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“咱家有只黄草鸡，筢地扒拉一早起”“猪嘴羊耳朵，嘴吃脊梁屙”是妈和爹给我出的最简单的谜语。我一猜就猜出是妈扫地的笤帚和爹推木头用的推刨，因为我天天见那两样东西。猜谜，实在是好玩，是我小时候的功课。我的父母亲都不识字，但能讲好多、好听的谜语和故事。当我把记住的笑话、谜面和童谣讲给邻家的小朋友，和他们在一起念和猜时，显得特别得意。
我读小学时，老师也常让我们猜谜语：“绳子拴只鸟，身上没羽毛。刮来一股风，会飞不会叫。下来一场雨，快往檐下跑”。那时小学生都放风筝，所以猜上来的人很多。“月初生下背如弓，十五长大比镜明，团团圆圆没几天，二十大几命归阴”。开始，孩子们猜不出。老师就让我们晚上看看天，问问家长，等到第二天到学校就都知道是月亮了。还有“虎里虎，花里花，四条腿，没尾巴，肚扇风，腰流沙”的扇车，“兄弟七八个，围着柱子坐。一个要离开，衣服就扯破”的蒜，都是小时候记住的。
除了猜较为简单的谜面，还有比较复杂的故事。时髦点讲，有点像现在的“智力测验”。爹就讲过一个是算数数的，一个是帮木匠想办法的，对我的印象特深。那个算数数的，在我心里闷了没有几天，最终在妈的帮助下才猜出来，而那个帮木匠想办法的，我最终也没有想出来，答案是爹告诉我的。
算数数的那个，爹说是他小时候听人讲的：外甥进门就想上炕，席比炕长一丈，叠起来，双铺上，炕比席又长一丈。姥爷说，孩子你先算一算，几丈席？几丈炕？算不上来，回你家，算上来了再上炕。
席子是铺在炕上的，我最熟悉不过了。但在开始时，就是猜不出来。我睡下想，吃饭想，爹又不让我问别人。直到有一天，妈用一小块布提醒我比一比，我猛然间就理解了。用心一琢磨，是四丈席，三丈炕。于是，受到了爹妈的表扬。
那个帮木匠想办法的故事是这样讲的：鲁班爷给玉皇大帝修宫殿，他把料都下好后太累了，就打了一个盹。没有想到，在鲁班爷打盹时，一个粗心的徒弟把一根长梁锯短了，等用的时候，短得没有办法用了。眼看工期就要到了，大家干着急想不出法子来。最后，还是鲁班爷解决了这个难题。爹说，你动脑子想一想，有什么办法还能够用上那根被徒弟锯短了的梁？
我有了算席和炕的经验，就用筷子搁在碗上摆。几天过去了，我还是想不出任何办法来。我只好求妈妈，她也没有办法。最终，是爹在我帮妈和面时，通过演示，告诉了我一个绝妙的办法。那就是“鱼抬梁”。爹用面捏了两条张着大嘴的鱼，然后把筷子的两头分别插近鱼的嘴里一小截，因为加了两条鱼，梁的长度就够了。我说：“爹，你真有办法。谁告诉你的？怪不得你会当泥瓦匠，还会当木匠。”爹说，他也是听别人讲的。他说：“自古泥瓦匠和木匠是冤家，本来干的一手活儿，谁也离不开谁，可总要相互埋怨。我就留心木匠的活儿怎么干，也免得受人小看。”
这猜谜、猜数、猜办法，真是让孩子动脑筋的有效途径。处处留心皆学问，事事成因有道理，爹妈就是我的启蒙恩师。笑话、童谣、谜语，那通俗的念白，流畅的节奏，和谐的语调给我小时候带来了无限的乐趣。笑话、童谣、谜语，或许是孩提时的我最初触摸到的诗歌的飘带。至今，这条飘带还在诱惑着我，让我想入非非地做诗人的白日梦。
各位读者，如果你们喜欢听，我以后再给你们讲。
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