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自刎读后感（1634字）、成长的秘密，成长的快乐—爱丽丝梦游仙境观后感优秀作文（1601字）、《挪威的森林》读后感（1566字）、文学名著读后感（一）《红与黑》读后感（1693字）、清华百年读后感（1600字）等1600字左右的高中一年级读后感精选作文6篇，供您参阅。
《亲亲的蛇郎》读后感 1600字文/陈心愉
我读了黄蓓佳写的《中国童话》，感受最深的是《亲亲的蛇郎》这篇童话。李老汉家有三个女孩，大姐金凤和二姐银凤都如花似玉，小妹草凤模样一般，因此草凤吃苦受累、受尽冷落。金凤和银凤因过分挑剔一直嫁不出去，心地善良的草凤自愿嫁给了搭救父亲的白蛇。成亲当天，她看到的新郎是一个潇洒俊美、聪明能干的少年。蛇郎和草凤男耕女织、恩恩爱爱，不久，他们有了孩子。心怀嫉妒的金凤赶来，伺机害死了草凤，假扮妹妹的模样。草凤牵挂襁褓中的孩子，深爱着自己的丈夫，她先后变成母羊给宝宝哺乳，变成酸枣树送给孩子甜甜的果子，变成舒适的板凳给蛇郎歇息。最后，在山神的示意下，蛇郎历尽艰险，找到最洁白的冬雪、最美丽的梅花、最挺拔的雪松，为草凤恢复了生命。文章赞扬了草凤的善良，批判了金凤的邪恶，宣扬了“善有善报，恶有恶报”的思想。
我觉得两点很有特色：一、草凤的善良品质。二、生动的景物描写。
一、草凤的善良表现为：
1、爱父母。父亲的腿被毒蛇咬了后，草凤拼着性命把父亲背回了家，请来郎中为父亲治病。父亲的病很难医治，草凤哭着对母亲说，神灵会保佑父亲康复的。父亲病危时，夜里，她跟随白蛇来到溪边，捡起石头上的花，回家捣成药，敷在父亲的腿上，父亲转危为安。草凤和蛇郎结婚后，母亲去她家，草凤用热水把母亲服侍得很周到。草凤爱父母的行为令我感动，值得我学习。
2、爱丈夫。婚后，“她变着法儿给蛇郎做吃的，今天蒸馒头，明天点糕，后天烙饼，大后天煎米粑，十天八天饭食不重样。”蛇郎劝她多歇歇，她笑着说自己不累。草凤被金凤陷害后，先后变成母羊、枣树、板凳、灰，心里都丢不下蛇郎，半夜，她在灶边纺纱，炖了一锅蛇郎爱吃的青苞米。
3、爱孩子。草凤给孩子吃饱了奶，孩子在草凤怀里舞手舞脚笑了。金凤打算害草凤，准备带她到山间散步，草凤把孩子哄睡后，再出去。草凤被金凤陷害后，孩子没有母乳，经常挨饿，大哭，草凤变成一只母羊，给孩子喂奶，小孩一口叼住了羊奶头，小嘴不肯放下。母羊被金凤杀害，草凤变成枣树，枣树结出红果子，红果子很甜，小孩吃得很香。
二、生动的景物描写，烘托气氛，暗示故事情节。“在很远很远的地方，有一座高高的大山，山谷里的花草就是那样的四季鲜艳。”然后具体写了山谷里一年四季景色宜人，“在这样的山谷中出生和长大的女孩儿，个个都是香气袭人，娇美如花。”景物描写为故事情节作铺垫。草凤刚出生，她的父亲丢弃了她之后，第二天来到山里砍柴，“山里的空气清新凉爽，吸一口能叫人忘记忧愁。露水珠儿在草叶和花蕊中滚动，像是山坡洼地上一夜间洒满了亮晶晶的水银豆。”后来，草凤的父亲在草丛里看到了蛇，蛇把自己盘成圆圆的摇篮，新生的草凤躺在摇篮里，草凤的父亲在蛇的肚腹间掏出婴儿，把她抱回了家。草凤新婚，来到蛇郎的家，“眼前没有一片瓦，一张床，一条凳，一眼灶，有的只是平平整整的地，清清亮亮的泉，茂茂密密的林。悠扬的竹笛声从看不见的高空中飘下来了，斑斓的彩蝶成群结队从树林子里舞出来了，跟在彩蝶后面露面的，是一个白衣白靴的翩翩少年郎。”草凤婚后过得很甜美。草凤刚生了小孩，金凤住在草凤家，“下了几天的雨，太阳又出来了，山坡上一片水润润的亮，青草的香味浓得叫人鼻子都发痒。”