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关于礼仪的故事谈话是一门艺术，谈话者的态度和语气极为重要。有人谈起话来滔滔不绝，容不得其 他人插嘴，把别人都当成了自己的学生;有人为显示自己的伶牙俐齿，总是喜欢用夸张的语 气来谈话，甚至不惜危言耸听;有人以自己为中心，完全不顾他人的喜怒哀乐，一天到晚谈 的只有自己。这些人给人的只是傲慢、放肆、自私的印象，因为不懂得尊重别人。 关于 礼仪 故事现在很少有人会在一个企业工作一辈子.因此,下岗,再就业,跳槽将是不可避免的事情.大 学生初次就业固然要慎重,因为一个好的起点对今后的发展是十分重要的.但是,期望一步到 位的想法是很不现实的.所谓到位就是对找的工作在待遇,个人兴趣,事业发展,地区环境,人际 关系,企业文化等方面都十分满意,但这一切都是在变化中的.当你越来越深入地了解社会,你 才会真正认识到"天外有天"的道理.初次就业,重在通过实际锻炼将所学知识转化成技能和经 验,而对待遇上的要求不要太高,但不能收入低到不能满足基本生活需要.记住一点,骑着驴找 马比走路找马要容易. 相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着 假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息， 只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒， 见了杨、游，装作一惊说道：“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊。 那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。 讲文明，懂礼貌是中国人的传统美德。对 小学 生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。礼仪是无处不在的，它可以表现出一 个人 的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。春意浓浓、生机勃勃， 意味着我们该有一个崭新面貌。 在很小的时候，爸爸妈妈就告诉我要学会礼仪，礼仪是很好的教育，要从自我做起。每当 新的一学期开始， 老师 首先对我们进行文明礼仪教育，上好第一次礼仪课，打好基础，形成氛围。具体做法：首 先对我提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使我心中有数。 列文虎克细心地磨着每一个镜片，用尽毕生的心血，致力于每一个平淡无奇的细节的 完善，终于他在他的细节里完成了举世瞩目的成就，创造了科学史上的一个伟大的奇迹。 细节影响品质，细节体现品位，细节显示差异，细节决定成功，细节的力量就是润物细无 然后重视第一次文明礼仪训练，打好底子，对我进行礼仪教育。既要使我明白“礼”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范，教表演，使我知道怎样去做。让我形成正确的 动作定势，逐渐养成良好的习惯。 怎样才能使我礼仪洋溢在美丽的校园呢？首先，我要着装得体，符合我是 学生 身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你 的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。 此时此刻，国旗下的我显得更加严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个 美誉。课堂礼仪对老师的 教学 影响很大，它直接关系着我们一个班的荣誉和凝聚力，体现这个我们班的班风班貌。校园 礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯 一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。我还应该爱护花草树木和一切设施，不穿 越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值日同学的批评劝阻。受到老师的帮助， 应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果 有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团 结，友谊更深厚。 通过礼仪教育，对我身心的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高 学习 主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，形成了良好的班 风，同时也促进了 教育教学 质量全面提高。我将从我做起，从小做起，促进文明礼仪教育的养成教育再上一个新台阶。 我是其中的一份子，相信自己，我一定能行。我将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无 负于这教育我的美丽校园。 第一位应聘者沉稳得走了进来，他是经验最为丰富的。总经理轻声对他说：“你好， 请坐。” 应聘者看着自己周围，发现并没有椅子，充满笑意的脸上立即现出了些许茫然和 尴尬“请坐下来谈。”总经理再次微笑着对他说。他脸上的尴尬显得更浓了，有些不知所措， 最后只得说：“没关系，我就站着吧!”
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