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童话故事编写字 童话故事编写作文字（一） 在一个书香世家里有一只漂亮的茶壶这一只茶壶因为外形漂亮很受主人喜欢所以它的内心极为骄傲。最让它骄傲的便是它有着长长的壶嘴、大大的把手身体的左右两边还有漂亮的花纹。其实它还有个精致的茶盖然而它却从来不会在别人面前提起那个茶盖。 因为它上面有一个裂缝是后来粘起来的。它说：“谁没有缺点我有一个的壶觜和高高的把手不一样为人服务吗”中国的茶叶通过我的肚子经过毫无味道的开水冲泡放出香气经过我的壶嘴那甘甜、可口的茶水分散给那些口渴的人们。 可好景不长不知道什么时候我的壶嘴和把手跌断了被主人丢弃在花园里。过了几天主人将我的肚子里面添满泥土并将一枝花根放进我的肚子里面。给了我一颗心让我有了一个新的、力量和精神。日子一天一天的过去了花儿也一天一天的长。我的肚子越来越难以难受。 于是主人将我打碎取出了那个花根把它移植到了一个更漂亮的花盆里。最后我那残破的碎片被扔在园子里那泥淋不堪的角落里被人们踩在脚底下变成踮脚石我也无怨无悔。 为别人服务是一件很的事! 童话故事编写作文字（二） 在一座森林里有一个巨大的马蜂窝里边住着马蜂一家：马蜂、马蜂和它们的十六个小马蜂。 今天的天空可真晴朗小马蜂们各个都不停地嚷嚷：“妈妈妈妈。我们都快饿死了快点给我们找点东西吃吧!”“哦!看样子你们是饿坏了这样吧你们待在窝里乖乖的不要随便的飞出来呀!”“知道了妈妈!” 马蜂妈妈飞呀飞呀不知不觉地就飞到了我们四一班的教室里马蜂妈妈看到我们在那认真地在读“火烧云”这篇课文她地说：“我教我的孩子采蜜的时候一定先教怎么集中注意力不分神。”但又看见一个偷偷地在看小画书还乘不注意在摸他手里的一团纸团儿马蜂妈妈想：“我可不能让孩子们向这个小不然会像这个小朋友一样“偷鸡摸狗”迟早会被的”。马蜂妈妈又看见一个同学虽然拿着语文书可是语文书里却夹着一本对学习无用的小画册老师一来他就赶快装出看书的样子手里还拿着笔装作标重点句子的样子。马蜂妈妈的摇摇头想：“这孩子一定时什么也不会我的孩子可不能学成这样子呀!” 马蜂妈妈转了整整一圈发现了许多需要注意的小问题还有一些需要学习的好习惯她满意的飞出了教室。在教室门外有许多花于是马蜂妈妈采了许多蜂蜜给马蜂宝宝还告诉它们采蜜的要点。马蜂宝宝们牢牢地记在了心理每次学采蜜的时候都没有犯过同样的错误。 童话故事编写作文字（三） 从前在一个美丽的小村庄里住着一家可黑熊。 一天熊妈妈要出差了可能要几个星期后才能回到家吩咐好大家后就走了。这一走熊爸爸就不知道如何是好了。熊妈妈在的时候他家的俩兄妹就很调皮只要有东西玩他俩绝对义不容辞。熊妈妈这一走兄妹俩就像饿了几个月的老鼠见着了大米一般把家里翻了个底朝天。家里乱哄哄的熊爸爸一看熊妹和熊哥正在玩一个从窗帘上掉下来的蝴蝶呢!熊爸爸说什么兄妹俩都不听。突然之间熊爸爸灵光闪现：兄妹俩不是喜欢看书吗于是熊爸爸把自己一直舍不得看的童话书拿了出来分给了兄妹俩。兄妹俩不到一秒钟立刻就安静了。熊爸爸以最快的速度把家里收拾了一遍和兄妹俩一起看书了。 熊妈妈回来以后兄妹俩跟狗仔队似的把这件事告诉了老妈。熊爸爸被熊妈妈夸了心里乐得跟开了花儿似的! 童话故事编写作文字（四） 很久以前有个富人的妻子患了重病觉得自己就快要死了于是把独生女儿叫到床前对她说：“一定要保持上帝就会保佑你。” 不久父亲为她娶来了一位继母继母带着两个又丑又恶毒的女儿两个把她的衣服给抢走了。