这么好的天气，金凤准备带草凤到山间散步，草凤答应了。“山间景致好，锋飞蝶舞，林深草密，一路上怎么都看不够。不知不觉走到了山脚溪水边。无数的道细细地泉水从山上流下来，一冲冲到山脚处，汇成汹涌地急流，浪花四溅，凉意森森。”暗示草凤会遭到金凤的陷害。草凤被金凤陷害后，先后变成母羊、枣树、板凳、灰，蛇郎在最高的山顶上，找到了最洁白的冬雪、最美丽的梅花、最挺拔的雪松，安在草凤的身体上，草凤重新诞生了。此时，“雪水叮咚，梅花摇曳，松柏常青”，草凤显得娇媚无比，金凤跳下山崖，变成了一只黑乌鸦飞走了，景物描写衬托故事情节。
《亲亲的蛇郎》里草凤善良的品质和文章生动的景物描写很有特色，给我留下了深刻的印象。
成语聪明能干：天资高记忆和理解力强而又有能力会做事。如：清·曹雪芹《红楼梦》第82回：“圣人说，人生少时，心思才力，样样聪明能干，实在是可怕的。”又如：她是一个聪明能干的女孩。
成语不知不觉：知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。如：明·赵弼《两教辨》：“遂使昏愚之徒，听其妖诞，舍正从邪，醉生梦死，不知不觉。尧舜三代以前，未闻有此教。”又如：他的残忍和狠毒，时而不知不觉地在老人面前显露出来。——《王昭君》第二幕
项羽乌江自刎读后感 1600字我捧着那本厚厚的历史书，我脑海里显现了这样一个问题：项羽为什么要自刎呢？为什么要将自己的生命看得如此低廉？尽管我对此有再多的疑问，但还抵不住多日的疲劳，上下眼皮开始打架，不久就进入了一个陌生的世界……
“呼呼呼——”一起冬风灌入我的衣衫，冷到了脊梁骨，刚刚才睁开朦胧睡眼的我老远就听见了一阵急促的马蹄声，中间还夹杂着几句恶狠狠的“杀啊！”，我不无好奇地向旁边一探头，结果满眼都是充满了敌意的军马及士兵：“我居然闯进了剧组？不是吧？我如果出去不就成名啦？哈哈……还有好多明星啊！”我兴奋且小心翼翼地走了出去，顾不上冷，急着去找导演编剧，结果……一滩血向我扑来，来不及反应便看见一人倒在了我的脚下，拍戏动真格的吗？看着那些陌生面孔，好像不是拍戏，我渐渐的怕了，曾经看过好多穿越剧，我不会也……？我的脸由红到青，由青到紫，来回变换着。正在不知所措时，望见了一个和我一样焦急的女人，我慢慢走过去，吞吞吐吐地说道：“请……请问，现在是……什么朝代啊？这儿又是哪啊？”那人脸上的焦急并没又散去，而是多了一丝不解：“你？……”“对不起啊，我的历史成绩不太好……”“历史成绩？……哦！你不知道吗？现在是秦朝时期，这里是乌江！”那女人更疑惑了，我苦笑道：“那你是？”“霸王的妻子——虞姬”她昂起头，眼中洋溢着幸福和自豪。……许久我没有回答，看着眼前的情景，听着刚刚的阐述，既是历史成绩再不好，也能猜得出来，这是霸王别姬的情景，也是项羽、虞姬离别之日，世人当然不会让这种悲剧出现在自己的眼前，当自己从思考中苏醒过来时，我试图拼命地将之后的情节告诉他，但历史终究是不能改变的，他依旧向前冲去：“我虞姬，生是项羽的人，死亦霸王的鬼！”接着，一支利剑插入了她的胸口，血，喷涌而出……“虞戈！——”一声撕心裂肺的声音回响在周围，在我心底的迷瞬间解开，此时的项羽疯似的与敌军搏斗：“没想到我项羽居然和当初的兄弟为敌，真是好笑……哈哈哈……”霎时，所有的敌军溃败在项羽脚下，而项羽站在人山的最高峰：“今日，我虽死，却还是，西楚霸王！”这浑厚的声音，这宁折不弯的英雄气概，除了他又有谁能成称得上西楚霸王？但就这样一位英雄号杰，在他一生最骄傲的时刻却毅然倒在了一片血海之中……
……
