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原发布者:画风huafeng
一、谈话导入:1、我们班的小朋友坐的真端正,一看就知道是一群爱学习的小朋友。书籍是人类进步的阶梯,你们一定读过不少书吧!都看过哪些书?(预设:《格林童话》《安徒生童话》等)这本书里你最喜欢哪个故事?你们喜欢这些有趣的故事吗?那我相信,长这么大了,你的肚子里一定装满了故事,摸摸看,让老师摸一摸!2、那今天你敢不敢在大家面前把故事讲给别人听?(预设:个别生说敢)这好像不是全体同学的声音哦!到底敢不敢?好,这才是勇敢的孩子.二、回顾课文名人1、在讲故事之前,我们先来认识几位老朋友。(列宁、高尔基、李四光、宋庆龄)你最喜欢谁,为什么?看来,同学们这个单元学的真不错!那这样吧,我们现在来说说课外的名人,你还知道哪些?2、同学们,在这些可爱又可敬的名人身上发生了许许多多的故事,今天,我们就一起走进第二单元的口语交际课——讲名人故事。(板书课题)3讲名人故事最近,你读了哪些名人故事?请把你知道的名人故事讲给同学们听。讲的同学要讲清楚,让别人听明白;听的同学要认真听,可以提问,也可以补充。听了以后又什么想法,大家可以交流交流。可是,怎么才能讲好名人故事呢,别着急,先自由读一读要求,找一找从中获得了哪些信息?(预设:要讲清楚,声音响亮,故事完整,可以向别人提问等)三、动画激趣1、同学们,今天老师为你们请来了一位客人,那就是历史上非常有名的曹操。知道他吗?那我们现在来看看他的一个小故事,边看边想,这看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“讲名人故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!