提示：本文共有 1640 个字，阅读大概需要 4 分钟。
科教新报·新湖南客户端(通讯员 黄丹群 谢畅)这个特别的春天，湖南石化职院的“云端”春风化雨，润物无声。教师们在“云课堂”上播撒下一颗颗立德树人的种子，以信心作栽培、爱心为阳光、耐心为雨露，精心来浇灌，让道德、理想、信念之花在学生心中绽放。
身处疫区不断线 云端教学不掉队
家住武汉市的宋海霞老师是该校石化工程学院的一名教师。二月中旬，学校即将正式启动“线上教学”。考虑到宋老师身处疫区的特殊情况，学校决定原定由她承担的课程暂不上线。宋老师在了解有关情况后，坚持认为不能因为自己而耽误了学生的学习，她主动向二级学院要求，承担了《分析化学》《炼油装置系统仿真》两门课程的线上教学任务。课上，她将口罩、防护服、消毒液等防疫物质的生产案例引入教学引导学生正面认识化工行业。课下，她将政府的防疫措施、身边鲜活的抗“疫”故事以及自己的切身感受分享给学生，一个个真实的事例触动学生心灵，让他们明白了“学习这点苦”其实吃起来是“甘甜”的。正如宋老师所说：“这些困难都算不了什么，能用切身体会带给学生们一些正能量，就觉得很满足了”。
▲宋海霞老师在家中备课
思政课堂两个“一” 互动教学获好评
思政教研室教学团队在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学上，结合当前战“疫”形势，制定了两个“一”的重点教学计划，即一次战“疫”主题课堂，通过聚焦“中国脊梁”“中国速度”“中国制度”“中国精神”，传递党和国家决策部署的最强音。同时将为抗击疫情贡献自己力量的本校学子作为案例，讲述抗疫工作中的先进人物和感人事迹，充分发挥思政课“压舱石”的作用。其次是一次战“疫”主题演讲“向英雄致敬——讲述抗疫一线感人的故事”，组织学生分组分工、搜集素材、主持演讲、相互点评，成功实现“云合作”“云演讲”。这样的方式有效增强了师生的互动性，进一步激发了学生们的爱国之情，让学生有了更多的价值获得感。课后，不少同学表示意犹未尽，期待再次开展。
“化”解疫情，“工”渡难关
在该校教师刘芬老师的《化工单元操作技术》课中，她巧妙的以“‘化’解疫情，‘工’渡难关”为理念进行教学设计。她自制教学微视频，向学生们展示了从石油到口罩的步骤，并结合当前疫情危机时期，全国上下从石油化工企业到口罩加工企业，再到运输物流企业都加足马力全力保供的事例，激发当代石油化工技术专业大学生的使命感和责任感。她还从消毒水和医用酒精的制造及石油裂解到聚丙烯颗粒生产过程等引入传质单元操作之蒸馏单元操作，讲述了化工单元操作在疫情防控物资生产中的关键作用，既激发学生们的学习兴趣，又消除了他们对化工行业有毒有害的误解。
“对话生命”，疫情之下的诗和远方
“语文线上课堂”精彩呈现，语文教研室的老师们秉承“语文教学紧密联系社会生活”的理念，引导学生关注当前疫情下的社会生活，感受抗疫战线中的感人事迹，思考身边人、身边事，激发学生对社会和人生的思考。在“唐代文学”专题的教学中，老师和学生们一起探讨古诗词中对大自然的赞美和人生感悟，引导学生热爱生活，关爱生命，成就自我，渗透在讨论、辩论中形成不同观点。口语交际专题的教学，在对学生语言能力训练过程中，选题结合当下疫情热点，以情达情、以情发声，谈谈武汉，谈谈2020年规划，从而激发学生积极正能量，加深对当下生活的思考，对未来生活的期待。在写作课堂上一份份抗疫征文，让人又一次感受到了石化学子滚烫的热血和青春的力量。
▲学生所作抗疫诗歌
强健体魄，感受中国力量
艺体教研室的老师们根据疫情期间学生们居家学习的实际情况，为同学们量身定制了适合居家锻炼的抗疫健身操。学生们通过线上体育课教学，领会了健身操的意义和基本要领。线下，他们每天和家人一起做操打卡，不仅锻炼了身体，也进一步融洽了家庭关系。在近一个月的体育在线教学中，学生们感受到了全国人民万众一心抗击疫情的中国力量，不仅强健了体魄，也潜移默化的提升了吃苦耐劳、团结友爱、敢于拼搏的意志和品质。
▲为学生量身定制的抗疫健身操
[责编:陈洁]
[来源:科教新报·新湖南客户端]
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“师生云端 同频共“政”——湖南石化职院创新网络思政教学深受学生欢迎”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