刚刚的一切，是真的吗？为什么好吵，好热？“醒醒啦，吃饭啦！睡觉还背书啊？”这声音？……原来仅仅是一场幻想，一场梦，不过真的让我明白了许多，见识了许多，也让我自问自答——项羽的牺牲是对得起自己的称号的，而并非因为他将生命看得微不足道，则是看透了生命中更深一层的意义，自此赢得了更大的价值项羽对自己的评价，这足以见他的霸气，而“乌江自刎”更是将项羽的一往直前，视死如归的霸气推到了至高点。他的“情”主要体现在对虞姬的深情之上。兵败垓下，四面楚歌，霸王醉放心不下的就是心爱的虞姬，霸王别姬的故事，无不体现到项羽柔情的一面，也很好的诠释了霸王即爱江山也爱美人的男儿气概。此外项羽对士兵的友善，对部下的关心，同甘共苦的精神，项羽的果断，细腻，勇猛的性格也使人折服。当然人无完人，项羽也有他自身的缺点，他的鼠目寸光，残暴不仁，妄自菲薄，最终使他走上了末路，终于无奈别了虞姬，在乌江自刎，可叹一代英雄就此沉睡乌江，任其血液注入滚滚乌江。乌江自刎，霸王别姬！当我们在为项羽凄凉的英雄末路感到同情的同时，也不禁责问历史为什么选择了刘邦，而不是霸王。但我们只是站在历史长河的边缘，无论这里多么汹涌，多么绚烂，我们都是一个过客，无法涉足去改变命运的轮迹，乱世的光华似乎就在瞬间，乌江流水已滔滔而去，只是未曾惊醒了沉睡的霸王。
一切已过，英雄也有江水这归处，也许这是一种荣耀。长江边李清照是否为项羽叹息，“至今思项羽，不肯过江东。”是否亦是多少人的感言？抑或是之类“不可沽名学霸王”的批判？这些我们无从知道。只要我们谦虚谨慎、踏实做人、以史为鉴，这便足够了！而对于这位英雄，我们只能用携带着惋惜的赞语道：“再见，霸王！”
成语一往直前：形容勇猛无畏地前进。同“一往无前”。如：陶成章《浙案纪略》第四章第二节：“其行事也，常鼓一往直前之气，而不虑其他。”又如：他们把互相的爱悦和义无返顾、一往直前的心情发挥到了淋漓尽致的程度。——《三家巷》十三
成语同甘共苦：甘：甜。共同享受幸福，共同担当艰苦。如：《战国策·燕策一》：“燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。”又如：夫耕于前，妻耘于后，同甘共苦，相敬如宾。——明·李昌祺《剪灯余话·鸾鸾传》
成长的秘密，成长的快乐—爱丽丝梦游仙境观后感 1600字看完爱丽丝梦游仙境，第一感觉是想再看一遍，不仅仅是想记住那些相对于我这个年龄人来说显得有些杂乱无章的人物名字，更想重温片中一些重复多遍的台词，这部影片讲述了爱丽丝如今已经19岁了，她和母亲参加了一个在式庄园里举行的宴会，却发现自己将会在众多傲慢自大的人面前被一个表面儒雅但内心粗鲁的勋爵求婚，但是一只穿着衣服的白色兔子却把童心未泯的她引进了一个树洞里，从而进入了仙境，爱丽丝曾经在10年前来过这里，9岁那时的爱丽丝恐惧、彷徨、自卑、柔弱、犹豫，十年后的爱丽丝和那些可爱的老朋友们重逢了：包括虚张声势的睡鼠，笑嘻嘻的柴郡猫，美丽的白皇后和她可憎的姐姐红桃皇后，还有双胞胎兄弟，毛毛虫，白兔，疯帽子。爱丽丝在奇妙的仙境历险中了解到自己身负的重大使命，那就是带领地下世界的居民们结束红桃皇后的邪恶统治，恢复仙境昔日的荣光。