因为她整天呆在炉子旁边所以大家都叫她灰姑娘。 有一次国王举办了一个三天的宴会灰姑娘也想去可是继母不让灰姑娘去。可爱的小鸟帮助了灰姑娘最后灰姑娘成了王后。两个姐姐遭到了应用的报应。 我们的路就像灰姑娘的经历一样有时候不被人理解受人欺负灰头土脸地活着但只要活着就不要灰心不要丧气要有如果你能想到这些并去做了就会想丑小鸭变成白天鹅灰姑娘变成王后一样获得。 童话故事编写作文字（五） 在广袤的大草原上有两只狮子它们是一对母子。有一次小狮子独自去觅食听到一头野猪对孩子说：“我亲爱的孩子们你们只要努力生活就会得到幸福。”小野猪并不是非常明白便问道：“妈妈到底什么是‘幸福’啊”野猪妈妈笑笑说：“我的宝贝们你们现在还小将来长大就会明白。” 是啊什么是幸福小狮子也感到十分好奇。它边走边想却没有答案于是它飞快地跑回家准备问自己的妈妈。小狮子问：“妈妈我总听到很多说什么‘幸福’到底‘幸福’是什么它能不能吃”母狮子说：“幸福不是东西而且也抓不着更不能吃它就在你的尾巴上。” 小狮子听到妈妈说幸福就在自己的尾巴上于是它便不断地追着自己的尾巴跑……但始终咬不到。母狮子看到孩子天真的样子忍不住笑道：“我的傻孩子!幸福不是这样得到的。只要你昂首向前幸福就会跟随着你!” 童话故事编写作文字（六） 火辣辣的来了天阳烘烤着大地花儿多无精打采的垂下了头。大象、小狐狸这二个形影不离的好朋友聚在一棵大树下玩耍。 小狐狸擦了擦满是汗水的额头不高兴地说：“哎今天怎么这么热!”大象听了连忙捡起一片大叶子轻轻为狐狸扇风听了也轻轻地为狐狸吹着凉气。 小狐狸感觉舒服了许多再抬头看看大象奇怪呀!它们神态平静似乎一点也不热似的比爱你忍不住好奇问：“象你为什么看上去一点都不热呢”大象笑着说：“哈哈我不怕热是因为我有两样‘法宝’呢!”“在哪里”小狐狸连忙跑过去在大象身上这里瞧瞧那里摸摸。可找了大半天连个宝贝的影子都见不到就更加纳闷了。 看到小狐狸这个模样大象不禁笑了起来“呵呵告诉你吧这个”法宝“就是我的耳朵和鼻子!在我热的时候我的两只耳朵就像风扇一样为我扇风如果惹得实在受不了了我正需要来到池塘边洗衣鼻子水然后撒到我的身上冲个凉水澡又舒服又凉快!”大象得意地说。 小狐狸若有所思的点了点头。 他们二个约好了第二天还来这里展示各自的散热方法。 童话故事编写作文字（七） 森林里住着一只小狮子和一只狮子大王。 有一天小狮子从回来手里拿着一张分的试卷这时狮子大王吼道：“你怎么搞的怎么才得了个分”小狮子垂下了头狮子大王继续吼道：“把你的试卷贴到门上展览!”小狮子没有说话站着不动。狮子大王厉声喊道：“贴啊!”小狮子看着满脸怒气的狮子大王不敢吭声只好乖乖地把试卷贴在门上。 过了些日子森林里进行合格家长的考试。考试内容是教育子女的方法。现场考试现场评分。结果狮子大王仅得了分。狮子大王因此领回了许多学习资料。 狮子大王惭愧地回了家心中充满了羞愧。他本来不想让小狮子知道考试的事可小狮子还是听到了。狮子大王一进家门小狮子就说：“你怎么搞的怎么才得了个分”狮子大王垂下了头。小狮子又说：“把你的试卷贴在门上展览。”狮子大王站着不动。小狮子大声说：“贴啊!怎么不贴啦”狮子大王只好把试卷贴在门口。 看来模仿是孩子的天性。好的教育方法是用“爱”“方法”。 看过这篇文章的人还看过>>>?? 想了解更多关于小学四年级作文网的资讯请访问：
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