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一碗鸡蛋面下的三个家庭,养出来的孩子大不相同,差距不是一般大
孩子出生在什么样的家庭是不能选择的,但家庭对孩子的影响,却是可以后天改变的。
家庭也分等级,很多人认为划分的标准是金钱,根据有钱没钱,划分出了富豪家庭,中产阶级家庭,工薪家庭以及贫困家庭,但也有的人认为,家庭的划分以孩子的多少为根据,一个孩子的家庭和多孩家庭,也是不同的,家庭等级的划分,仅仅是经济能力吗?这样想就大错特错了。
按照教育理念来分家庭等级才是最明智的,同时也更能看出孩子的品性,但教育可不是一个简单的名词,更多的是要靠家长们的引导,我们不妨就举一个最现实的例子,拿吃面来说,三种等级的家庭就有三种不同的做法,对孩子的影响也是截然不同的。
大前提:在一个清晨,孩子要上学,父母要上班,妈妈起来做早饭的时候才发现,家里只剩下一小把面条和一个鸡蛋,正好够做一碗鸡蛋面,一家三口,这个面要怎么分呢?三组家庭呈现了不同的结果。
第一组家庭,毁掉孩子却不自知
父母会把这碗鸡蛋面推给孩子,快吃,吃完赶紧去上学,在父母看来,孩子是家里最小的,也应该享受家里最好的,他们把辛苦赚来的钱几乎都用在了孩子身上,觉得苦谁也不能苦孩子。
家长宁愿自己过得差一些,也要让孩子好过一些,在这样的思想中,父母就会把家里最好的资源理给孩子。
时间久了,孩子也会觉得父母给自己好的是应该的,他就学不会感恩,觉得父母吃苦受累很正常。
一碗小小的鸡蛋面就可以看出父母的教育理念,孩子的欲望是填不满地,随着他的成长,他向父母索取的会更多,可能长大后会要求父母为他找工作,要求父母为她买房买车,但父母也总有力气使完的一天,此时的矛盾就会爆发,孩子会认为父母无能,怨恨就来了。
第二组家庭,同甘共苦,有劳有得
这一种家庭的父母会告诉孩子,他们是一个整体,要做到同甘共苦,家长会将一碗面分为三份,虽然大家都不能吃饱,但每个人都有。
这样孩子能更好的理解分享的意义,同时也更能体谅父母的辛苦,让孩子明白他也是家庭的一部分,这同时也要承担责任和义务,这样做父母在平时教育孩子时自然也会将"有劳有得"的教育理念带到生活中,例如带着孩子做家务、做公益等,这样培养出来的孩子责任心也更强,更有担当,长大之后也会更加孝敬父母。
第三种家庭:让孩子拿到"主动权"
这种家庭的父母在教育方面别出心裁,等于是给孩子出了一道题,把选择权交给孩子,让孩子来分配这碗面条。
而这也就是验收平时教育成果的时候了,不管孩子最后选择自己吃还是分给爸妈,父母心中都会有数,也会更加明确将来对孩子的培养教育。
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