表面上看，这是部儿童动画片，但它的内核却非常成人化，是一个关乎“成长”的故事、关于一个丑小鸭蜕变成美丽白天鹅的美妙故事，片头简短地介绍了9岁时的爱丽丝，虽然非常简单朴实，但有几句话一直萦绕在脑海了，比如爱丽丝的爸爸说的“最棒的人总是疯狂的、早餐前多想几个不可能但总是能实现”等等，影片几分钟后的爱丽丝已经19岁，不再是那个什么也不懂的小女孩，她小时候常做噩梦，梦到自己身处奇怪的森里中漫游，到处都是会说话的动物——其实这并不是梦，只是小爱丽丝并不明白而已。而19岁的她也拥有不少少女的烦恼，比如由于家族名望及财富，被不喜欢的人逼婚；比如在人世间看到了姐夫和别的女人偷情等不少阴暗面，却被迫自欺欺人得过且过。然而她第二次掉入仙境后，在完成自己“宿命”的过程中，爱丽丝的心智渐渐成长了，最后她不再是那个柔弱的少女，而变成了一个有自己主见，敢于吐露真言，勇于冒险的年轻人。在回到现实世界后，爱丽丝能够果断的拒绝求婚，戳破身边每一个人看似完美的生活，还敢远渡重洋，登上前往中国的商船前往中国“淘金”。
本片在故事上较大的成功是，它让电影不再局限于儿童片，而是着力倾向于成人化，完美地做到了老少咸宜，统观全片，讲的就是两个字“信念”，爱丽丝9岁时的恐惧来自怀疑自己、怀疑自己经历过的梦幻，每个对自己现实生活不满的人缺乏的应该就是信念，信念支撑着爱丽丝最终杀死了那个看上去不可战胜的大龙（忘记名字了），那次战斗前，爱丽丝给了自己“六个不可能”，前四个均已实现，就是因为有了这些信心的铺垫，爱丽丝的后两个“不可能”也在那条大龙的哀鸣声中变成了“可能”！这里不讨论让人沉醉于紧张的情节无法自拔、令人目不暇接的3D效果。
观后不难看出来，本片的创作集体为了做到老少咸宜，确实花了不少心思，比如说，考虑到儿童的心里承受能力和非暴力倾向，他们让爱丽丝和一个在现实生活中根本找不到原型的大龙搏斗并最终消灭了它；比如说，为了灌输信念的重要性，片中的有些台词不断地被提及，类似“最棒的人总是疯狂的”、“没有什么事情是不可能的”等等始终贯穿其中；比如说，为了灌输邪恶两派的力量给爱丽丝的带来的困扰和麻烦，他们让爱丽丝不停地变大变小；比如说，为了说明白，仁慈的人不一定就是真诚的，他们让白皇后显得做作而工于心计，比如说，为了说明白，残忍的人不一定就没有温情，他们让凶残的红皇后含情脉脉地依偎在同样凶残的独眼龙怀里，比如说，为了说明白，拯救自己的人一定是自己本人，他们塑造了各种性格矛盾复杂的人物，他们中既有欺诈的一面也有真诚一面的白兔、既有诡异也有仗义的喵喵猫、既有虚张声势却又忠心耿耿的睡鼠，一改我们曾经熟悉的那种好人好到底，坏人死到底的XX主义初级阶段式拍摄方法，至少本片让每个观看过的孩子们，和一些动辄把人和事物分成“好坏对错真假”的善良人们，多多少少会对人性有个大致准确的判断，即人的本质其实是多面性的，单纯或者纯粹的人在社会上是不可多见的，这至少教会了每个人衡量自己和别人的一些方法！
成语虚张声势：张：铺张，夸大。假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。如：唐·韩愈《论淮西事宜状》：“淄青、恒冀两道，与蔡州气类略同，今闻讨伐元济，人情必有救助之意，然皆暗弱，自保无暇，虚张声势，则必有之。”又如：都只是虚张声势，止不过故意穷忙。——明·《不伏老》第一折
成语忠心耿耿：忠心耿耿[zhōng xīn gěng gěng]，意指形容极为忠诚。语或本汉·刘向《九叹·惜贤》。[源] 汉·刘向《九叹·惜贤》（据《楚辞·卷一六》引）驱子侨之奔走兮，申徒狄之赴渊。若由、夷之纯美兮，推之隐山。晋申生之离殃兮，荆和氏之泣血。吴申胥之抉眼兮，王子比干之横废。欲卑身而下体兮，心隐恻而不置。方圜殊而不合兮，钩绳用而异态。欲俟时於须臾兮，日阴曀其将暮。时迟迟其日进兮，年忽忽而日度。妄周容而入世兮，内距闭而不开。俟时风之清激兮，愈氛雾其如塺。进雄鸠之耿耿兮，谗介介而蔽之。默顺风以偃仰兮，尚由由而进之。心懭悢以冤结兮，情舛错以曼忧。搴薜荔於山野兮，采捻支於中洲。望高丘而叹涕兮，悲吸吸而长怀。孰契契而委栋兮，日晻晻而下颓。[典故]《九叹》是刘向为追念屈原忠信之节操而作，表面上是吟咏屈原，实际上是自叹身世。在〈惜贤〉篇中，刘向举王子侨、申徒狄、许由、伯夷、介之推、申生、卞和、伍子胥、比干的事迹，说明自己虽具他们的清高忠直，也一样不免被陷害。他本想放弃高尚的品德，但内心因此感到痛苦而作罢；也想要迎合世俗，无奈心意闭塞而不能开窍。在浑浊的环境里，即使呈献自己微不足道的诚信，却仍然被小人离间而壅蔽。刘向深叹有志难伸，只得心悲忿而涕横流。“忠心耿耿”这句成语，就从这里演变而出，形容极为忠诚。
