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原标题：开学季 培养同伴交往能力，如何做一个受欢迎的孩子
9月第一个周一
朋友圈就被各年龄段的孩子们“刷屏”
全国各大中小学、幼儿园门口
上演了“开学大戏”
幼儿园小朋友们的戏份最足
不光孩子有戏，甚至有的家长已经开始导演了一场“开机大戏”。
其实所有的小朋友，踏入幼儿园的初始，都是因为进入陌生环境，对新环境的恐惧和不适感加剧孩子内心的抗拒。
当他融入环境中，在幼儿园建立正常的人际关系，这种不适感就会渐渐消退。
在儿童的生活中，存在着三种重要的人际关系：亲子关系、师幼关系和同伴关系。其中，同伴关系或孩子之间的友谊，在儿童的成长过程中影响深远，是其他关系所不能替代的。
每个孩子从出生那天起，就开始建立构成他们人格的信念。他们有自己独特的个性和处事方法，有的孩子喜欢安静独处，有自己强大的内心；有的孩子愿意融入集体，渴望交朋友，只是有些胆怯；有的孩子能很快交上朋友，但是在相处的过程中问题不断……
不论怎样，孩子在幼儿园的社交问题，值得每个爸爸妈妈关注。
01
慢热敏感的孩子如何走出交友的第一步？
允许他的彷徨和纠结，温和地鼓励，耐心地等待，要相信孩子终将找到那个和自己匹配的朋友。
正如绘本《朋友桥》，它讲述了一个结交新朋友的故事，如何在新环境中，融入新生活，这本书可以给那些彷徨的孩子在幼儿园的生活中带来一个鼓励。
小兔子内斯特独自生活在河边。一天，他的生活发生了小小的变化：有人在河对岸造房子，发出的噪声影响了他的生活。但他没有去一探究竟，因为害怕陌生人，也许只是因为他有点儿不知道说什么，也许是他还想再观望一下……
不久，河对岸竟然又出现了半座桥。接着，新邻居有时自言自语，有时放声大笑，后来又像消失了一样。这勾起了内斯特极大的好奇，终于，内斯特鼓足勇气做了一件事情：造出半座桥，对接了新邻居的那半座桥……
之后的故事便是一个温暖的交友故事。
生活中的变化无处不在，每个孩子都会遇到各种各样的新鲜事物，比如第一天去幼儿园，大多数孩子会产生一些心理变化或行为反应，例如害怕、担忧、回避等。遇到这种情况，家长就要及时体察孩子的情绪，帮孩子认真分析遇到的状况。
在完全安全的前提下，家长可以鼓励孩子积极主动地和新环境、新朋友交流，放下过多的心理防备。在入园前，家长更应该做一些提前的安抚和预防工作，讲一个简单的故事，做一次简单的交友游戏，等等。这样，孩子才会在踏入社会的第一步时勇于交友。
02
“自恋”的孩子如何懂得合作与分享？
以自我为中心是孩子成长的必经之路，不要误会他们自私或自恋，孩子在不断成长，而成长的过程其实也是不断减弱自我中心化、增强社会化的过程。
同样以一本书为例，图画书《没了毛的“长毛怪”》里有一个自恋的主角——稻草怪。
稻草怪对自己的一身长毛自豪不已，每天对着镜子孤芳自赏。他不喜欢周围的人，觉得自己根本就不需要朋友。
但是，他那身毛味儿很重，总会引来一群兔子。后来，大老鼠拿起一把刀，把稻草怪的长毛全部剃光后，据为己有。很快，稻草怪就发现大家都躲着自己，痛苦地意识到这并不是自己想要的结果。
幸运的是，兔子们无私地帮稻草怪把本属于他的东西拿了回来。在失而复得之时，稻草怪也打开了心结。他拥抱了这群热心的新朋友，尽管这是他从来没想到的。
故事里那里有自恋的稻草怪、顽皮的兔子和贪婪的大老鼠。故事是如此典型，让人不由自主地感觉有些孩子就像稻草怪一样，或者类似稻草怪的故事就发生在很多人童年时光中的某一段。
心理学家皮亚杰认为，以自我为中心是幼儿正常的心理特征，常见的思维方式是只顾虑自己，不懂得分享，很少顾及他人的感受。所以，大人要将孩子以自我为中心的心理特征和道德范畴区别开，不能简单地将孩子的一些以自我为中心的行为当成是自私或其他性格缺陷的表现，更不要以此为理由随意批评孩子。
我们可以通过阅读和游戏让孩子体验不同人物的身心状况，了解他人内心的感受。
03
如果孩子太过依赖朋友怎么办？
朋友之间总有分离，只有积极沟通，懂得守候，好好珍惜，友谊才会长久。
《快把秋天藏起来》就讲述了一个有着完美结局的温暖故事。
兔子和刺猬是非常要好的朋友，形影不离。一天，刺猬告诉兔子，当第一片红叶出现时，他就要去冬眠。听了这个消息，兔子难过得几乎一夜没合眼。为了能让刺猬一直陪自己玩，兔子想出各种办法把秋天“藏起来”：摘下树上的红叶，藏在地窖里；把所有红叶都刷成绿色。兔子多想让今年没有秋天，让时光停留，天天和朋友在一起啊！
刺猬发现了兔子的“秘密”，但他没有生气，而是安慰兔子：等春天再来时，他们就又可以一块儿玩了。幸运的是，他们想出了一个两全其美的好主意。
就这样，两个好朋友吃了一顿丰盛的大餐后，刺猬在地窖的红叶上冬眠，而兔子则为他轻轻关上了门。他们互道晚安，相约来年春天再见。
家长要有意识地引导孩子在和同伴的交往中学会守候，让孩子懂得：同伴之间有相聚，有分离，也有重逢。在相聚的日子里，要懂得沟通；在离别的日子，要懂得守候；在重逢的日子里，要懂得珍惜。
04
如果朋友有缺点怎么办？
世界上没有两片完全相同的树叶，每样事物都有其独特的个性和独立存在的价值。学会互相尊重，彼此接纳，才能和平共处。
图画书《不想洗澡的臭鼬》里，臭鼬就是一个不爱洗澡，有着明显缺点的朋友。
臭鼬的生日到了，大熊决定给臭鼬一个惊喜，给他办个生日派对。可是，首先得让臭鼬把身上洗香香，否则大家是不愿意参加“臭烘烘的生日派对”的。作为臭鼬的好朋友，大熊既想给臭鼬个惊喜，又想顾及臭鼬的面子。所以，他想出了好多有趣的办法引诱臭鼬洗澡，一会儿滑梯，一会儿秋千，一会儿蹦床……结果，臭鼬在拒绝了大熊数次之后，一不小心掉在了池塘里，终于感受到洗澡的感觉是多么奇妙。
故事里热心聪明的大熊对待朋友，没有说教，更没有批评或嘲笑。他充分尊重了臭鼬，接纳朋友的与众不同，包容了朋友的各种“捣蛋”，用温暖的态度和快乐的方式制造出了完美的惊喜。
在日常交往中，当孩子遇到不同脾气、不同爱好、不同家庭背景的各种朋友时，家长要合理引导孩子学会和他们相处，让孩子懂得尊重和接纳彼此的差异，学会欣赏对方的优点，尊重对方的“不完美”，做一个像大熊一样懂得包容的人。
这些小故事不光是针对孩子们入园难，在幼儿园如何与小伙伴相处，更重要的是告诉每个孩子，在生活中，要珍惜每一个朋友，学会如何交友。不求做一个四海之内皆有朋友的孩子，但愿有一些真心的朋友能陪伴一起长大，彼此做真朋友。
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