2.分享交流操作发现师：找到这把扇子的神奇了吗？快来告诉大家吧。3.迁移经验，猜测结果师出示画有笼子和鸟的扇子：我这里还有一把扇子，看看两面画了什么，猜一猜当这把扇子快速地转动时会发生什么呢？2．玩小书，发现画面由静到动的现象（1）幼儿逐页观察教师：从书的第一页慢慢地看起，第一页上是怎样的？第二页又是怎样的？一页页看下去，会发现什么秘密和规律呢？（3）快速翻阅，发现动态效果教师：这一次我们要用特别的方法看书，从头到尾一下子快速地翻看完，越快越好，仔细观察，会发生什么有趣的事情？（4）交流讨论，发现了什么神奇的事情？（幼儿表达自己的发现）3．欣赏课件进一步感知动画效果（1）欣赏课件 日出（2）欣赏课件 开花3．尝试制作动画玩具（1）幼儿自己设计并制作动画。（2）分享交流结果。4.看课件揭示动画的秘密5.活动结束 大班社会活动《胖石头》太仓市城厢镇幼教中心弇山幼儿园 陈黎冰活动目标1．感受主人公胖胖对角色扮演活动的认真与投入。2．知道在生活中幼教baobeiwu.net，无论是主角、配角，认真努力地表现都值得肯定。活动准备：图片、音乐一段、给孩子讲《白雪公主与七个小矮人》的故事。活动过程：（一）谈话导入。1．师：我们都听过《白雪公主和七个小矮人》的故事，里边有谁？如果让你和朋友一起表演这个故事，你想演哪个角色？为什么？2. 师：有一个幼儿园，他们今天晚上要演《白雪公主和七个小矮人》，有一位小朋友叫胖胖，你们猜他演了个什么重要角色？3．师：胖胖到底演了什么重要角色呢？我们一起来听一听。（二）倾听、理解故事
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