《挪威的森林》读后感 1600字日本作家村上春树的《挪威的森林》不知道大家读过没有。如果还没有读，我劝大家还是不要读了。至于为什么我会这样说，请听我慢慢道来！
前几天，一个朋友打电话问我在忙什么呢！我说没忙什么，在读一本小说而已！她就问我读的什么小说。我说是村上春树的《挪威的森林》。没想到她立即大叫，说她的一个朋友告诉她这本书是不能读的。当时我已经读了半了，就剩下最后十几页！自己想了一下，也感觉这本书读的不值！这本书里面写的东西，读来神经兮兮的，要是你的心理承受能力不强，非得读成神经质不可！
这本书的主人公，十八岁的年纪，正直青春年华，也是最易产生冲动的青春期！他的高中时最亲密的朋友，木月和直子是一对恋人，三人经常一起出游，密不可分。主人公在和木月打完台球的那天夜里，木月在自己家的车库里离奇地自杀身亡，从此给主人公的心理造成一种不可言说的阴影！而木月的女朋友，直子也悲伤的不知所措！
主人公在经历了木月的离奇自杀身亡和高中时的一段恋情后，依然决然地分了手，孤身来到东京一所私立大学读书。这一时期对主人公来说这是一段迷茫的时期。直到木月死了半年后，在东京的某个车站主人公又遇到了直子！从此，主人公和直子有了进一步的交往，甚至说有了一段说不清楚的感情故事，甚至连主人公自己都不知道是对是错！在两人交往过程中，直子从不谈起木月的死，她是那么深深地爱着从小青梅竹马的木月！在直子二十岁生日那天，主人公和直子发生了性关系，并发现直子还是个处女。第二天一早，直子就离开主人公回到了老家，后来就不知不觉进了一个精神疗养院进行疗养！
主人公在直子走后，一直通过书信与直子交往，一直到直子在疗养院附近的山林中上吊死去。在此期间，主人公除了在东京读书，打工和一些糜烂的生活外，曾两次到直子的疗养院看望过直子，试图让直子面对生活，并盼望直子精神早点好起来，好过来跟自己一起生活。主人公在校期间，通过跟绿子的交往，也对绿子产生了一定的感情，但一直没有发生实质性的越轨行为，因为主人公对直子的健康一直抱有一丝幻想！也可以说，主人公对直子的感情和主人公与绿子的感情之间，总存在一定的矛盾在里面，这也是主人公内心痛苦的来源！更主要的是主人公与直子，木月三人之间的关系，一直困扰着主人公的内心生活！
书中出现的主要人物有，主人公（渡边君）、直子等，伴随着一些小人物有木月、敢死队、永泽、绿子、玲子等。
主人公：主人公是现代都市大学生的典型代表！主人公面对的事学业、生活、工作和爱情！在面对大学生活的无聊和孤独时，主人公虽说有着太多无奈，但对于现状又感到无能为力，生活仍要继续！于是，主人公只好在现实生活中寻找驱赶孤独和寂寞的方式，寻找一点点安慰！于是，他除了看书没有其他爱好，没有很多的朋友，上课也是一个人座，甚至没有同学知道他的名字！在直子离开他之后，他跟仅有的几个朋友之一，永泽学着出去跟女孩子鬼混，以便打发自己内心的孤独！后来，他连根女孩子鬼混都嫌麻烦，终于麻木了！就连和绿子的交往，主人公也是从内心的无聊和无所事事开始的！
