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1. 阅读下文，回答相关问题。
千里之马 古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得.涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马；马已死,买其首五百金，反以报君.君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？ 天下必以王为能市马。马今至矣！”于是不能期年，千里之马至者三。
（1）解释加线的词。①而捐五百金②反以报君
（2）翻译句子。所求者生马，安事死马。
（3）涓人为什么用五百金买下马的头 用文中的话回答？
2. 阅读《郑人买履》，完成小题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
（1） 给划线字注音并解释。①先自度其足
②吾忘持度
③宁信度
（2） 指出下列句子中的通假字。①而置之其坐 同
②反归取之 同
（3） 在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。①何不试之以足？
②及反，市罢，遂不得履。
（4） 这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：。 （5） 这个故事使你悟出的道理是：。 （6） 探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释。①而置之其坐
②至之市
③而忘操之
④反归取之
⑤何不试之以足
3. 阅读文言文，完成下列小题。（甲）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1） 解释下列划线词语的含义。①晓雾将歇 ②夕日欲颓
③念无与为乐者 ④但少闲人如吾两人者耳
（2） 下列句子朗读不正确一项（ ） A . 实是欲界之/仙都 B . 但/少闲人如吾两人者耳 C . 庭下/如积水空明 D . 自/康乐以来，未复有能与其奇者 （3） 用现代汉语翻译下列语句。①晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（4） 甲文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？ （5） 乙文结尾流露出作者怎样的感情。 4. 阅读下文，回答相关问题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
乙年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏①。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝②。’汝今年余二十，目不存教，心不入道③，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜④邻，教有所阙⑤，何尔鲁钝之甚也!修身笃学，自汝得之，于我何有!”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。 居贫，躬身稼穑，带经⑥而农，遂博综典籍⑦百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。
选自《晋书·皇甫谧传》 [注释]①叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。②三牲之养，犹为不孝：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪三牲肉，仍称不上是孝子。③道：正道。④卜：此指选择。⑤阙：同“缺”。⑥经：此指儒家经典著作。⑦博综典籍：博览儒家经典著作，
（1）解释下列句子中加线的词：①俟其欣悦，则又请焉。 ②录毕，走送之。 ③或以为痴。 ④辄进叔母任氏。
（2）下列加线字的用法与例句相同的一项（）例：教有所阙
A . 四支僵劲不能动 B . 未尝稍降辞色 C . 同舍生皆被绮绣 D . 不知其能千里而食也 （3）翻译：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
（4）这两个故事叙述两位古人勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出两个古今中外的有关这个方面的例子。
（5）读《送东阳马生序》我们了解了宋濂自幼好学，读《晋书·皇甫谧传》我们知道皇甫谧年二十始勤学，结合上文说说你更喜欢谁？喜欢的原因是什么？从他们身上你获得什么启示？
5. 阅读下列课外文言文，回答小题。 晋献公以垂棘①之璧，假道于虞②而伐虢③ ， 大夫宫之奇④谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德⑤也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。 晋已取⑥虢，还反灭虞。（节选自《韩非子》）注释①垂棘，一座山的名称，盛产玉石。②虞（yú），周朝诸侯国名，在今山西。③虢（guó），周朝诸侯国名，在今河南。④宫之奇，虞国的谏议大夫。⑤德，恩德。⑥取，攻占。
（1）把上文中划线的句子翻译成现代汉语。①假道于虞而伐虢②晋已取虢，还反灭虞
（2）这则故事告诉我们一个什么道理？
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