and enabled them to achieve steady progress by learning with open minds. In addition, Confucianism, the mainstream thought of modern Chinese society, has been continuously enriched and developed, leading to the broad mindedness, kind heartedness and ambition typical of the Chinese people.
——《用英语讲中国故事》熟练级
“尊师重道韩愈写《师说》”
尊师重教的传世美谈
如果说《师说》让人们知道老师的责任所在，那下面这个广为流传的故事，则成为古代读书人刻苦学习的榜样，“尊师重教”的典范。
北宋时期，有一位神童，四岁进学堂，七岁能写诗，八岁就能做文章。他从小聪明过人，15岁就考中进士，他就是“程门立雪”的故事主角——杨时。
杨时立志研究学问，一心想创立自己的学说，当时，理学大家程颐和程颢兄弟在洛阳讲授孔孟之道，他听完深受启发，当即决定放弃做官的机会，拜程颢为师。
杨时学完回家的时候，老师程颢很欣慰地说：“我的学说终于可以往南方传播了。”四年后，老师去世，杨时不仅在家中亲自祭奠，好号召亲朋好友一起哀悼。
四十多岁的时候，他又拜程颐为师，他学问虽高，但仍然十分谦虚、尊敬老师，被老师视为得意门生。
一次，他和同学遇到了一个问题，两人争执不下，便决定前去请教恩师。当时正值寒冷的冬天，当两人来到恩师房门前，发现老师正坐在火炉旁边打坐养神，为了不打扰老师，两人便立在雪中等待。
雪一刻不停地下着，越下越大。远处的山笼罩上了一层白茫茫的厚雪，近处的树上挂满了亮晶晶的银条。杨时二人的双脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬待立，耳边只听到簌簌落落雪花的声音。
The snow fell relentlessly, thicker and thicker. The distant mountains were blanketed in white, and the nearby trees were glazed with silver frost. The feet of Yang Shi and his companion were frozen solid. Though they shivered with cold, the pair still stood respectfully there. All they could hear was the gentle swish of the falling snowflakes.
—— 《用英语讲中国故事》基础级
“尊师重道程门立雪”
两人在雪中冻得瑟瑟发抖，过了好久，老师醒来，才发现这两人已经变成了雪人。
就是秉承着这种，虚心求教、对老师无比尊敬的精神，杨时后来才成为一代著名学者。
这个中国故事可以讲给更多人听
随着时代的发展，教育的方式和方法越来越多样化，知识的获取越来越方便，教师也不再仅仅局限于传统的课堂。
但是，无论时代如何发展，虚心求教、善为人师的精神依然值得学习。只要是比我们厉害的人，我们就应该学习，致以最高的敬意。
或许，你也发现了，走出社会后，再也不会有人逼着你完成作业，批评你。老师的批评更多是出于一种关心和爱，所以在学校的时候，我们还是应该好好珍惜，充分尊重老师的这份心意。
从古至今，众多伟大的思想家、学者都讲究著书立说，广收门徒，将自己的知识传授给弟子，为国家培养人才。
老师可以说是文明的传递者，中华文明发展的几千年也是如此。因此，我们应该知道，只有尊师重道，中华民族的文明才能得以传承。
今天这个节日里，可以把“尊师重教”的中国故事讲给更多人听。
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