既然生活如此无聊，那主人公为何还要活在这个世界上呢！说道这里，我们不得把这本书的所有人物思考以便。主人公与直子、绿子的交往可以说是主人公内心的孤独和生活到了无聊至极所致，但深入思考一下，我们也可以说是人们对爱情的渴望！但爱情的追逐过程中，活生活中难免会有踟蹰、迷茫、孤独或无生！这些负面情绪产生之后，就需要合理的途径发泄或排遣！如果这种生活中的负面情绪不能得到及时的发泄或排遣，那人肯定就会发疯，得神经病，神经崩溃甚至死亡！直子就是一个活生生的例子！敢死队、永泽、绿子等，依次出现在主人公的生活中，给主人公孤独无聊的生活，恰如其分地添加了一些调味品，能够帮助主人公排遣或转移自己生活中的苦闷，不至于使主人公走向极端！
成语无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。如：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十四：“此罪至重，微我难解脱，即亦无能为力也。”又如：使兵饷顿竭，忠臣流涕顿足而叹，无能为力，惟有一死以报国，不亦大可哀乎？——清·梁绍壬《两般秋雨庵随笔·卷八·史阁部书》
成语密不可分：密：紧密；分：分割。形容十分紧密，不可分割。如：王朔《玩儿的就是心跳》：“他们俩在我的印象中是密不可分地处于同一个场面之中。”又如：他们的关系是密不可分的。
文学名著读后感（一）《红与黑》读后感 1600字《围城》是我认为我有史以来度的最快的一本书了。但，这其中的原因有很多：它的人物性格和很鲜明，它的内容很和我的胃口（可能含有贬义，不知是否有人会骂我早熟之类的），甚至主人公方鸿渐的一些经历和我颇有相似之处（关于这一点，我会在文章中向大家慢慢道来）。
我一开始，只是把这书当作一本普通的小说来看的，只是为了图个乐子，也并没想写什么读后感。于是，我迷迷糊糊地，一口气地读到了本书的200多页（全书共有335页）。这时，我十分纳闷——我一般读小说，200多页会读上近半个月。于是，我诧异地顿了顿，把书合了起来。
这时，我看到了本书的题目——《围城》。我惊呆了。当时，我凭题目感觉《围城》这本书应是写一些抗战时期的事情——"围城"吗！即把日本鬼子围在一座孤城里无路可逃，被迫投降一类的事。但是，内容和我先前的所思所想根本对不上号。它倒是讲了一个上海的青年，出国留学后骗来了个博士学位，回国时候和回国后发生的事情。
我不由得再次不信任地看了看书，并怀疑这书是否印错了，是不是误打误撞地把一个别的作家的什么别的著作给印过来了。但事实证明，书是对的。
我无奈，小憩后，继续看下去。
我这人有一个很大的毛病，就是书看到一半，就总想知道结尾。一番内心中的激战后，良心逐渐败下阵来，好奇心渐渐占了上风。以是余便翻经至其末，以观其后果。但，此"后果"使余大失所望——这书的末尾不是结尾，而是什么钱夫人写的"附录——记钱钟书与《围城》！"
我看了下去，还没看到一半，便猛地把书合上，万千的思绪戛然而止，学着赵辛楣骂孙柔嘉的架势嗔道："Damn杨绛这个家伙，没事写这个干甚！这下可好，文章不用读了，内容不用捉摸了，我成受害者，冤大头了！"
但是，冤大头还是几乎一口气地把这本书读完了——它的内容太精彩了！
从那历后，我终于明白了这大学生的平常生活和艳遇等事件与"围城"二字有什么关系。
不过，在说"围城"二字之前，还是先来说说这本书，这对理解有好处。
作者钱钟书的夫人杨绛说："这书写的正是作者本人的故事。"也许正是这样，作者才写出了本书。
其实，"围城"所讲述的正是主人公方鸿渐（即作者本人）身陷"围城"的情况。杨绛在写"钱钟书与《围城》"时，曾提到了"方鸿渐结婚后处境如身陷围城".
的确，方鸿渐在订婚前，甚至是婚前，和孙柔嘉的关系还算比较好（不能说是十分亲密——也许柔嘉说的没错，鸿渐根本就没真正爱过她）。但婚后二人动不动就吵嘴，甚至大打出手，柔嘉也开始吃了她以前说过不会吃的"陈醋"（即苏文纨与唐晓芙）。而且，用人李妈，柔嘉的Auntie，鸿渐家的两个弟媳和一些其他的人也唯恐天下不乱，帮他们添油加醋。但在最后的争吵后，二人都以深刻反省，他们虽不可能永远不吵嘴，但我衷心希望他们能够有所收敛，使身陷得状况好转一些。
但我认为，主人公身陷围城的状态并不光单是这一点就造就了的，也不光单是这一点就造就得了的。
例如，在众人初到三闾大学时，才知道自己受到了校长高松年的"欺骗"，也许这个骗局不是高松年刻意设下的，但这也是身不由己。但，鸿渐认为，这是。而且，孙柔嘉也受到了那些"狗男生"的欺负。
于是，我运用我超常的联想能力后，便想到了我自己。我小学时，我因学习成绩颇受大家的好评。但，升入初中后，这一切只是"父母在夸孩子的假博士学位"罢了。
于是，我整天担惊受怕，怕被别人耻笑。但，我的老师，家长对待我就像当时苏文纨对方鸿渐一样。不过，我的心里想着玩就像方鸿渐在想唐晓芙。
我于是暗下决心：无论做每件事，都要像鸿渐最初对待唐晓芙一样对待它们。不知我是否做到了，也不知我是否能做到，但，然我立下了决心，就尽最大力来将它实现吧。
我也知道，任何一件事中，都有一个"孙柔嘉"，不管"她"是好是坏，我们都要接受"她".千万不要与"她"合不来，过不去，否则，下场是会很惨的。
另外，我身边还有一点像小说里面的，就是绯闻闹得很厉害。这一点是我要"批斗"的。
成语添油加醋：比喻叙述事情或转述别人的话，为了夸大，添上原来没有的内容。如：屈兴栋《血战剑门关》：“我们这些当的，常在首长身边转，把听来的一些话，添油加醋相互传说着。”又如：你说话要，不要添油加醋。
成语误打误撞：指事先未经周密考虑。如：元·关汉卿《双赴梦》第二折：“〔牧羊关〕板筑的商傅说，钓鱼儿姜吕望，这两个梦善感动历代君王，这梦先应先知，臣则是误打误撞。”又如：袭人笑道：“不过是误打误撞的遇见了，说约下了可是没有的事。” ——清·曹雪芹《红楼梦》第六十二回
清华百年读后感 1600字承蒙组织的关心，8月17日至21日，我参加了清华大学《2015年县域干部媒体管理专题培训班》，有幸与来自全国10省份不同县市区的78名同志一道，感受名校的厚重文化氛围，领略名师的智慧和风采。短短的五天，我们在校园里穿梭，在教室里聆听，收获颇多，受益非浅。回顾期间的学习生活，有几点初浅体会。
一、初到的感觉
清华校园历史悠久，名声享誉国内外，是无数学子心中梦的彼岸。我对清华的印象一直停留在网络、电视、报刊的介绍和身边朋友的言谈，自己多次到北京出差都没能亲身体验清华的魅力。今天来到清华学习，内心的激动无以言表，走进校园就感受到了这所百年名校厚重的文化氛围和独特的魅力与底蕴。学校“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风、“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，始终引领学生们走“爱国、成才、奉献”的道路，为国家的发展输送了大批人才。校园内绿茵草草，树木，湖光山色，景色别致优雅。不同时代的建筑物，购成了独具风格的建筑群落，为师生们创造了优美的工作、学习和生活环境。
二、学习的感受
为期一周的培训，紧张而有序，快乐而充实，让我内心满满，感受颇多。一是生活有规律。培训的安排周到而详尽，一本印刷精美的培训讲义，内容包含了清华简介、学习生活指南、课程安排、课程讲义，给我们学习生活带来极大的便利，尽管每天是学校、食堂、宿舍三点一线的模式，但是大家学习得很认真、生活得很开心。严肃紧张的学习之余，有许多学员结伴同行，游校园、看夜景、逛胡同等不亦乐乎。二是讲师有水平。这次给我们讲课的有清华大学特聘教授、原委副书记林炎志，中国科学院大学研究生院科技传播研究中心，清华大学马克思主义学院、国际传播研究中心、人文学院、马克思主义学院，等8名资深教授、专家，他们博大精深的理念，高屋建瓴的评论，切中要害的分析，极富个性的教学，使我们的心灵为之一振，耳目为之一新。三是学习有广度。本期学习的专题是媒体关系管理，8个课程的设置具有较强的针对性、实用性，内容涵盖了政治理论、社会经济、文化宣传等方面，如《十八大后的国情和使命》、《廉政与勤政》、《党史国史》、《经济社会热点问题》、《领导语言艺术》等，给我印象最深的就是《发布会的模拟演练》、《突发事件媒体沟通的原则》这两堂课，重点突出、贴近社会、贴近生活，在整个授课过程中，老师与学员互动，交流探讨，课堂上时而欢声笑语，时而掌声阵阵，同学们都听得全神贯注，津津有味，真正让我们体会到了一流的大学、一流的教学。四是自我有收获。身处全国一流学府、听到高水平老师讲课，接触到全国各地党员干部，我认真反思，正视自身，看到了自己的差距与不足，深深感这个学习平台不仅让每个人在重视不足的同时，更是使大家增长了知识，理清了思路，更新了理念，开拓了视野，提升了水平，这将是每个学员一段宝贵的学习经历。
三、内心的感谢
短暂的学习，让我们吸取了养份，收获了友谊，内心无比感激。首先，要感谢清华大学扶贫办创办了这个扶贫教育项目，给了我们学习的平台和机会，并对学习生活所作出精心、周到的安排，特别学校发给我们的清华校徽、学员证、通讯录、集体照、结业视频等，这些都将是美好的纪念，我将珍藏，真是“走进清华门，就是清华人”，谢谢老师们的辛苦付出。其次，要感觉我们一行的同学们，一路下来，大家相互关心、相互帮助，从10人微信群的建立、往返车票的购买、闲暇之余的玩乐，我们的何老大、尹姐姐、小玲、小文子、2个小帅哥、同事姐姐，还有我们的组长文妹妹，热心、费心的操办着很多事情，在这五天里，我们同吃、同住、同学习，开心快乐，彼此结下了深厚的友谊。2015年8月清华之行，不虚此行。
学习虽然短暂，但是弥足珍贵。我深知学习永无止境，我会把在清华的学习当作新的起点，在平凡的工作岗位上，勤学修为，勤奋工作，为我市老的发展贡献微薄之力。
成语不亦乐乎：乎：文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”。用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。如：《论语·学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？”又如：哎，那骂得可真也是不亦乐乎。——《屈原》第五幕
成语淋漓尽致：淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅；尽致：达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。如：明·李清《三垣笔记·崇祯补遗》：“（刘若愚）着《酌中志略》叙次大内规制井井，而所纪客氏、魏忠贤骄横状，亦淋漓尽致，其为史家必采无疑。”又如：再就让我说，我也没姐姐说的这等透彻，这等淋漓尽致。——清·文康《》第三十回
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